2025年高考復(fù)習英語100個易錯知識點匯總
2024-09-24 09:11:02網(wǎng)絡(luò)整理
一、名詞
考試中,大家常把握不好名詞的數(shù)、所有格以及一些集合名詞的用法。
1.Hegavemeaverygoodadviceyesterday.
【解析】句中的a要去掉,因為advice是不可數(shù)名詞。一些漢語概念為可數(shù)的詞在英語中卻是不可數(shù)的,表示數(shù)量時在其前加apieceof,類似的詞有:news,bread,work,paper,chalk,furniture,information等等。
2.Thatgirllovesreadingbook.
【解析】可數(shù)名詞單數(shù)不能孤零零地放在句子里,或前面加冠詞,或?qū)⑵渥優(yōu)閺?fù)數(shù)。此處最好變?yōu)閎ooks。
3.Hewentintoabook'sshopandboughtadictionary.
【解析】一般表示有生命的東西的名詞的所有格用's,如mymother'scar,而此處適宜用名詞修飾名詞,改為abookshop。
4.MyfamilyiswatchingTV.
【解析】一些集合名詞如看成一個整體,則用單數(shù)的謂語動詞,如Myfamilyisahappyone;如強調(diào)集合中每個個體的個人行為,則用復(fù)數(shù)的謂語動詞。此處看電視是個體行為,應(yīng)把is改為are。類似的詞有:team,class,audience等。
5.Iboughtsomepotatosandtomatosatthesupermarket.
【解析】中學階段以"o"結(jié)尾的名詞中有四個詞變復(fù)數(shù)時要加es,它們是tomato,potato,Negro,hero;其余的都加s變?yōu)閺?fù)數(shù)。
6.Thishasnothingtodowiththeirbelieves.(這和他們的信仰沒關(guān)系。)
【解析】以f,fe結(jié)尾的詞變?yōu)閺?fù)數(shù)時一般去f,fe加ves,如knife—knives,thief—thieves;而roof和belief直接加s變?yōu)閺?fù)數(shù)。所以應(yīng)把believes改為beliefs。
二、冠詞
7.Thebosswantstohireanusefulperson.
【解析】用a還是an,取決于后面單詞的第一個音標,如為元音用an,為輔音用a。useful的第一個音是輔音,所以應(yīng)把an改為a。類似的,我們說aEuropeancountry。
8.Planeisamachinethatcanfly.
【解析】Plane為可數(shù)名詞單數(shù),不能單獨放在句中,應(yīng)在其前加冠詞或把它變?yōu)閺?fù)數(shù),而本句后有amachine,因此只能在其前面加a,變?yōu)锳plane。
9.Heplayedapianoatthepartyyesterday.
【解析】把a改為the,因為樂器前用定冠詞。
10.Themachinewasinventedin1920s.
【解析】在in后加the,因為表示年代用in加the再加幾十的復(fù)數(shù),如在八十年代inthe80s。
11.XiaoHongwenttoschoolbythebuseveryday.
【解析】去掉the,因為表示交通方式用by直接加交通工具。
三、代詞
使用代詞時請注意其單、復(fù)數(shù),主、賓格以及形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的用法。
12.Heisoneofthosespeakerswhomakehisideasperfectlyclear.
【解析】定語從句的先行詞是thosespeakers,為復(fù)數(shù),因此從句中的指示代詞應(yīng)為復(fù)數(shù),應(yīng)把his改為their。
13.Whomdoyouthinkhasleftthelightson?
【解析】放在疑問句特殊疑問詞后的doyouthink/believe/guess/imagine/suppose等都不參與句子成分,把它們?nèi)サ艉螅蓡栐~在句中作主語用主格,作賓語用賓格。本句中去掉doyouthink后缺的是主語,應(yīng)把Whom改為Who。
14.ThebosspretendednottoseeJohnandI.
【解析】John和I在句中都是作賓語,應(yīng)把I改為me。
15.Thesebooksaremine;thoseinthebagareher.
【解析】Her是形容詞性物主代詞,后面應(yīng)該加名詞books,或把her改為hers。
四、數(shù)詞
16.Therearefourteenhundredsstudentsinourschool.
