安徽醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校專業(yè)介紹

　　臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（學(xué)制三年）

　　臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)以社會(huì)需求為導(dǎo)向，通過(guò)課程體系和教學(xué)方法的改革，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，注重提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)市場(chǎng)需要的應(yīng)用型、技能型的醫(yī)學(xué)人才，畢業(yè)的學(xué)生深受用人單位歡迎。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)各級(jí)醫(yī)療單位特別是城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生單位需要的實(shí)用型臨床或相關(guān)崗位人才。能進(jìn)行常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷、治療、對(duì)危急重癥能進(jìn)行初步處理，能在社區(qū)從事預(yù)防、保健、康復(fù)和衛(wèi)生管理工作。

　　主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)

　　就業(yè)方向：畢業(yè)后可以在城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床診療工作，也可以從事藥品生產(chǎn)、營(yíng)銷機(jī)構(gòu)的工作以及其他相關(guān)行業(yè)。

　　康復(fù)治療技術(shù)（學(xué)制三年）

　　康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是我系經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查，根據(jù)市場(chǎng)需要而開(kāi)辦的新專業(yè)，今年首次招生。該專業(yè)以社會(huì)的迫切需求和就業(yè)為導(dǎo)向，以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位，以理論和實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生操作技能、練就一技之長(zhǎng)為特色。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的、德智體全面發(fā)展的、具備從事康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)工作的理論知識(shí)和實(shí)際操作能力的應(yīng)用型人才。

　　專業(yè)主干課程設(shè)置：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)學(xué)概論、傳統(tǒng)康復(fù)治療學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)、康復(fù)評(píng)定功能學(xué)、臨床康復(fù)學(xué)

　　就業(yè)方向：各級(jí)綜合醫(yī)院，康復(fù)醫(yī)院，社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。

　　口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)（學(xué)制三年）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，熟悉口腔醫(yī)學(xué)基本理論，掌握各種修復(fù)體及矯治器制作技能、能為口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)加工各種修復(fù)體和矯治器的高級(jí)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)人才。

　　主干課程：口腔解剖生理學(xué)、口腔技工材料設(shè)備與管理學(xué)、口腔正畸技術(shù)學(xué)、可摘局部義齒工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、固定義齒工藝技術(shù)等

　　就業(yè)方向：義齒加工中心

　　成果展示：

　　2006屆畢業(yè)生就業(yè)率為92％,2007屆畢業(yè)生就業(yè)率為100％。

　　在“2007年日進(jìn)杯口腔工藝技術(shù)展評(píng)暨全國(guó)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)教育論壇”中，我系口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)四名同學(xué)取得三倍大雕牙組個(gè)人三等獎(jiǎng)、團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　“科大訊飛”杯第二屆安徽省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽中，我系口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)樊君茹同學(xué)奪得了全省大學(xué)生職規(guī)劃之星金獎(jiǎng)，排名全省第一。

　　口腔醫(yī)學(xué)（學(xué)制三年）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)、掌握牙科醫(yī)學(xué)基本理論和臨床實(shí)際操作能力，具有牙科口腔保健知識(shí)及宣教能力的專科層次的實(shí)用型人才。

　　主干課程：口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、口腔材料學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)（含口腔X線診斷學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、兒童牙科學(xué)）、口腔修復(fù)學(xué)、常用口腔外科技術(shù)及感染控制（含拔牙術(shù)、頜面外傷）、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)等。

　　就業(yè)方向：牙科診所、農(nóng)村中心衛(wèi)生院、城市社區(qū)醫(yī)院

　　成果展示：2007屆畢業(yè)生的就業(yè)率為95％。

　　2007年暑期，組織了口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生深入到安徽省長(zhǎng)豐縣雙墩鎮(zhèn)，開(kāi)展免費(fèi)義診、口腔疾病預(yù)防宣傳、走訪農(nóng)戶等各種形式的醫(yī)療下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。廣大同學(xué)在醫(yī)療下鄉(xiāng)過(guò)程中不僅深入了解了省情、民情，而且在服務(wù)他人中進(jìn)行了自我教育，在奉獻(xiàn)中增長(zhǎng)了才干。

