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高一語文教案:統(tǒng)編版 《登高》

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-11-04 21:10:14

  登高

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1.認(rèn)識(shí)和能力目標(biāo):了解詩人杜甫的有關(guān)常識(shí),理解詠懷詩情景交融的特點(diǎn)。

  2.過程和方法目標(biāo):通過參照對(duì)比,學(xué)會(huì)鑒賞作品,進(jìn)而體會(huì)杜甫沉郁頓挫的詩歌風(fēng)格;把握重點(diǎn)詞語,分析景物意象,體味作者的感情和作品的深層意蘊(yùn)。

  3.情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):賞析情景交融的藝術(shù)特點(diǎn),感受詩人深沉的苦痛和憂思。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  1.了解詩人杜甫的有關(guān)常識(shí)。

  2.掌握由詩歌意象品味詩歌意境的技巧。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  賞析情景交融的藝術(shù)特點(diǎn),感受詩人憂國(guó)憂民的情操和對(duì)理想境界追求的精神

  【課時(shí)安排】

  1課時(shí)

  【教學(xué)過程】

  一、導(dǎo)入

  1200多年前,一個(gè)秋天,九月初九重陽節(jié)前后。夔州,長(zhǎng)江邊。大風(fēng)凜冽地吹,吹得江邊萬木凋零。樹葉在天空中飄飄灑灑,漫山遍地滿是衰敗、枯黃的樹葉。江水滾滾翻騰,急劇地向前沖擊。凄冷的風(fēng)中,有幾只孤鳥在盤旋。遠(yuǎn)處還不時(shí)傳來幾聲猿的哀鳴。這時(shí),一位老人踽踽獨(dú)行,朝山上走來。他衣衫襤褸,老眼渾濁,蓬頭垢面,步履蹣跚。面對(duì)萬里江天,面對(duì)孤獨(dú)的飛鳥,面對(duì)衰敗的枯樹,老人百感千愁涌上心頭……

  二、解題——解題

  此詩是作者在代宗大歷二年(767)九月重陽節(jié)登高時(shí)所作。當(dāng)時(shí)杜甫身居夔州,已經(jīng)五十六歲,長(zhǎng)期顛沛流離的生活,加之心情抑郁憂憤,致使詩人身患重病。重陽登高無心游賞,觸景傷懷,抒發(fā)了自己的內(nèi)心的感慨。

  三、作者介紹

  杜甫(公元712--770年),字子美,自號(hào)少陵野老,杜少陵,杜工部等。我國(guó)古代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,人稱“詩圣”。一生寫詩一千四百多首。原籍湖北襄陽,生于河南鞏縣。唐肅宗時(shí),官左拾遺。后入蜀,友人嚴(yán)武推薦他做劍南節(jié)度府參謀,加檢校工部員外郎。故后世又稱他杜拾遺、杜工部。

  杜甫三十五歲以前讀書與游歷。天寶年間到長(zhǎng)安,仕進(jìn)無門,困頓了十年,才獲得右衛(wèi)率府胄曹參軍的小職。安史之亂開始,他流亡顛沛,竟為叛軍所俘;脫險(xiǎn)后,授官左拾遺。乾元二年(七五九),他棄官西行,最后到四川,定居成都。一度在劍南節(jié)度使嚴(yán)武幕中任檢校工部員外郎,故又有杜工部之稱。晚年舉家東遷,途中留滯夔州二年,出峽。漂泊鄂、湘一帶,貧病而卒。作者生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時(shí)期,其詩多涉筆社會(huì)動(dòng)蕩、政治黑暗、人民疾苦,被譽(yù)為“詩史”。其人憂國(guó)憂民,人格高尚,詩藝精湛,被奉為“詩圣”。

  杜甫和李白齊名,世稱“大李杜”。他的思想核心是儒家的仁政思想。他有“致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳”的宏偉抱負(fù)。他熱愛生活,熱愛人民,熱愛祖國(guó)的大好河山。他嫉惡如仇,對(duì)朝廷的腐敗、社會(huì)生活中的黑暗現(xiàn)象都給予批評(píng)和揭露。他同情人民,甚至幻想著為解救人民的苦難甘愿做自我犧牲。所以他的詩歌創(chuàng)作,始終貫穿著憂國(guó)憂民這條主線。

