傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)復(fù)習(xí)教案
來(lái)源：高考網(wǎng) 2009-08-24 14:25:08
[標(biāo)簽：復(fù)習(xí) 教案]
第三節(jié)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)
【目標(biāo)要求】
1．通過(guò)魯爾區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)及其衰落的主要原因、綜合整治的方式的案例分析和與我國(guó)遼中南老工業(yè)基地的對(duì)比，理解傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)形成的區(qū)位條件、衰落的主要原因，從而培養(yǎng)學(xué)生地理思維能力、綜合分析能力及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。提高學(xué)生對(duì)我國(guó)國(guó)有企業(yè)的關(guān)心和參與意識(shí)，樹(shù)立科學(xué)的人地觀。
2．通過(guò)意大利新工業(yè)區(qū)、美國(guó)"硅谷"高技術(shù)工業(yè)區(qū)的案例分析和與我國(guó)溫州鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)及中關(guān)村的對(duì)比，理解新工業(yè)區(qū)的特點(diǎn)和發(fā)展條件。通過(guò)學(xué)習(xí)能分析我國(guó)企業(yè)存在的問(wèn)題及其解決的途徑，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的思維意識(shí)。
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