【解析】Hundred/thousand/million/score/dozen等詞前有具體數(shù)字時后不加s,前面沒有具體數(shù)字時在其后加s和of,表示大約幾百幾千的概念。如twohundredstudents(兩百個學生),hundredsofstudents(成百上千個學生)。例句中應(yīng)把hundreds改為hundred。
17.Theirschoolistwiceaslargerasourschool.
【解析】表倍數(shù)關(guān)系的as...as中間只能用形容詞或副詞的原級。因此把larger改為large。
18.Today'shomeworkisafive-hundred-wordscomposition.
【解析】幾個單詞由連字符連接而組成的復(fù)合形容詞中的名詞只能用單數(shù),所以把five-hundred-words改為five-hundred-word。
19.TwothirdofthestudentsinourschoolarefromAmerica.
【解析】英語表達中分數(shù)的分子用基數(shù)詞,分母用序數(shù)詞,分子大于一時分母后要加s,所以就把third改為thirds。
五、形容詞和副詞
形容詞和副詞容易被誤用,形容詞和副詞的比較級和最高級也是應(yīng)注意的重點。
20.Thepatientappearednervouslywhenhetalkedtothedoctor.
【解析】appear在此是個系動詞,其后應(yīng)接形容詞作表語。所以把nervously改為nervous。
21.Theartistworkedhardlytofinishhisdrawingsontime.
【解析】此句需要一個副詞來修飾,hardly是副詞,但意為"幾乎不",hard也可以是副詞,表努力,因此把hardly改為hard。
22.Thisshirtismorecheaperthanthatone.
【解析】more只構(gòu)成比較級,而不能修飾比較級。因此把more去掉。
23.Heisthemostsuccessfulofthetwobusinessmen.
【解析】兩者相比較時,比較級前用定冠詞,三者或三者以上才用most,因此把most改為more。
24.Heworkslessharderthanheusedto.
【解析】表不如……時用less加上形容詞和副詞的原級,因此把harder改為hard。
25.Thebookisfairlymoreinterestingthanthatone.
【解析】fairly只能修飾形容詞和副詞的原級,可以修飾比較級的副詞或短語有:much,even,still,far,alot,alittle,abit,any,no,byfar,rather等,因此把fairly改為rather。
26.Thisisasaninterestingastoryastheoneinthemagazine.
【解析】as…as中間的詞序是as加上形容詞加上a(n)加上名詞再加上as,因此應(yīng)改為asinterestingastoryastheone。
27.TheweatherhereisnicerthanXizang.
【解析】同樣的事物才能相比較,weather和Xizang不具有可比性,因此應(yīng)改為TheweatherhereisnicerthanthatofXizang.
28.Youshouldn'tstandtoocloselytohim.
【解析】有些副詞有兩種形式,一個與形容詞同形,一個以形容詞-ly構(gòu)成,但他們有不同的含義。close靠近、挨近;closely緊密地,緊緊地。
29.Iwouldrathertakeatrainthanwentbybus.
【解析】這個詞組為wouldratherdo…thando…,因此把went改為go。
30.Isthereinterestinganythingatthemeeting?
【解析】修飾anything,something,everything,nothing的形容詞都要放在它們的后面。
31.Ineverhaveseensuchapersonbefore.
【解析】像never之類的副詞在句中應(yīng)放在be動詞、助動詞之后,實義動詞之前。因為應(yīng)改為Ihaveneverseensuchapersonbefore.
32.Thebookisworthtoberead.
【解析】beworthdoing意為值得被做。因此改為Thebookisworthreading.
33.Itissurethathewillsucceed.
【解析】sure的主語只能為人,而certain的主語可為人和物。因此把sure改為certain。
34.Heisregardedasoneofthebestalivewritersatpresent.
【解析】alive為表語形容詞,偶爾也作后置定語。因此把alive改為living,或把alive放在writers后面。
35.Idon'tknowthathehasfinishedtheworkyet.
【解析】yet用于否定和疑問句,already用于肯定句。把yet改為already。
36.Hesaidnearlynothingatthemeeting.
【解析】nearly不與否定詞用在同一個句子中,而almost可以。因此把nearly改為almost。
六、介詞
37.Heusuallygoestoschoolbyhisfather'scar.
【解析】by加上名詞表示一種交通方式,中間什么都不加,如bycar,bybus,byplane等;如果名詞前有其他的詞修飾,則應(yīng)除by以外的其他介詞,此處把by改為in。
38.Pleasewaitmeattheschoolgate.
