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• 2004年湖北高考滿(mǎn)分作文：明鏡照己，昏鏡照人 2013-08-31

  人有鏡，國(guó)有鏡。 鏡有明昏。 用明鏡？用昏鏡？ 我說(shuō)：買(mǎi)來(lái)明鏡照己，買(mǎi)來(lái)昏鏡照人。 買(mǎi)來(lái)明鏡照己。誠(chéng)然，明鏡不好。無(wú)論多么細(xì)小的瑕疵，明鏡都會(huì)明明白白告訴你。就如對(duì)照諸葛亮，聰明絕頂?shù)闹荑ひ舶l(fā)現(xiàn)了自己的

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• 2004年湖北高考滿(mǎn)分作文：品格 語(yǔ)言 信念 2013-08-31

  諸葛亮有言： 夫群子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德；非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。 諸葛亮用這面明亮的鏡子，照亮了他的人生。 鏡乃一種品格，既然是品格，則有高尚與低劣之分。陶淵明選擇 不為五斗米折腰 ，是自尊

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• 2004年湖北高考滿(mǎn)分作文：鏡的抉擇 2013-08-31

  一面昏鏡中的世界，可以是一張輪廓秀美的臉龐，可以是一朵似乎綻放的花，也可以是一顆看似完整的心靈 我們敢正視自己?jiǎn)�？敢面�?duì)清醒的自己?jiǎn)�？這個(gè)問(wèn)題藏匿在人們心中很久，卻始終沒(méi)有人敢直接回答，或從來(lái)沒(méi)有思

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• 2004年湖南高考滿(mǎn)分作文文言文：祭弟文 2013-08-31

  愛(ài)弟大姨父之子，生于八九年，十歲夭折。嗚呼表弟！汝其辨乎內(nèi)而訥于口者也，奈何不以天年卒而遺恨汝父兄？汝之純明淳樸，奈何不業(yè)姨父之家乎？高考滿(mǎn)分作文 姨父性苛嚴(yán)，雖無(wú)才學(xué)，愿汝能讀書(shū)，厚望于汝，而汝竟早

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• 2004年湖南高考滿(mǎn)分作文：給孟母的一封信 2013-08-31

  敬愛(ài)的孟母： 我是二十一世紀(jì)的一位母親，有個(gè)調(diào)皮不爭(zhēng)氣的兒子，前兩天我兒子的班主任把我叫了去，讓我好好管教一下他，省得他又闖禍！我一問(wèn)怎么了。你猜，那小子他說(shuō)啥？他居然說(shuō)他要成為像您兒子孟軻那樣有學(xué)識(shí)

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• 2004年廣東高考滿(mǎn)分作文：語(yǔ)言的魅力 2013-08-31

  語(yǔ)言是人際交往的橋梁，語(yǔ)言是心靈溝通的翅膀。人的合作，心的理解，都離不開(kāi)語(yǔ)言。在這人靜心靜的夜晚，《語(yǔ)言與溝通》節(jié)目又與您相會(huì)了。 隨著女播音員親切的聲音，伴著悠揚(yáng)的樂(lè)曲，節(jié)目的主題歌響起： 我的聲

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• 2004年浙江高考滿(mǎn)分作文：上帝的賬單 2013-08-31

  赤足山間林里，搜尋人文素養(yǎng)的搖籃：或許是密密叢林里闊葉上的露珠；或許是危危石崖間細(xì)縫里的涓流；或許是云的垂淚；或許是霧的凝思 驀然間，一切在眼前消失，留下的只是木的年輪和河的干床，還有盤(pán)旋的橋和高聳

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• 2004年浙江高考滿(mǎn)分作文：尋回失落的精神世界 2013-08-31

  當(dāng)你看到公交車(chē)上有一位小朋友主動(dòng)讓座給老人時(shí)，你會(huì)投去贊許的目光嗎？當(dāng)你看到一個(gè)打扮得花枝招展的女孩把口香糖吐在地上時(shí)，你會(huì)上前阻止她嗎？當(dāng)你 這些情況每天都發(fā)生在我們身邊，而我們卻早已司空見(jiàn)慣了，

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• 2004年江蘇高考滿(mǎn)分作文：宋江、劉備之道 2013-08-31

  梁山智有吳用，道有公孫，武更是好漢如云。英雄如雨，卻以宋江為首。蜀國(guó)謀賴(lài)孔明，勇讓關(guān)張，卻以劉備為王，東木西金，南水北火，卻以戍土居中。何也？ 宋公明為人沉穩(wěn)，劉備做事敦厚，戍土謙穩(wěn)厚實(shí)，終脫穎而出，

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• 2004年湖北省高考滿(mǎn)分作文：鏡中花開(kāi)，鏡外花謝 2013-07-31

  一面明鏡中的世界，可以是一張并不美麗的臉龐，可以是一朵凋謝的花朵，也可以是 顆千瘡百孔的心靈 一面昏鏡中的世界，可以是一張輪廓秀美的臉龐，可以是一朵似乎綻放的花，也可以是一顆看似完整的心靈 我們敢正視