　　護(hù)理（學(xué)制三年）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)身心健康，具有良好職業(yè)道德，扎實(shí)的護(hù)理理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)的護(hù)理實(shí)踐能力，能從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健等工作的高級(jí)實(shí)用型護(hù)理人才。

　　主干課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、母嬰護(hù)理、兒童護(hù)理、精神心理護(hù)理及專業(yè)分化方向相關(guān)課程。

　　就業(yè)方向：各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、預(yù)防保健及美容護(hù)理等工作。

　　護(hù)理--口腔護(hù)理方向（學(xué)制三年）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)身心健康，具有良好職業(yè)道德，扎實(shí)的護(hù)理理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)的護(hù)理實(shí)踐能力，能從事口腔護(hù)理、臨床護(hù)理和預(yù)防保健工作的高級(jí)實(shí)用型口腔護(hù)理人才。

　　主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、口腔內(nèi)科與保健護(hù)理、口腔修復(fù)與正畸護(hù)理、口腔外科護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、母嬰護(hù)理、兒童護(hù)理。

　　就業(yè)方向：各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及綜合醫(yī)院口腔科、口腔�？漆t(yī)院、口腔診所從事口腔護(hù)理和臨床護(hù)理工作。

　　助產(chǎn)（學(xué)制三年）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)身心健康，具有良好職業(yè)道德，熟練掌握助產(chǎn)、婦幼保健、護(hù)理學(xué)基本理論和專業(yè)技能，能從事助產(chǎn)、母嬰保健及臨床護(hù)理的高級(jí)實(shí)用性專門(mén)人才。

　　主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳與優(yōu)生學(xué)、健康評(píng)估、高級(jí)助產(chǎn)學(xué)、計(jì)劃生育技術(shù)、母嬰護(hù)理、兒童護(hù)理、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)。

　　就業(yè)方向：各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及計(jì)劃生育服務(wù)中心從事助產(chǎn)、婦幼保健及臨床護(hù)理等工作。

　　醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)（學(xué)制三年）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的基本操作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)相關(guān)企事業(yè)單位及科研機(jī)構(gòu)從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、衛(wèi)生檢驗(yàn)工作以及與醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)相關(guān)產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售工作的專業(yè)人才。

　　主干課程：人體形態(tài)學(xué)、醫(yī)用化學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、儀器分析、臨床檢驗(yàn)、微生物學(xué)檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、生物化學(xué)檢驗(yàn)、寄生蟲(chóng)學(xué)檢驗(yàn)。

　　就業(yè)方向：面向醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病控制中心及預(yù)防保健機(jī)構(gòu)、商檢所、技術(shù)監(jiān)督局以及檢驗(yàn)儀器和試劑生產(chǎn)與營(yíng)銷機(jī)構(gòu)等。2005屆畢業(yè)生就業(yè)率98.7％、2006屆畢業(yè)生就業(yè)率95.83％、2007屆畢業(yè)生就業(yè)率95.22％，2008屆畢業(yè)生276人。

　　眼視光技術(shù)（學(xué)制二年）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：具備對(duì)近視、遠(yuǎn)視、散光等各種屈光不正與老視的診治及驗(yàn)配技能；對(duì)角膜接觸鏡驗(yàn)配及并發(fā)癥的處理能力；對(duì)兒童斜視、弱視的診斷及處理能力；對(duì)眼科常見(jiàn)病的診斷和初步處理能力；能按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)熟練進(jìn)行眼鏡裝配、維修及整形。