【解析】wait為不及物動詞,需加介詞for后才能再跟名詞或代詞作賓語。
39.HehasbeenmarriedwithBettyformorethantwentyyears.
【解析】marry不跟with連用,應(yīng)把with改為to。
40.Ifinishedtheworkontimeunderthehelpofhim.
【解析】"在……的幫助下"用with而不用under。
七、情態(tài)動詞
41.Hecanbeathomenowbecausethelightinhisroomisstillon.
【解析】表示特別有把握的肯定判斷時用must,表示特別有把握的否定判斷時用can,can表判斷時只用在否定句中。因此把can改為must。
42.Heneedcomeherebeforethemeetingbegins.
【解析】作情態(tài)動詞時need用在否定、疑問和條件句中,不能用于肯定句中,而作實義動詞時則可以。所以應(yīng)改為:Heneedstocomeherebeforethemeetingbegins.
43.Heusedtogetupveryearlyinthemorning,andnowheisstilldoingso.
【解析】usedto用來表示過去常常做某事而現(xiàn)在不了,所以應(yīng)把后半句改為:butnowheisnotdoingso.
44.Ineedn'tcomeyesterdaybecausealltheworkhadbeenfinished.
【解析】由于情態(tài)動詞本身不體現(xiàn)時態(tài),所以在談?wù)撨^去的事情時在情態(tài)動詞后加havedone,因此在needn't后加have。
45.Youhadn'tbetterstayuptoolatebecauseyouhavetogetupearlytomorrow.
【解析】hadbetter的否定在better后面加not。
八、動詞的時態(tài)
英語的常用時態(tài)有十六種,一般根據(jù)上下文和時間狀語來確定時態(tài)。
46.Iwilltellheraboutthatwhenshewillcometomorrow.
【解析】主句為將來時,其時間、條件、方式和讓步狀語從句中用一般現(xiàn)在時。因此將willcome改為comes。
47.Themeetingisabouttobeginintenminutes.
【解析】beaboutto一般不與具體的時間狀語連用。因此把intenminutes去掉。
48.Theboyopenedhiseyesforamoment,lookingatthecaptainandthendied.
【解析】此處look并非伴隨狀語,而是三個并列的謂語動詞,因此把looking改為looked。
49.IhaveboughtthisbikefortenyearsandIamstillusingitnow.
【解析】當句中有for加一段時間作狀語時,謂語動詞必須為延續(xù)性動詞,此處把bought改為kept。
50.Ihaven'tlearntanyEnglishbeforeIcamehere.
【解析】我來這兒已經(jīng)是過去的動作,在此之前發(fā)生的事應(yīng)該用過去完成時。因此應(yīng)把haven't改為hadn't。
九、動詞的語態(tài)
及物動詞用在主動語態(tài)時要有賓語,因此可以變?yōu)楸粍诱Z態(tài);不及物動詞用于主動語態(tài)時不能接賓語,因此無被動語態(tài)。
51.Thetwothieveshavebeendisappeared.
【解析】disappear為不及物動詞,因此不能用于被動語態(tài)。所以把been去掉。
52.Thebuildingbuiltnowwillbeourteachingbuilding.
【解析】表示"現(xiàn)在正在建的"應(yīng)使用被動語態(tài)的正在進行時,因此在built前加being。
53.Heisbeingoperatedbythefamousdoctor.
【解析】主動語態(tài)變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時,應(yīng)注意短語動詞的完整性,別忘了介詞或副詞。"給……做手術(shù)"應(yīng)為operateonsb.,所以在operated后加上on。
54.Iwonderifthedoctorhasbeensent.
【解析】原因同上,應(yīng)在sent后加上for。
55.Thebookwrittenbyhimissoldwell.
【解析】說一本書暢銷是指書本身的屬性,因此不用被動語態(tài)。本句應(yīng)改為:Thebookwrittenbyhimsellswell.
56.Thishistorybookisworthyreading.
【解析】"值得被做"可以有如下幾種說法:beworthdoing;beworthyofbeingdone;beworthytobedone。因此本句應(yīng)該為:Thishistorybookisworthytoberead.
十、非謂語動詞
57.Wearegoingtotalkabouttheproblemdiscussingatthelastmeeting.
【解析】此處為分詞作定語,問題應(yīng)該被討論,所以把discussing改為discussed。
58.Thegirldressedherselfinredismysister.