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• 2004年湖北省高考滿(mǎn)分作文：鏡？鏡……鏡！ 2013-07-31

  我總是站在高高的懸崖邊，任憑呼嘯而來(lái)的逆風(fēng)吹亂身上的羽毛。遙望著遠(yuǎn)方，那個(gè)將來(lái)不遠(yuǎn)的地方。我總是相信，不遠(yuǎn)的地方，會(huì)有屬于我明鏡的天堂。風(fēng)沙星辰，靈鳥(niǎo)心鏡，永遠(yuǎn)相伴。 鏡？ 我，只是一只平凡的鳥(niǎo)兒，甚

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• 2004年湖北省高考滿(mǎn)分作文：歷史明鏡高懸 2013-07-31

  綠水是青山的明鏡，映射出大山的巍峨與沉穩(wěn)。 露珠是陽(yáng)光的明鏡，折射出太陽(yáng)的明媚與鮮活。 海洋是藍(lán)天的明鏡，映射出藍(lán)天的廣博與深遠(yuǎn)。 冰川是企鵝的明鏡，折射出企鵝的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。 我也希望自己能擁有 面明鏡，

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• 2004年湖北省高考滿(mǎn)分作文：青睞光亮，唯取明鏡 2013-07-31

  古有唐太宗 以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替。 可見(jiàn)，鏡雖方寸之物，卻功效無(wú)比。然而，現(xiàn)今還有多少人會(huì)高懸 面明鏡于心頭，讓靈光穿過(guò)靈魂的陰暗之處，打造光亮的人生？但我始

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• 2004年湖北高考滿(mǎn)分作文范文：那人 那樹(shù) 那條路 2013-07-31

  那人穿著打著補(bǔ)丁的衣服，一天又一天地站在那里。 那樹(shù)長(zhǎng)得枝枝丫丫的，終日依傍在那人的身邊。 那路人群稀少，偶爾有一些學(xué)生匆匆經(jīng)過(guò)。 每次放學(xué)，我都要從那人、那樹(shù)、那條路走過(guò)。我每次都斜著眼偷偷地瞄一下那

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• 2004年湖北省高考滿(mǎn)分作文范文：選鏡 2013-07-31

  在那棵印著歷史的古老和滄桑的樹(shù)下，十個(gè)人正在向一個(gè)老翁買(mǎi)鏡。 老翁的鏡子一多半色澤灰暗，剩下的少數(shù)才是色澤鮮亮的明鏡。其中九個(gè)人都買(mǎi)的是前者。 老人的眉頭皺了皺，問(wèn)這九人原因。他們告訴老人： 人像是一塊

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• 2004年重慶高考作文范文：致曹操的一封信 2013-07-31

  孟德君： 悠悠千載，別來(lái)無(wú)恙否？千載之后，您的梟雄氣慨仍讓晚輩欽佩萬(wàn)分，你橫槊高歌，你長(zhǎng)吟 青青子衿，悠悠我心，但為君故，沉吟至今 時(shí)，眉宇中流露出的求才若渴的神情，仍讓我想后心有余香�？墒� 孟德，我仍

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• 2004年福建高考滿(mǎn)分作文范文：治世之能臣，亂世之奸雄 2013-07-31

  京劇舞臺(tái)上，白臉曹操冠帶輝煌，高唱： 世人害我奸，我笑世人偏。為人少機(jī)變，富貴怎雙全？ 世人口中的 奸雄 ，京劇當(dāng)中的白臉，《三國(guó)演義》里的無(wú)數(shù)典故，把曹操堆砌成奸詐的化身。然而，即便是 親劉貶曹 的羅貫

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• 2004年海南高考滿(mǎn)分作文：兩把鑰匙一扇門(mén) 2013-07-31

  天似鏡，風(fēng)如紗，竹濤陣陣，流水綜綜(淙淙)。正是個(gè)好日子，李白與阮籍同到神的腳下尋找快樂(lè)幸福之門(mén)。 神睜大眼睛看這兩個(gè)人：李白，腰掛酒葫蘆，身著白青紗，胯下小毛驢，頂上飄飄發(fā)，不時(shí)用手撫一下那長(zhǎng)長(zhǎng)的山羊

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• 2004湖北高考滿(mǎn)分作文：月下獨(dú)酌 2013-07-31

  舉杯邀明月，對(duì)影成三人。 杜康，使李白變成了一位孤獨(dú)而不孤獨(dú)的靈魂。瞧！有明月，有影子，還有李白，多么熱鬧��！然而，這三者中，月既不解飲，影徒隨我身，真正能夠陪伴他的，理解他的，又有什么呢？ 李白，逍

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• 2004年全國(guó)卷I高考滿(mǎn)分作文：山水的挫折 2013-07-31

  山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的兇吼，也滋護(hù)了弱小的悲嘯；或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開(kāi)身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時(shí)間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類(lèi)

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• 2004年云南高考作文范文：父親，我愛(ài)你 2013-07-31