　　主干課程：眼科學(xué)基礎(chǔ)、臨床視光學(xué)（屈光學(xué)、驗(yàn)光學(xué)、斜弱視學(xué)）、

　　眼應(yīng)用光學(xué)基礎(chǔ)、角膜接觸鏡驗(yàn)配技術(shù)、眼科學(xué)、眼鏡技術(shù)（眼鏡材料與工藝、配鏡學(xué)、眼鏡質(zhì)量檢測(cè)）。

　　就業(yè)方向：眼鏡行業(yè)的眼視光驗(yàn)配機(jī)構(gòu)、眼保健單位以及醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的眼視光驗(yàn)配機(jī)構(gòu)。2005屆畢業(yè)生就業(yè)率94.74％、2006屆畢業(yè)生就業(yè)率100％、2007屆畢業(yè)生就業(yè)率100％，2008屆畢業(yè)生114人。

　　醫(yī)用電子儀器與維護(hù)（學(xué)制三年）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事醫(yī)用電子儀器及相關(guān)產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)量檢測(cè)、經(jīng)營(yíng)、管理和維護(hù)等方面工作的中高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。具備能掌握常用醫(yī)用電子儀器的基本原理、結(jié)構(gòu)和臨床應(yīng)用，能管理醫(yī)用電子儀器及解決醫(yī)用電子儀器常見(jiàn)故障的基本能力，對(duì)常用醫(yī)用電子儀器進(jìn)行正確的檢測(cè)、維護(hù)和保養(yǎng)能力。

　　主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)原理及其應(yīng)用、醫(yī)用傳感器、制冷設(shè)備原理與維護(hù)、顯示器原理與維護(hù)、醫(yī)用電子儀器原理與維護(hù)、醫(yī)用檢驗(yàn)儀器原理與維護(hù)。

　　就業(yè)方向：面向醫(yī)療衛(wèi)生單位的醫(yī)療器械維護(hù)部門(mén)、醫(yī)療器械的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理及檢測(cè)等相關(guān)領(lǐng)域的企事業(yè)單位。2007屆畢業(yè)生就業(yè)率100％，2008屆畢業(yè)生65人。

　　醫(yī)學(xué)影像設(shè)備管理與維護(hù)（學(xué)制三年）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事醫(yī)學(xué)影像設(shè)備及相關(guān)產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)量檢測(cè)、經(jīng)營(yíng)、技術(shù)操作、管理和維護(hù)等方面的工作。具備掌握常用影像設(shè)備的基本原理和臨床應(yīng)用，能管理影像設(shè)備及解決影像設(shè)備常見(jiàn)故障的基本能力，對(duì)常用醫(yī)用影像設(shè)備進(jìn)行正確的檢測(cè)、維護(hù)和保養(yǎng)。

　　主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)原理及其應(yīng)用、醫(yī)用傳感器、制冷設(shè)備原理與維護(hù)、顯示器原理與維護(hù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)用影像設(shè)備原理與維護(hù)、醫(yī)用超聲儀器原理與維護(hù)。

　　就業(yè)方向：面向醫(yī)療衛(wèi)生單位的維護(hù)部門(mén)、醫(yī)療影像設(shè)備的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理及檢測(cè)等相關(guān)領(lǐng)域的企事業(yè)單位。2007屆畢業(yè)生就業(yè)率100％，2008屆畢業(yè)生48人。

　　醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)（學(xué)制三年）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的，具有醫(yī)學(xué)和營(yíng)養(yǎng)學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，能夠從事醫(yī)院臨床營(yíng)養(yǎng)治療和社區(qū)營(yíng)養(yǎng)咨詢、宣教、指導(dǎo)管理，以及在相關(guān)的企事業(yè)單位、科研機(jī)構(gòu)從事食品營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)、衛(wèi)生監(jiān)督、生產(chǎn)和銷售工作的公共營(yíng)養(yǎng)人才。

　　主干課程：生物化學(xué)、食品化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)、社區(qū)營(yíng)養(yǎng)、流行病學(xué)、免疫學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、微生物學(xué)檢驗(yàn)、食品理化檢驗(yàn)、食品衛(wèi)生與毒理、中醫(yī)藥膳學(xué)等。

