2025年高考復(fù)習(xí)怎樣學(xué)好高中地理

高考地理必背知識(shí)點(diǎn) 怎樣學(xué)好高中地理

高考地理有哪些必背的知識(shí)點(diǎn)呢，怎樣學(xué)好高中地理呢，下面小編為大家提供高考地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，僅供大家參考。

高考地理重要的地理界線

⑴ 秦嶺一淮河一線是我國(guó)的一條重要地理分界線，這條線的南北景觀有很大的差異：

① 黃土高原的南界;

② 大致是1月0℃等溫線、800毫米等降水量線通過(guò)的地方;

③ 亞熱帶與暖溫帶的界線;

④ 濕潤(rùn)區(qū)與半濕潤(rùn)區(qū)的界線;

⑤ 亞熱帶常綠闊葉林和溫帶落葉闊葉林的界線;

⑥ 河流有無(wú)結(jié)冰期的界線;

⑦ 農(nóng)業(yè)水田與旱地、兩年三熟與一年兩熟制、水稻和小麥雜糧的界線;

⑧ 長(zhǎng)江水系與黃河水系的分界線。

⑵ 大興安嶺也是我國(guó)一條重要地理分界線，其東西兩側(cè)的景觀也有較大差異：

① 400毫米等降水量線通過(guò)的地方

② 季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線;

③ 內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)的分界線;

④ 牧區(qū)與農(nóng)耕區(qū)通過(guò)的地方;

⑤ 內(nèi)蒙古高原和東北平原的界線;

⑥ 我國(guó)地勢(shì)第二級(jí)階梯與第三級(jí)階梯的界線;

⑦ 森林景觀與草原景觀界線。

高考地理大題答題模板

1、辯證評(píng)價(jià)類(lèi)：設(shè)問(wèn)中一般有“評(píng)價(jià)”“影響”“分析利弊”等關(guān)鍵詞

評(píng)價(jià)類(lèi)試題一般有兩種情況：

1.一要從有利和不利兩個(gè)方面來(lái)辯證闡述，針對(duì)優(yōu)勢(shì)和不足進(jìn)行全面論證;二要從多角度分析利弊。影響類(lèi)的問(wèn)題可以從對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境等的影響加以分析;而區(qū)位問(wèn)題或發(fā)展條件評(píng)價(jià)類(lèi)問(wèn)題，可以從自然條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件兩個(gè)方面去分析。

2.給出限定條件，如“與××相比，評(píng)價(jià)其優(yōu)勢(shì)”或“從××方面進(jìn)行評(píng)價(jià)”。

2、意義類(lèi)：要注意兩個(gè)方面

1.分析自然地理事物的地理意義，要從組成地理環(huán)境的五要素來(lái)組織答案，對(duì)各要素的影響有則回答，沒(méi)有則舍棄。

2.分析人文地理事物的地理意義。應(yīng)圍繞經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、政治和戰(zhàn)略四個(gè)方面宏觀把握，并按照試題要求，從四個(gè)方面或其中某一個(gè)或某幾個(gè)方面進(jìn)行深入分析。

3、對(duì)策措施類(lèi)

設(shè)問(wèn)形式：常見(jiàn)設(shè)問(wèn)詞有“措施”“治理方法”“建議”“發(fā)展方向”等

在解答措施類(lèi)試題時(shí)，要把握兩點(diǎn)：

1.即使題中沒(méi)有對(duì)原因的考查，在解答該類(lèi)試題時(shí)也應(yīng)該先找出造成問(wèn)題的自然和人為原因，然后針對(duì)原因或不足，提出合理的治理措施。

2.解題時(shí)有兩個(gè)注意：一是自然條件一般不易改變，主要應(yīng)從改變?nèi)祟?lèi)不合理的活動(dòng)方面來(lái)尋找措施;二是治理措施是多方面、綜合性的，一般應(yīng)該包括工程措施、技術(shù)措施、生物措施、管理措施等，要點(diǎn)應(yīng)全面，有針對(duì)性、合理性。

高考地理的學(xué)習(xí)方法

其實(shí)地理最重要的是有一個(gè)固定學(xué)習(xí)的框架，比如學(xué)自然地理的時(shí)候，你要明白去怎樣的把各個(gè)大洲的基本概況疏通了解一邊，一般都會(huì)從什么經(jīng)緯度，毗鄰什么大洋，屬于什么氣候，有什么重要的山脈河流之類(lèi)的，主要產(chǎn)物是什么，植物，農(nóng)作物，主要礦產(chǎn)資源，洋流性質(zhì)是什么以及他會(huì)對(duì)周?chē)�的氣候�?huì)產(chǎn)生什么影響等，這些都是需要理解掌握的!

個(gè)人覺(jué)得，學(xué)習(xí)地理，不應(yīng)該死記硬背，應(yīng)該加以理解的去掌握，把她變成自己感興趣的東西，那樣學(xué)起來(lái)就得心應(yīng)手多了。

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