中山大學試水“無專業(yè)”通識化教育引熱議

中大博雅學院首屆學生引人注目。

　　長假即將結束，回到課堂的中山大學博雅學院學生想的不僅是那本中華書局繁體豎排版本的《詩經》、那些天書般的拉丁文，他們也許會想：還有記者來旁聽嗎?

　　從9月19日開學以來，作為新生事物的博雅學院在中國南方寧靜的校園中迅速成為一個炙熱的焦點，余溫難消。對于這個在招生簡章中明言“為探索高等教育大眾化時代的精英教育模式而專門設置”的學院，對于“學生的人生榜樣不是億萬富翁，而是學富五車的大思想家、大學問家”的宣言;外界在贊賞和支持群起的同時，質疑和討論也同樣喧囂。

　　“博雅學院只是整個通識教改試驗的一個環(huán)節(jié)。”今年9月1日起才正式受薪于中山大學的著名學者甘陽走馬上任人文高等研究院院長，兼任博雅學院院長、通識教育總監(jiān)。“我敢說中大珠海模式將是全國高校最好的模式”，這位在短期內將中國大學的通識教育從基本無意識引向蓬勃開展的思想學術界風頭人物，如一陣從香港刮到廣東乃至全國的旋風。

　　這場在南方開啟的試驗直指中國高校教育的最深層矛盾，誰能預測其成效和趨勢?在外界仍把目光集中在博雅學院之時，中山大學面向全校學生的新通識教育方案已率先在珠海校區(qū)全面開始實施。為澄清開辦博雅學院背后的深意，中山大學副校長陳春聲和甘陽接受了本報記者的獨家專訪。

　　作為中山大學南校區(qū)中為數不多的一年級本科生，博雅學院的首屆35名新生，承受了外界極大的關注。完全打破專業(yè)的課程和多少有點獨特的學院生活，這些高考后本來已被錄取到其他院系和專業(yè)的孩子，適應嗎?

　　獨特的課堂：“受關注本身就是鍛煉”

　　親自擔任班主任的甘陽多次強調，博雅學院的學生沒有特權。

　　最早搬到南校區(qū)的前兩天，有的學生只能洗涼水澡，這讓甘陽心疼不已。男班長張佐在學院開學典禮前后，就為這個班級忙乎起來。典禮結束后的午后，他獨自一人在學院臨時辦公樓里等待園藝部門工作人員取回盆景。這位自謙并無特長的上海男孩，在與記者聊天時，著重強調自己對學院的認同，“只有認同，才能讓我們在博雅學院學有所成”。

　　來自天津的小姑娘由佳妮，本已被自己心儀的第一志愿“應用心理學”錄取，但博雅學院無疑對其有更大的吸引力，她在報名表上寫道“一直對人類自身有著濃厚的興趣，因此選擇了應用心理學這一專業(yè)。我覺得要想在此行業(yè)有所作為，必須要做到博聞強識，眼界開闊，見解獨到。而博雅學院恰恰提供了這樣的人文氛圍，注重文化底蘊，中西合璧，讓學生可以看得更廣，真正立足于世界的舞臺上探索求知。”這段話與其十幾歲的年齡有些不符，但確實出于其手。

　　自從開學以來，外界的密集關注正讓學生們從開始時的受寵若驚，逐漸過渡到略感不適，甚至有學生向甘陽抱怨，記者總給自己打電話，可能會影響正常的學習。

　　“應有心理準備，受關注本身也是一種鍛煉。”甘陽深知，這種關注蘊含的是社會情緒和目光。同時，有關博雅學院的爭議和質疑之聲，也難免飄進學生的耳朵，這才是甘陽最擔心之處。在錄取面試階段，曾有電視臺希望可以現場拍攝，甘陽斷然拒絕，“面試是選拔人才不是作秀”。他更希望學生們能把質疑和爭議都拋在腦后，平心靜氣地讀書。

　　博雅學院開課一周有余，學生們初步見識授課老師的博學，感受自己知識的欠缺。不少學生坦言，高強度的學業(yè)要求還是超出了自己的想象。

　　“我名片都還沒來得及印。”走在中大校園里，甘陽的步履急促，語速很快。博雅學院的籌辦多少有點倉促，從報名、面試、錄取、開學到正式上課，不到1個月時間。甘陽自己的辦公室里現在只有三個助手，分別負責協助他的三個攤子：人文高等研究院、博雅學院和通識教育。“剛來了電腦，空調還未裝，廣州的天氣太熱了。”他笑說。