【解析】dress為及物動詞,意為"給……穿衣服",此處為分詞作定語修飾girl,girl應(yīng)是它的邏輯賓語,因此把herself去掉。
59.Beingseriouslyill,hisclassmatessenthimtohospital.
【解析】分詞作狀語時,其邏輯主語為這句話的主語,此句應(yīng)為"因為他病了,他的同學才把他送到醫(yī)院去",因此把前半句改為:Hebeingseriouslyill。
60.Havingnotseenherformanyyears,wecouldhardlyrecognizeher.
【解析】現(xiàn)在分詞的否定應(yīng)把not放在現(xiàn)在分詞前面,所以前半句應(yīng)改為:Nothavingseenherformanyyears。
61.Seeingfromthespace,theearthlookslikeaball.
【解析】分詞作狀語,其邏輯主語應(yīng)是這句話的主語,此句中地球應(yīng)該被看,所以把Seeing改為Seen。
62.Englishiseasytolearnit.
【解析】此句中是不定式作狀語修飾easy,English應(yīng)該是learn的邏輯賓語,所以把it去掉。
63.Iwillgetsomebodyrepairtherecorderforyou.
【解析】"讓某人做某事"可以有以下幾種表達法:makesb.dosth.;havesb.dosth.;getsb.todosth.。因此在repair前加to。
64.Shedecidedtoworkharderinordertonotfallbehindtheothers.
【解析】不定式的否定把not放在to前面。因此應(yīng)改為:Shedecidedtoworkharderinordernottofallbehindtheothers.
65.It’sbettertolaughthancrying.
【解析】表比較時比較的雙方應(yīng)為同種結(jié)構(gòu),或都是名詞或都是不定式。因此有兩種改法:It’sbettertolaughthantocry或It’sbetterlaughingthancrying.
66.It'snousetosendforthedoctor.
【解析】做某事是沒用的要說成It'snousedoing,所以把tosend改為sending。
67.Shepracticestoplaythepianoafterschooleveryday.
【解析】practise后只跟動名詞作賓語,因此把toplay改為playing。
68.Whentheteachercamein,hestoppedlisteningtotheteacher.
【解析】stopdoing為停止做這件事,而stoptodo為停下來正在做的事去做這件事。所以后半句應(yīng)該為:hestoppedtolistentotheteacher.
十一、名詞性從句
69.Wearetalkingaboutifthisplanshouldbecarriedout.
【解析】If和whether都可以引導(dǎo)動詞的賓語從句,如果從句做的是介詞賓語,只能用whether引導(dǎo)。所以把if改為whether。
70.Icannotdecideiftostayornot.
【解析】只有whether才能和不定式搭配使用。因此把if改為whether。
71.Mysuggestioniswetryforasecondtime.
【解析】表語從句的引導(dǎo)詞如為that,一般不省略。因此在we前加上that。
72.Whatwilltheprofessorsayisnotknownyet.
【解析】名詞性從句的語序都是陳述句語序。因此應(yīng)改為:Whattheprofessorwillsayisnotknownyet.
十二、狀語從句
73.Iwillgounlessheinvitesme.
【解析】此句意為"除非他邀請我,否則我不去。"而unless相當于ifnot,所以本句應(yīng)改成:Iwon'tgounlessheinvitesme.
74.Althoughhetried,buthestillcouldn'tkeepupwiththeothers.
【解析】although和but不能同時用在一句話中,去掉任何一個都可以。
75.Iwon'tstayuntilhecomesback.
【解析】含有not…until的句子的謂語動詞應(yīng)是點動詞,含有until的肯定句的動詞應(yīng)是延續(xù)性動詞,此句有兩種改法:Iwillstayuntilhecomesback.或Iwon’tleaveuntilhecomesback.
十三、定語從句
76.Anorphanisachildwho'sparentsaredead.
【解析】定語從句中表示"……的"引導(dǎo)詞只有whose,所以把who's改為whose。
77.ThisistheverythingwhichIlostyesterday.
【解析】如果先行詞為物且前有theonly,thelast,thevery修飾時,定語從句的引導(dǎo)詞只能用that。
78.ThisisthecarforthatIpaidahighprice.
【解析】定語從句的先行詞為物,而且引導(dǎo)詞放在介詞后時,只能用which。
79.Sheisoneofthestudentswhohaspassedtheexam.