  他的詩具有豐富的社會(huì)內(nèi)容、強(qiáng)烈的時(shí)代色彩和鮮明的政治傾向,真實(shí)深刻地反映了安史之亂前后一個(gè)歷史時(shí)代政治時(shí)事和廣闊的社會(huì)生活畫面,因而被稱為一代“詩史”。杜詩風(fēng)格,基本上是“沉郁頓挫”,語言和篇章結(jié)構(gòu)又富于變化,講求煉字煉句。杜詩的影響,從古到今,早已超出文藝的范圍。作品有《杜工部集》。

  四、文章背景:

  《登高》寫于唐代宗大歷二年(公元767年),當(dāng)時(shí)詩人正因?yàn)?ldquo;安史之亂”而客居四川,那年他已經(jīng)五十五歲,動(dòng)蕩的社會(huì),飄泊的生活,已使他疾病纏身,痛苦不堪。這一年秋天的重陽節(jié)前后,他來到了夔州的一座山上,登高遠(yuǎn)眺,面對(duì)蒼茫秋景和滾滾長(zhǎng)江,他不禁心潮澎湃,感慨萬端,為了抒發(fā)心中這種深切的情感,就寫下了這首千古名作。后人給予這首詩以極高的評(píng)價(jià),胡應(yīng)麟就曾經(jīng)說這首《登高》為“古今七言律第一”,這是毫不夸張的評(píng)價(jià)。

  五、閱讀鑒賞:

  1.首先來賞析前四句。

 。1)朗讀。

 。2)這四個(gè)詩句描寫了哪些事物?

  ——風(fēng)、天、猿嘯、渚、沙、鳥、落木、長(zhǎng)江八種事物。

  (3)這八種事物分別有什么特點(diǎn)?詩人分別用哪些詞語來描繪它們?

  ——風(fēng)“急”、天“高”、猿嘯“哀”、渚“清”、沙“白”、鳥“飛回”、落木“蕭蕭下”、長(zhǎng)江“滾滾來”。

 。4)在這四個(gè)詩句中,在短短28個(gè)字里,詩人就描寫了八種事物,而每種事物都各有各的特征,而這些各有特征的事物很好地傳達(dá)出了詩人當(dāng)時(shí)的感情,寓情于景,情景交融。

  首先我們來看第一句“風(fēng)急天高猿嘯哀”,在詩作之首,詩人就以傳神之筆渲染出一種寒涼凄苦的氛圍。秋天本來是容易刮風(fēng)的季節(jié),杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中曾經(jīng)寫到“八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅”,曹丕在《燕歌行》中也曾寫到“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜”,可見刮風(fēng)是秋天的季節(jié)特征之一,而江邊的風(fēng)要比其它地區(qū)大得多,江邊高處的風(fēng)就更大,再加上詩人年老多病,當(dāng)然會(huì)感到秋風(fēng)特別猛烈,所以一個(gè)“急”字,很傳神地寫出了當(dāng)時(shí)的季節(jié)特點(diǎn)。不僅如此,這個(gè)“急”字,還寄寓了詩人當(dāng)時(shí)的深切感受。秋風(fēng)本來就是涼的,而江邊的秋風(fēng)要比其它地方更涼,江邊高處的猛烈的秋風(fēng)就會(huì)特別的涼,所以年老多病的詩人站在江邊高岸上當(dāng)然會(huì)感到?jīng)鲆鈴毓。這種寒涼,不僅是身體皮膚的感覺,更是詩人內(nèi)心的感受,這里所寫的不僅僅是天涼風(fēng)涼,更主要的是寫詩人的心涼。

  詩人站在江邊高岸,抬頭遠(yuǎn)望,見到的是高遠(yuǎn)的天空。本來秋日的天空往往會(huì)令人有神清氣爽的感覺,但景物給人的感覺是因人的心情而異的,對(duì)于心情愉快的人來說,秋日的天空是令人神清氣爽的,而對(duì)于一位被國(guó)難家愁所困擾,同時(shí)又疾病纏身的詩人杜甫來說,秋日的天空卻顯得那么高不可及、空空蕩蕩。所以一個(gè)“高”字,就寫出了詩人心中那種叫天天不應(yīng),叫地地不靈的孤苦無助的凄涼心境。

  夔州一帶多猿,鳴聲凄切,曾經(jīng)有過這樣一首漁歌:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳。”所以詩人在此寫到了猿嘯,并且用“哀”字來描寫,一個(gè)“哀”字,不僅寫出了猿鳴的特點(diǎn),而且同時(shí)也傳達(dá)出了詩人心中的濃濃哀愁。

