高三語文總復(fù)習教案一

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 2024-12-08 18:34:57

　　高三這年，其重要性，是不言而喻的。高考網(wǎng)陸續(xù)的整理了一些全國各省市優(yōu)秀教案供廣大考生參考。

　　一、教學目標

　　1、鞏固和深化學生對高中語文課程基礎(chǔ)知識的理解與掌握，形成系統(tǒng)的知識體系。

　　2、提高學生的閱讀理解能力、文言文閱讀能力和寫作能力。

　　3、培養(yǎng)學生的文學鑒賞能力和批判性思維能力。

　　二、教學重難點

　　1、重點：古代文學、現(xiàn)代文學、文言文閱讀、寫作訓(xùn)練。

　　2、難點：文言文閱讀中的詞義辨析、句式結(jié)構(gòu)理解；寫作訓(xùn)練中的審題立意、語言表達。

　　三、教學方法

　　1、講授法：對重要知識點進行系統(tǒng)講解，強調(diào)重點難點。

　　2、討論法：針對文學作品、社會現(xiàn)象等進行討論，提高學生的分析能力和表達能力。

　　3、練習法：通過大量的閱讀理解和寫作練習，提高學生的實戰(zhàn)能力。

　　四、教學過程

　　1、導(dǎo)入新課（5分鐘）

　�。�1）簡要介紹本節(jié)課的復(fù)習目標和重點，明確學習方向。

　�。�2）通過對上節(jié)課內(nèi)容的回顧，引出本節(jié)課的復(fù)習內(nèi)容。

　　2、古代文學復(fù)習（15分鐘）

　�。�1）系統(tǒng)梳理古代文學的重要知識點，如古代文學的發(fā)展歷程、主要流派和代表人物等。

　�。�2）強調(diào)古代文學作品的閱讀方法和鑒賞技巧，如文本解讀、意象分析、情感把握等。

　�。�3）通過具體作品的分析，加深對古代文學知識的理解和應(yīng)用。

　　3、現(xiàn)代文學復(fù)習（15分鐘）

　　（1）系統(tǒng)梳理現(xiàn)代文學的重要知識點，如現(xiàn)代文學的主要流派、代表作家和作品等。

　　（2）強調(diào)現(xiàn)代文學作品的閱讀方法和鑒賞技巧，如主題探究、人物形象分析、藝術(shù)手法鑒賞等。

　�。�3）通過具體作品的分析，加深對現(xiàn)代文學知識的理解和應(yīng)用。

　　4、文言文閱讀復(fù)習（15分鐘）

　�。�1）回顧文言文閱讀的基本方法，如詞義辨析、句式結(jié)構(gòu)理解等。

　　（2）通過具體文言文段落的分析，鞏固學生的文言文閱讀能力。

　�。�3）針對學生在文言文閱讀中的常見問題，進行有針對性的講解和訓(xùn)練。

　　5、寫作訓(xùn)練（20分鐘）

　�。�1）強調(diào)寫作訓(xùn)練的重要性，明確寫作訓(xùn)練的目標和要求。

　�。�2）通過審題立意、謀篇布局、語言表達等方面的訓(xùn)練，提高學生的寫作能力。

　　（3）針對學生在寫作中的常見問題，進行有針對性的指導(dǎo)和點評。

　　6、課堂小結(jié)（5分鐘）

　�。�1）總結(jié)本節(jié)課的復(fù)習內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

　　（2）布置課后作業(yè)：要求學生整理本節(jié)課的復(fù)習筆記，并針對自己的薄弱環(huán)節(jié)進行有針對性的練習。