　　就業(yè)方向：各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、疾病控制中心、學(xué)校、食品監(jiān)督部門(mén)、保健機(jī)構(gòu)、食品廠、賓館餐飲服務(wù)業(yè)等。

　　藥學(xué)（學(xué)制三年）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際需要的，具有扎實(shí)的醫(yī)藥學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)、藥品研發(fā)機(jī)構(gòu)、藥品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)及藥品監(jiān)督管理部門(mén)等一線工作崗位從事藥品使用、藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、研發(fā)、檢驗(yàn)、監(jiān)督管理及教學(xué)輔助工作的高素質(zhì)技能型人才。

　　主干課程：《藥用基礎(chǔ)化學(xué)》、《臨床醫(yī)學(xué)概論》、《化學(xué)藥物基礎(chǔ)知識(shí)》、《天然藥物基礎(chǔ)知識(shí)》、《藥理學(xué)》、《藥事管理與法規(guī)》、《藥物制劑技術(shù)》、《藥物分析技術(shù)》、《臨床藥物治療學(xué)》等。

　　就業(yè)方向：主要面向醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)藥房、藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)、藥品研發(fā)機(jī)構(gòu)、藥品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)及藥品監(jiān)督管理部門(mén)等一線工作崗位從事藥品使用、藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、研發(fā)、檢驗(yàn)、監(jiān)督管理及教學(xué)輔助工作。

　　藥品經(jīng)營(yíng)與管理（學(xué)制三年）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、管理等的基本理論和基本知識(shí)，具備藥學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的基本理論與基本知識(shí)，具有調(diào)研分析、解決醫(yī)藥貿(mào)易、醫(yī)藥營(yíng)銷事務(wù)的能力，具備進(jìn)行醫(yī)藥貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷、市場(chǎng)策劃與管理的高素質(zhì)技能型人才。

　　主干課程：《醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》、《醫(yī)藥商品學(xué)》、《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《醫(yī)藥國(guó)際貿(mào)易》、《藥理學(xué)》、《化學(xué)藥物基礎(chǔ)知識(shí)》、《天然藥物基礎(chǔ)知識(shí)》、《藥用基礎(chǔ)化學(xué)》、《藥物制劑技術(shù)》、《藥事管理與法規(guī)》等。

　　就業(yè)方向：面向藥品生產(chǎn)企業(yè)的銷售部門(mén)，藥品批發(fā)零售（藥店）企業(yè)，醫(yī)院藥房、藥品監(jiān)督管理部門(mén)等，從事從事藥品營(yíng)銷管理等方面的工作。

　　生物制藥技術(shù)（學(xué)制三年）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具良好的職業(yè)道德和堅(jiān)實(shí)的職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代生物制藥技術(shù)所必需的實(shí)踐操作技能和相關(guān)理論知識(shí)，并具備一定的醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、生物學(xué)等基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，具有從事生物藥品生產(chǎn)、工藝設(shè)計(jì)、質(zhì)量檢測(cè)等工作的高素質(zhì)技能型人才。

　　主干課程：《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》、《生物制藥工程原理與設(shè)備》、《生物制藥工藝學(xué)》、《生物工程應(yīng)用技術(shù)》、《生物藥品檢測(cè)技術(shù)》、《藥物制劑技術(shù)》、《藥事管理與法規(guī)》等。

　　就業(yè)方向：面向藥品管理部門(mén)、各級(jí)藥檢所及防疫站、食品、保健、農(nóng)業(yè)和環(huán)保等領(lǐng)域的相關(guān)生物技術(shù)企業(yè)，從事一線生產(chǎn)、技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品銷售、質(zhì)量檢測(cè)和管理等工作。