  再來看第二句“渚清沙白鳥飛回”,這一句緊承上句,繼續(xù)描寫詩人站在高處所見到的景象。“渚”是江中的沙洲,站在高處朝下看,水中的沙洲顯得既小又空,在蕭瑟的秋風(fēng)中給人一種凄清之感,所以說“渚清”。

  接下來詩人由沙洲自然寫到了沙子,在描寫沙子的色彩時(shí),作者用了一個(gè)“白”字。從色彩學(xué)角度來看,藍(lán)白黑之類的色彩屬于冷色調(diào),這種冷色調(diào)的“白”沙,與前面的“清”字一起構(gòu)成了一幅蒼涼的畫面,形象地傳達(dá)出詩人內(nèi)心深處那種沉郁的情感。

  然后,詩人又抬起目光,看到了在江上飛動(dòng)的鳥。由于風(fēng)大,鳥在風(fēng)中飛得非常吃力,所以用“回”,回旋地飛。如果我們聯(lián)系到詩人當(dāng)時(shí)的艱難處境,就不難理解他為什么要寫到“鳥飛回”了。為什么呢?因?yàn)樵陲L(fēng)中吃力地盤旋的鳥,讓詩人不由得想到了自己,想到了自己的艱難處境。在這里,鳥已經(jīng)不是鳥了,而成了詩人的化身。鳥飛倦了可以歸林,而到處飄泊的詩人卻因?yàn)閼?zhàn)亂而遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),有家難回,這怎能不讓人感慨萬端呢!

  下面我們看第三四句“無邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來”,這是兩個(gè)千古名句,這兩個(gè)千古名句,使作品的意境在前兩句所描繪的凄清氛圍的基礎(chǔ)上變得悲壯、變得蒼茫、變得壯闊起來。在這兩個(gè)詩句中,“無邊落木蕭蕭下”,寫山景,“無邊”寫落葉之多,“蕭蕭”寫落葉之聲。在秋風(fēng)中紛紛飄落的黃葉,不能不讓人聯(lián)想到人生的短暫,而身心交瘁的詩人更不能不聯(lián)想到自己的處境。當(dāng)詩人想到,在這動(dòng)蕩不安的社會(huì)中,自己也將要像這隨風(fēng)飄零的黃葉一樣,結(jié)束這短暫的一生,這樣的聯(lián)想是多么的悲涼啊。在下一句中,詩人由寫山景,又轉(zhuǎn)為寫江景,“不盡長(zhǎng)江滾滾來”,“不盡”呼應(yīng)前面的“無邊”,寫出了江水的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),“滾滾”呼應(yīng)前面的“蕭蕭”,寫出了江水的滔滔氣勢(shì)。而這日夜流淌,永不停息的江水,不能不讓人既聯(lián)想到時(shí)光的易逝,又聯(lián)想到時(shí)間的永恒。子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”時(shí)光就像長(zhǎng)江中的水滴浪花,很快就會(huì)消失,而永遠(yuǎn)流淌不止的整個(gè)長(zhǎng)江,又多么像永恒的時(shí)間,短暫的人生,在永恒的時(shí)間面前越發(fā)顯得短暫,兩相比較,就更讓人感慨萬端了。

  這兩個(gè)詩句,之所以成為千古名句,是因?yàn)檫@兩個(gè)詩句悲涼而不哀怨,感傷而不消沉,很好地表現(xiàn)了杜甫的詩歌風(fēng)格,那就是蒼涼、雄渾、沉郁、悲壯。

  以上四句,是詩歌的第一個(gè)層次,這個(gè)層次重在描寫景物,寫得情景交融。

  2.賞析第二層次。

 。1)朗讀。

 。2)在這一層中,詩中由描寫眼前的景,轉(zhuǎn)為抒發(fā)心中的情。

  “萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)”,這兩句雖然只有短短的十四個(gè)字,但意思卻十分豐富,宋代的羅大經(jīng)曾說這兩句話十四個(gè)字中含有八層意思:“萬里,地之遠(yuǎn)也;秋,時(shí)之凄慘也;作客,羈旅也;常作客,久旅也;百年,齒暮也;多病,衰疾也;臺(tái),高迥處也;獨(dú)登臺(tái),無親朋也。十四字之間含八意,而對(duì)偶又極精確。”。

  “萬里”,這兩個(gè)字寫出了距離自己故鄉(xiāng)之遠(yuǎn),身在萬里之外,遠(yuǎn)隔千山萬水,那種濃濃的思鄉(xiāng)之情,溢于言表。這是第一層意思。

