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首頁 > 高中作文 > 讀后感 > 《假如我再是一個(gè)中學(xué)生》讀后感

《假如我再是一個(gè)中學(xué)生》讀后感

2009-08-21 10:33:52網(wǎng)絡(luò)資源

        《假如我再是一個(gè)中學(xué)生》讀后感

  《假如我再是一個(gè)中學(xué)生》,    蔣孔陽同志在文章中以懺悔的心情講述自己在中學(xué)時(shí)代的懊悔。“天哪!假如我能再當(dāng)一個(gè)中學(xué)生,為自己的前途鋪下一個(gè)更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),那該多好,多幸福!然而,去者如影,只可想望,終究不可捕捉了。”

  作者殷切希望現(xiàn)在的青年朋友——中學(xué)生在中時(shí)代要做好三件事:身體、讀書和結(jié)交知心朋友。

  毛主席他老人家早就說過:“德、智皆寄寓體。無體,便無德智也。”西諺說:“健全的頭腦寄寓于健全的身體。”健康是1,家庭幸福、婚姻愛情、金錢地位等都是0。“身體是革命的本錢。”均說明了一個(gè)人有一個(gè)強(qiáng)健的體魂是多么的重要。

  作者說:“我當(dāng)中學(xué)生的時(shí)候,就不太注意身體,不僅不注意,甚至橫加摧殘,以至到了今天,弱不禁風(fēng)。既不能做稍微劇烈的勞作,也不能擔(dān)任持久的思索。整日昏昏,把活生生的個(gè)性也壓抑得抑郁而多感了。這叫我對那些生龍活虎而有結(jié)實(shí)健壯的身體的人,是多么向往而景慕啊!”

  作者告訴讀者,“生命在于運(yùn)動。”要做有氧運(yùn)動。騎自行車、登山、游泳、慢跑步、跳繩、打乒乓球等等都稱作有氧運(yùn)動。

  “運(yùn)動能舒暢血脈、發(fā)達(dá)肌肉、娛樂身心,能使全身生理的結(jié)構(gòu)更加諧和而勻稱地發(fā)育。”運(yùn)動要持之以恒、循序漸進(jìn)、貴在堅(jiān)持。不要一曝十寒。運(yùn)動要有一定的量。已達(dá)到自己心身愉悅為目的。“既是運(yùn)動,就得使出全力,像老虎一樣的運(yùn)動。而不可悠哉游哉,當(dāng)做懶惰的消遣。”

  運(yùn)動的范圍很廣,除了上面所說的體育項(xiàng)目之外,有條件的中學(xué)生利用節(jié)假日可登山,可游泳。作者說:

  “我認(rèn)為游泳和爬山,是較其他一切更好的運(yùn)動。在水花四濺的浪濤里,在眺望萬里的高峰上,更使我們的胸襟開展,氣魄宏大。浩蕩的心胸,是可以增加生理健康的。”

  我們除了加強(qiáng)鍛煉身體之外,還要做到“起居有定,飲食有節(jié)。”“我主張每個(gè)中學(xué)生,都要有一種或多種的藝術(shù)修養(yǎng)。藝術(shù)不僅可以提高我們的品格,更可陶冶我們的身心,而間接地使我們“心廣體胖!”更要做到“心境歡悅”。有人說,我只要一坐到麻將桌前,情緒高漲、神情飛揚(yáng),忘記了吃飯,忘記睡覺,特別是贏了錢,我心境更愉悅。這樣做不但對身體無益,反而有害。

  作為一個(gè)中學(xué)生,不能只有“健全的身體,”還應(yīng)該有科學(xué)的頭腦。如何才能有科學(xué)的頭腦呢?那就是多讀書,讀好書,讀有用的書。作者說:“假如我能夠在當(dāng)一次中學(xué)生的話,一定要好好把握這六年,踏實(shí)地給自己將來學(xué)術(shù)的大廈,筑下一層堅(jiān)固的基石。”中學(xué)所學(xué)知識是“基石”,也就是基礎(chǔ)知識,它可分為:工具知識、興趣知識和常識知識。

  什么是工具知識呢?語數(shù)外就是。過去有句話“學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕。”不對!你不會外語,你如何和老外交流?你如何瀏覽世界先進(jìn)的科學(xué)知識?“我們不打算深造就算了,假如打算深造,”就應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)好一門外語。“我們?yōu)槭裁床话盐者@一門有利的工具,而增加自己的羽翼呢?”

  有的同學(xué)會說:“我是學(xué)文科的,學(xué)不學(xué)數(shù)學(xué)無所謂。”這是大錯(cuò)而特錯(cuò)的。“現(xiàn)在各種學(xué)說,都有傾向于數(shù)學(xué)化的趨勢,我們?yōu)槭裁床缓煤玫匕盐账鳛檫M(jìn)一步研究的橋梁呢?何況數(shù)學(xué)本身,就有著訓(xùn)練思想之偉大的功能呢?”

  至于中文的學(xué)習(xí),我就不再贅述。試想一個(gè)連自己母語就不能學(xué)好的人,將來他能干些什么呢?

  作者說:“我們既不想做個(gè)萬能博士,就應(yīng)該在中學(xué)生時(shí)代,發(fā)現(xiàn)自己的興趣,把握它,培養(yǎng)它。興趣發(fā)現(xiàn)了,自己工作,才有中心。自己的意志,才能專注。否則,蹤航茫茫的大海,真不知東好還是西好,而有目迷五色、不知所措之概。”

  “假如我在當(dāng)中學(xué)生的話,一定要抓著自己的興趣!對自己感興趣的功課多下點(diǎn)功夫,多看點(diǎn)參考資料!其他的,除了工具知識之外,便不苛求,而只求應(yīng)付了。”

  中學(xué)生除了學(xué)好工具知識、培養(yǎng)好自己的興趣外,還應(yīng)該瀏覽報(bào)刊雜志,了解國內(nèi)、國際重大新聞、時(shí)事政治,關(guān)注國家國際形勢發(fā)展動向,“更要做好一個(gè)社會人。”

  作為一個(gè)中學(xué)生,要結(jié)交“同志式的朋友。” “我們交朋友,也是希望他能做一個(gè)終身的同志。”同志也,志同道合也。“我們不趁此機(jī)會把握住一些真實(shí)的友誼,以后將再難得到同樣的機(jī)會了啊!”

  交友難,難交友,交友要交知心友;成才難,難成才,成才要成有用才。雪笑吟愿與中學(xué)生朋友們共勉。

[標(biāo)簽:讀后感 政治 文科 藝術(shù) 數(shù)學(xué)]

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