  尊敬的父親： 父親，當(dāng)我以這兩個(gè)有些沉重的字稱(chēng)呼你時(shí)，我的心更加沉重；在這安靜的考場(chǎng)，想到了你，以這樣的形式寫(xiě)信給您，我想哭。 曾經(jīng)，當(dāng)媽媽還在時(shí)，你是那樣的健朗。在我心中，你是我的偶像，我時(shí)時(shí)為你感

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• 2004全國(guó)Ⅱ卷高考滿(mǎn)分作文：人生旅途自己把握 2013-07-31

  隨著一天天地成長(zhǎng)，人生的旅途越來(lái)越艱難，前面的路充滿(mǎn)了荊棘和坎坷。雖然沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，但我們是像但丁那樣 走自己的路 ，還是做波蘭的 常問(wèn)路的人 ，或者學(xué)習(xí)達(dá)？芬奇的 認(rèn)真考慮 別人的

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• 2004年陜西省高考滿(mǎn)分作文：父親很土，卻很快樂(lè) 2013-07-31

  父親總說(shuō)我們這一代的孩子很可憐，不會(huì)玩，不會(huì)樂(lè)，不像他們那會(huì)兒，一身土卻快樂(lè)幸福得不得了。―――題記 父親是地地道道從陜北長(zhǎng)大的，雖說(shuō)進(jìn)城當(dāng)國(guó)家干部也十幾年了，可父親仍樂(lè)意并保持著在農(nóng)村時(shí)的思維方式，

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• 2004年北京高考滿(mǎn)分作文范文：寬容是陽(yáng)光 2013-07-31

  寫(xiě)下這個(gè)題目的時(shí)候，我想到了很多相關(guān)的話(huà)。 哲學(xué)家康德說(shuō)： 生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。 優(yōu)雅的康德大概是不會(huì)有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人犯錯(cuò)了，我們?yōu)榇死做�萬(wàn)鈞，那犯錯(cuò)的該是我們自己了。

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• 2004年福建高考滿(mǎn)分作文范文： 風(fēng)雨任平生 2013-07-31

  他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁達(dá)；他的豁達(dá)造就了他風(fēng)雨無(wú)阻， 風(fēng)雨任平生 的一生。他就是唐宋八大家之一的蘇東坡。 蘇軾一生風(fēng)雨，一生坎坷，然而，無(wú)論他走到哪里，他的名字就響徹在那里的天空中

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• 2004年福建高考滿(mǎn)分作文范文：絕不妥協(xié)的魯迅 2013-07-31

  在我的印象之中，魯迅的頭發(fā)、胡須十分粗硬，一根根地張著，仿佛將全身的硬刺都張開(kāi)的刺猬一樣，向這個(gè)社會(huì)表示著他的絕不妥協(xié)。 對(duì)于魯迅，我從未把他當(dāng)成文人的魯迅，盡管魯迅先生在小說(shuō)、散文、雜文的創(chuàng)作上，在

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• 2004年廣東高考滿(mǎn)分作文：語(yǔ)言是風(fēng) 溝通是帆 2013-07-31

  人是感性與理發(fā)一相結(jié)合的動(dòng)物，因此生活在世上，人們需要相互溝通。 那么，相互溝通的工具是什么呢？那就是 語(yǔ)言。如果說(shuō)溝通是小草，那么語(yǔ)言就是那和暖的春風(fēng)，讓小草更青更壯；如果說(shuō)溝通是黑夜，那語(yǔ)言就是夜

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• 2004年廣東高考滿(mǎn)分作文范文：語(yǔ)言，人類(lèi)的驕傲 2013-07-31

  語(yǔ)言阻礙形成的傳說(shuō) 遠(yuǎn)古時(shí)代的人類(lèi)已經(jīng)有了發(fā)達(dá)的頭腦，于是他們聚在一起商量建造一座通天的巴別塔。上帝知道后大為恐慌，恐怕塔果真建成后人類(lèi)將窺見(jiàn)天堂的秘密。于是他伸出巨大手摧毀了建造了一半的巴別塔，又使

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• 2004年廣東高考滿(mǎn)分作文：跨越語(yǔ)言障礙筑起溝通橋梁 2013-07-31

  麻雀因?yàn)榕c雄鷹語(yǔ)言不通，無(wú)法了解到在高空中接受風(fēng)雨電擊磨礪的豪情；小草因?yàn)榕c大樹(shù)語(yǔ)言不通，無(wú)從得知屹立蒼穹，傲視群雄的壯志；小溪因?yàn)樽x不懂大海的闊遠(yuǎn)，只能在原野上汩汩細(xì)流。由于語(yǔ)言溝通的問(wèn)題，造成了

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• 2004年廣東高考滿(mǎn)分作文議論文：千斤之舌 2013-07-31

  虎嘯深林，震懾百獸，這是強(qiáng)勢(shì)語(yǔ)言的威力； 鸚鵡學(xué)舌，招殺身禍邊，是弱勢(shì)語(yǔ)言的悲劇。 短短三寸之舌，可罵死周瑜，可退秦師，堪謂有千斤之重也。 美人不語(yǔ)，她比花失去了芳香。巫婆猙獰的笑聲中美人魚(yú)失卻了可愛(ài)的

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