  “悲秋”,這兩個(gè)字寫出了詩人在秋天的悲涼感受。秋天,是草枯葉落,百花凋零的季節(jié),人在秋中往往會(huì)有一種悲涼的感覺,所以屈原的弟子宋玉在《九辨》中說“悲哉,秋之為氣也”,宋代的柳永在《雨霖鈴》中也說“多情自古傷離別,更哪堪冷落清秋節(jié)”,而清代的曹雪芹在《秋窗風(fēng)雨夕》中則說:“秋花慘淡秋草黃,耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)。已覺秋窗秋不盡,那堪風(fēng)雨助凄涼。”假如我們?cè)俾?lián)系詩人杜甫所處的時(shí)代和四處飄泊的經(jīng)歷,就能夠體會(huì)出“悲秋”中這個(gè)“悲”字的沉甸甸的份量。這是第二層意思。

  “作客”,詩中的作客,不是到別人家里當(dāng)客人,到別人家里當(dāng)客人,應(yīng)寫成“做客”,詩中的“作客”是寄居他鄉(xiāng),而寄居他鄉(xiāng)的人,當(dāng)然難免會(huì)有思鄉(xiāng)之情,這種思鄉(xiāng)之情,在秋天就會(huì)更加濃烈。這是第三層意思。

  “常”,在“作客”前,加上這一個(gè)“常”字,說明什么?它說明在詩人的一生中,經(jīng)常要到處飄泊,四處流浪。如果說“作客”他鄉(xiāng),已經(jīng)讓人心懷愁緒的話,那么“常作客”就更令人倍感凄涼。這是第四層意思。

  “百年”,不是說一百年,也不是像書上注釋那樣是一生,而是指“暮年”也就是老年。當(dāng)時(shí)作者已經(jīng)五十五歲了,這么大年紀(jì)還在外飄泊,這就不能不讓人非常感傷。這是第五層意思。

  “多病”,在多年的飄泊生活中,詩人身患多種疾病,一個(gè)身體多病的人,往往多愁善感,更何況是在凄清冷落的秋天呢。這是第六層意思。

  “登臺(tái)”,詩人登上高臺(tái)所見到的是“風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回,無邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來”,這種凄苦悲涼的景象,讓詩人心中產(chǎn)生了無限感慨,再聯(lián)想到時(shí)局的動(dòng)蕩不安,聯(lián)想到自己的一生遭遇,心情就會(huì)更加沉重。這是第七層意思。

  “獨(dú)”,在“登臺(tái)”前面加一個(gè)“獨(dú)”字,就使“登臺(tái)”更加悲涼。在傳統(tǒng)的重陽節(jié)到來之際,詩人既不能會(huì)親訪友,又不是舉家齊登,而是獨(dú)自登高,那種孤苦無助之感,可謂是表達(dá)得淋漓盡致。這是第八層意思。

  大家看只有十四個(gè)字,卻能夠?qū)懗霭藢右馑迹硕鸥能有誰寫得出?需要我們注意的是,在這兩個(gè)詩句中,這八層意思不是并行排列在一起的,而是融合在一起,疊加在一起的。它描繪出這樣一幅景象:一位年過半百,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),多年飄泊在外,疾病纏身的老人,在一個(gè)冷風(fēng)蕭瑟,落葉飄零的秋天,孤單單一個(gè)人,登上江邊的高臺(tái),面對(duì)著滾滾江水,慨然長(zhǎng)嘆。此情此景,多么悲涼。只有一層意思已經(jīng)十分沉重了,兩層意思加起來就更加沉重,更何況是八層意思呢?所以這兩個(gè)詩句,就使詩人那種十分復(fù)雜而沉重的心情,得到了淋漓盡致的表達(dá)。

  為了使這種復(fù)雜而沉重的心情得到更充分的表達(dá),詩人在接下來的兩個(gè)詩句中,對(duì)自己當(dāng)前的處境又進(jìn)一步做了具體揭示:

  “艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯”,這兩個(gè)詩句的含義也是十分豐富的。其中“艱難苦恨繁霜鬢”是承接“萬里悲秋常作客”,正是因?yàn)樯鐣?huì)動(dòng)蕩,詩人才遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),常年在外飄泊,正是因?yàn)槌D暝谕馄,所以才感到生活的艱難,這是一層意思;正是因?yàn)樯畹钠D難,才有了心中的“苦恨”,這是第二層意思;正是因?yàn)樯钇D難,心中苦恨,所以頭發(fā)才變得花白,才有了“霜鬢”二字,而一個(gè)“繁”字,則寫出了白發(fā)之多,這是第三層意思;正是因?yàn)樯钇D難,心中愁苦,再加上身體衰老多病,所以詩人才越發(fā)覺得潦倒不堪,這是第四層意思;在這種情況下,正需要借酒澆愁,好來個(gè)“一醉解千愁”,可是又偏偏因?yàn)樯《鴦倓偨淞司疲挠腥f千愁緒,而又無法排解,這就更令人愁苦不堪,這是第四層意思。而詩歌至此就戛然而止了,詩人似乎還有千言萬語,萬語千言要向世人訴說,但卻又不說了。人在憂愁苦悶的時(shí)候,如果能夠向人盡情訴說,或許可以排解一些苦悶,而詩人卻不說了。不是不想說,也不是不能說,而是心中的愁苦太多太重,說也說不完,訴也訴不盡,所以索性不再說下去了。這就為讀者的進(jìn)一步體會(huì),進(jìn)一步感受留下了無限廣闊的空間。

  六、總結(jié):

  《登高》是杜甫七言律詩的代表作品,這首詩之所以被人看作是古今律詩的壓卷之作,除了因?yàn)閮?nèi)容的豐富深沉外,在藝術(shù)上也具有極高的成就:

  一是對(duì)仗工穩(wěn),音調(diào)鏗鏘。胡應(yīng)麟曾說這首詩“一篇之中,句句皆律,一句之中,字字皆律,而實(shí)一意貫穿,一氣呵成”詩一開頭就以對(duì)仗領(lǐng)起,八個(gè)詩句,兩兩相對(duì),非常自然、工整,這種結(jié)構(gòu)上井然有序的排列,給人一種神清目爽的對(duì)稱美,使全詩曲折頓挫,在抑揚(yáng)有致的韻調(diào)中,表達(dá)出詩人需要抒發(fā)的感情。同時(shí)詩中所用詞語,聲調(diào)和諧,韻律流暢,讀起來有一種抑揚(yáng)頓挫的音樂美,如三四兩句。

  二是寫景抒情筆法錯(cuò)綜變化,而又相互照應(yīng)。作品前四句寫景,后四句抒情,落筆的角度雖然不同,但都圍繞著詩的中心--悲秋。一、三兩句相承接,都是寫山景;二、四兩句相承接,都寫江景。而在寫景之中,又有聲(風(fēng)聲猿聲)有色(沙白渚清),有動(dòng)(鳥飛葉落)有靜(洲諸)。五、七兩句相承接,都是寫悲苦;六、八兩句相承接,都是寫多病。因“悲秋”而勾引起“苦恨”,因“多病”而造成“停杯”,在詩的內(nèi)容上是互相緊密聯(lián)系的。全詩情景交融,渾然一體,中間雖有如此豐富的內(nèi)容,如此復(fù)雜的感情,但卻一氣呵成,形成了一個(gè)既有變化又和諧統(tǒng)一的藝術(shù)整體。

  【作業(yè)布置】

  1.古人詩歌中寫到“高猿長(zhǎng)嘯”,大都抒發(fā)文人的悲傷,你能舉幾個(gè)例子嗎?

  2.毛澤東筆下也有一只鳥:鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底,萬類霜天競(jìng)自由。請(qǐng)同學(xué)們想一想,毛澤東筆下的鳥與詩人筆下的有什么不同?

  答:這是一只展翅高飛、壯志凌云的鳥(鷹擊長(zhǎng)空);而杜甫筆下的鳥是一只無家可歸、低沉徘徊、孤獨(dú)哀傷的鳥(回鳥徘徊)。

  3.請(qǐng)同學(xué)以詩中的某一聯(lián)為例,研討對(duì)仗工整的形式美。

  參考答案:如:首聯(lián)不僅上下兩句對(duì),而且還有句中對(duì),上句天對(duì)風(fēng),高對(duì)急;下句沙對(duì)渚,白清,對(duì)仗極其工整。仔細(xì)玩味,全詩八句皆對(duì),顯出工整有致的形式美。

  4.關(guān)于杜甫的常識(shí)你知多少?他的作品風(fēng)格與特點(diǎn)是什么?

  字子美,自號(hào)少陵野老,杜少陵,杜工部等。我國(guó)古代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,人稱“詩圣”。他的詩歌被譽(yù)為“詩史”杜詩風(fēng)格,基本上是“沉郁頓挫”,語言和篇章結(jié)構(gòu)又富于變化,講求煉字煉句。代表作有“三吏”“三別”等。

  高一語文教案匯總


      高一語文教案:《鴻門宴》教案

 

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