　　藥品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)（學(xué)制三年）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握藥品質(zhì)量檢驗(yàn)和分析的基本知識(shí)和技能，并具備一定的醫(yī)學(xué)和藥學(xué)的基本理論，能在藥品研發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、使用以及藥品監(jiān)督管理等部門(mén)一線工作崗位從事藥品質(zhì)量檢驗(yàn)、藥物分析等工作的高素質(zhì)技能型人才。

　　主干課程：《藥用基礎(chǔ)化學(xué)》、《藥理學(xué)》、《化學(xué)藥物基礎(chǔ)知識(shí)》、《天然藥物基礎(chǔ)知識(shí)》、《藥物制劑技術(shù)》、《現(xiàn)代儀器分析技術(shù)》、《藥物分析技術(shù)》、《中藥制劑分析技術(shù)》、《生物藥品檢測(cè)技術(shù)》、《藥事管理與法規(guī)》等。

　　就業(yè)方向：面向藥品生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)、醫(yī)院、藥品研發(fā)機(jī)構(gòu)以及藥品監(jiān)督管理部門(mén)等，從事藥品質(zhì)量檢驗(yàn)分析與GMP、GSP質(zhì)量控制等方面的工作。

　　預(yù)防醫(yī)學(xué)（學(xué)制三年）：

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)，掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)基本理論和技能，能夠從事基層疾病控制、衛(wèi)生監(jiān)督、婦幼保健和健康教育等公共衛(wèi)生工作的高級(jí)實(shí)用型專門(mén)人才。

　　主干課程：《流行病學(xué)》、《勞動(dòng)衛(wèi)生學(xué)》、《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》、《營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)》、《健康教育學(xué)》、《衛(wèi)生管理學(xué)》、《診斷學(xué)》、《內(nèi)科》、《傳染病學(xué)》等。

　　就業(yè)方向：疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生監(jiān)督和醫(yī)療衛(wèi)生等機(jī)構(gòu)。

　　醫(yī)療保險(xiǎn)實(shí)務(wù)（學(xué)制三年）：

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事醫(yī)療保險(xiǎn)營(yíng)銷與管理的高等應(yīng)用型專門(mén)人才。

　　主干課程：《保險(xiǎn)學(xué)》、《醫(yī)療保險(xiǎn)》、《社會(huì)保險(xiǎn)》、《保險(xiǎn)營(yíng)銷學(xué)》、《保險(xiǎn)法學(xué)》、《人身保險(xiǎn)》、《疾病學(xué)基礎(chǔ)》、《藥物學(xué)》、《臨床醫(yī)學(xué)概論》、《預(yù)防醫(yī)學(xué)》等。

　　就業(yè)方向：各類保險(xiǎn)、保險(xiǎn)代理、醫(yī)療機(jī)構(gòu)以及保險(xiǎn)相關(guān)的管理部門(mén)等。

　　衛(wèi)生信息管理（學(xué)制三年）：

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有本專業(yè)必要的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)和衛(wèi)生信息管理的基本理論和技能，從事醫(yī)療衛(wèi)生信息應(yīng)用與管理的高等應(yīng)用性人才。

　　主干課程：《信息管理學(xué)基礎(chǔ)》、《衛(wèi)生信息管理學(xué)》、《數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)VFP》、《SQL語(yǔ)言》、《計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)》、《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《臨床醫(yī)學(xué)概論》、《預(yù)防醫(yī)學(xué)》、《管理學(xué)基礎(chǔ)》、《衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《醫(yī)院管理學(xué)》等。

　　就業(yè)方向：各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防與控制中心、衛(wèi)生保健及監(jiān)督機(jī)構(gòu)等單位的計(jì)算機(jī)中心機(jī)房、衛(wèi)生信息科、醫(yī)技科室、檔案室、文獻(xiàn)圖書(shū)室的管理崗位，也可以面向醫(yī)療衛(wèi)生信息技術(shù)應(yīng)用的企業(yè)和事業(yè)單位和健康管理服務(wù)機(jī)構(gòu)。