2025年高考細(xì)胞的增殖

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)目標(biāo)：了解真核細(xì)胞增殖的方式及意義；準(zhǔn)確描述細(xì)胞有絲分裂各階段的重要特征；掌握有絲分裂的過(guò)程、特征和意義，尤其是DNA和染色體的規(guī)律性變化

　　2、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)用曲線圖描述DNA和染色體數(shù)量的變化規(guī)律；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力以及識(shí)圖和繪圖能力。

　　3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)細(xì)胞周期以及有絲分裂過(guò)程中DNA和染色體的規(guī)律性變化的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立唯物主義世界觀，使學(xué)生對(duì)生命的運(yùn)動(dòng)性、對(duì)事物發(fā)展變化過(guò)程中由量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)化等哲學(xué)問(wèn)題有正確的認(rèn)識(shí)。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、教學(xué)重點(diǎn)：細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖的周期性；真核細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程。

　　2、教學(xué)難點(diǎn)：有絲分裂過(guò)程中各時(shí)期染色體行為和數(shù)目的變化以及DNA數(shù)量的變化。

　　三、教具

　　 多媒體輔助課件

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　一）、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上一節(jié)的內(nèi)容，細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因，多細(xì)胞生物的長(zhǎng)大主要依靠細(xì)胞數(shù)量的增多，即細(xì)胞的分裂。

　　　　　　　　 　　 　    無(wú)絲分裂  (很少見(jiàn))           (最簡(jiǎn)單)

　　二）、細(xì)胞分裂的方式  有絲分裂  生長(zhǎng)、組織更新    (最平常)

　　　　　　　　　 　　     減數(shù)分裂  產(chǎn)生生殖細(xì)胞      (最麻煩)

　　三）、有絲分裂

　�、奔�(xì)胞周期

　　<投影>學(xué)生分析

　　不同類型細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間(小時(shí))

　　細(xì)胞類型 分裂間期 分裂期 合 計(jì)

　　小鼠十二指腸細(xì)胞 13.5 1.8 15.3

　　蛙單倍體細(xì)胞 35.3 1.6 36.9

　　蠶豆根尖細(xì)胞 15.3 2 17.3

　　讓學(xué)生觀察投影，分析一個(gè)細(xì)胞周期包括哪兩個(gè)階段？時(shí)間特點(diǎn)如何？再畫一個(gè)圓圈餅圖分別表示兩個(gè)時(shí)間段，設(shè)好各定點(diǎn)，讓學(xué)生分析一個(gè)細(xì)胞周期準(zhǔn)確定義。

　　練習(xí)鞏固：

　　　　　　　　　分裂間期：染色質(zhì)形態(tài)

　　　⑴兩個(gè)階段

　　　　　　　　 分裂期：染色體形態(tài)

　�、聘拍瞟ぉ�從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始,到下一次分裂完成時(shí)為止,這是一個(gè)細(xì)胞周期。

　　2.植物細(xì)胞的有絲分裂

　　<投影>植物細(xì)胞的有絲分裂圖，先分析細(xì)胞壁、核膜表示方法

　　分析：間期的長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備工作在做些什么？

　　再小結(jié)，填下表

　　 分裂間期 分裂期

　　核變化 DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成 染色體的平均分配

　　結(jié)果 形成了姐妹染色單體 產(chǎn)生兩個(gè)相同的子細(xì)胞

　　說(shuō)明：間期──"復(fù)制"(染色體以染色質(zhì)形式存在)

　　染色體的DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。

　�、�?gòu)?fù)制的結(jié)果:每個(gè)染色體都形成完全一樣的兩個(gè)姐妹染色單體.

　　②經(jīng)復(fù)制后，形成的兩個(gè)姐妹染色單體由一個(gè)著絲點(diǎn)連著，還是一個(gè)染色體，所以，染色體的數(shù)目不變。

　�、塾捎谌旧�體內(nèi)的DNA分子進(jìn)行了復(fù)制，一個(gè)DNA變成兩個(gè)DNA分子，所以，DNA分子數(shù)目增加了一倍。

　　練習(xí)：某一細(xì)胞含有46條染色體(每一染色體含一個(gè)DNA分子)，經(jīng)細(xì)胞分裂間期進(jìn)入分裂期時(shí)，該細(xì)胞內(nèi)含有染色體數(shù)____個(gè)，DNA分子數(shù)____個(gè)。

　　(先閱讀5min)

　　                                   核膜、核仁消失

　　           前期：染色質(zhì)變?yōu)槿旧�體

　　                                   紡錘體形成

　　中期：染色體著絲點(diǎn)排列于赤道板平面

　　 后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離

　　                                   紡錘體消失

　　           末期：染色體變?yōu)槿旧�質(zhì)  核膜、核仁出現(xiàn)

　　                                   細(xì)胞一分為二

　　分析說(shuō)明：學(xué)生回答填空。

　　前期：

　�、偃旧�體散亂排列

　�、陔S著紡錘體形成，核膜隨后解體，紡錘絲連接每一個(gè)染色體的著絲點(diǎn)，開(kāi)始牽引拔河。

　　③此時(shí)期的染色體由兩個(gè)姐妹染色單體組成，每個(gè)染色體含２個(gè)DNA分子。

　　中期：排隊(duì)

　�、偃旧�體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上。

　�、谂帕性诔嗟腊迳系闹皇侵�絲點(diǎn)，而不是整個(gè)染色體

　�、圻@個(gè)時(shí)期染色體的仍在不斷收縮變短變粗，因此，形態(tài)和數(shù)目最清晰，為最佳觀察期。

　　后期：

　　①每個(gè)著絲點(diǎn)繼續(xù)受紡錘絲牽拉，著絲點(diǎn)一分為二，姐妹染色單體隨之分開(kāi),這樣1個(gè)染色體變成2個(gè)，分別向兩極移動(dòng)，使細(xì)胞兩極各有相同的一套染色體。

　　②這個(gè)時(shí)期，每個(gè)染色體只有１個(gè)ＤＮＡ分子，染色體數(shù)目比原來(lái)增加１倍。

　　末期：各結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)恢復(fù)以前的狀態(tài)

　�、偃旧�體變成染色質(zhì)

　�、诤四�、核仁重新出現(xiàn)

　�、奂忓N體漸消失

　　④細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板，向四周擴(kuò)展逐漸形成了新的細(xì)胞壁而一分為二，子細(xì)胞進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期。

　　小結(jié)：這節(jié)課的主要內(nèi)容是掌握細(xì)胞分裂各時(shí)期的特點(diǎn)，概括起來(lái)為以下的四句口訣："膜仁消失兩體現(xiàn)；形定數(shù)晰赤道板；點(diǎn)裂數(shù)加均兩極；兩體消失膜仁現(xiàn)。"

　　幫學(xué)生強(qiáng)調(diào)：其實(shí)整個(gè)過(guò)程都是研究染色體的連續(xù)變化。

　　練習(xí)：<投影>(三張投影片，一張畫表，畫出染色體(質(zhì))形態(tài)變化，另兩張粘為折疊式，先讓學(xué)生回答一個(gè)染色體情況下三者的變化，再用另一張讓學(xué)生填寫課本中植物中三者變化 。

　　 染色體數(shù) DNA分子數(shù) 染色單體數(shù)

　　間期   

　　前期   

　　中期   

　　后期   

　　末期   

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