【解析】定語從句修飾oneof加上復(fù)數(shù)名詞時,復(fù)數(shù)名詞是定語從句的先行詞,因此把has改為have。
80.Thisistheplacewherewevisitedlastyear.
【解析】定語從句的先行詞用關(guān)系代詞還是關(guān)系副詞要看定語從句中缺不缺主語或賓語,如缺用關(guān)系代詞,如不缺用關(guān)系副詞。此句中visit為及物動詞,后無賓語,因此把where改為which或that。
81.I,whoisyourfriend,canunderstandyou.
【解析】定語從句的謂語動詞應(yīng)與其先行詞保持一致,因此把is改為am。
82.Chinaisadevelopingcountry,thatisknowntoall.
【解析】非限定性定語從句的引導(dǎo)詞永遠不會是that,因此把that改為which或as。
十四、主謂一致
83.Thepoetandwriterareinvitedtogiveaspeechatthemeeting.
【解析】poet和writer共用一個冠詞,指的是一個人身兼二職,所以謂語動詞應(yīng)為單數(shù)。把are改為is。
84.Nooneexceptmyparentsknowit.
【解析】主語后加except再加上若干數(shù)量的名詞,謂語動詞和主語保持一致。所以把know改為knows。類似的用法的詞或短語有:but,besides,with,togetherwith,alongwith,aswellas等等。
85.Yourclothesisonthetableoverthere.
【解析】clothes為復(fù)數(shù)名詞,謂語動詞應(yīng)為復(fù)數(shù)。把is改為are。
86.Thenumberofthestudentsinthatschoolareaboutonethousand.
【解析】此句的主語為number而不是students。因此把are改為is。
87.TheclasswaswatchingTVwhenIenteredtheroom.
【解析】class作主語時,把它看成一個整體時謂語動詞用單數(shù),看成每一個成員的個體行為時謂語動詞用復(fù)數(shù)。一般來說,一些具體行為如看電視、吃飯、洗澡等都屬于每一個成員的個體行為。此處把was改為were。
88.Thepopulationofourcountryareincreasingslowlynow.
【解析】population單獨作主語,謂語動詞經(jīng)常用單數(shù);如果其前有分數(shù)或百分數(shù),而且后面又有復(fù)數(shù)名詞時謂語動詞用復(fù)數(shù)。如:OnefifthoftheChinesepopulationareworkers.此處把are改為is。
十五、倒裝
89.Nosoonerhehadreachedthestationthanthetrainleft.
【解析】nosooner為否定副詞,放于句首時句子要部分倒裝,因此此句應(yīng)改為:Nosoonerhadhereachedthestationthanthetrainleft.
90.Herecomeshe.
【解析】here放于句首時,句子主謂要完全倒裝,但句子主語為代詞時,則主謂不倒裝。此句應(yīng)改為:Herehecomes.
91.Achildasheis,hecanspeakfivelanguages.
【解析】用as引導(dǎo)讓步狀語從句,可把形容詞、副詞和不帶冠詞的名詞放于as前。所以前半句改為:Childasheis...
十六、虛擬語氣
92.Shewouldhavecomeifweinvitedher.
【解析】這是與過去事實相反的虛擬假設(shè),從句應(yīng)該用過去完成時。所以在we后加had。
93.Mysuggestionisthatwewouldsendafewpeopletohelpthem.
【解析】suggestion的表語從句也應(yīng)用虛擬語氣,必須用should加動詞原形,should可以省略。此處去掉would或把would改為should。
94.Thesecretarywishesthatshehastimetotypetheletternow.
【解析】wish后的時態(tài)應(yīng)該把真實時態(tài)往后推一個時態(tài),所以把has改為had。
95.It'stimethatwegotobed.
【解析】句式為It'stimesb.didsth.。所以把go改為went。
96.Iwouldratheryouhaveanothertrytomorrow.
【解析】詞組為wouldrathersb.didsth.。所以把have改為had。
十七、ThereBe句型
97.Thereareabagandseveralbooksonthetable.
【解析】Therebe句式遵循謂語動詞就近原則,abag為單數(shù),所以把are改為is。
98.Therewereseveralpeoplestoodatthebackoftheroom.
【解析】Therebe句式的謂語動詞為be動詞,句中其他的動詞應(yīng)為非謂語動詞。所以把stood改為standing。
十八、修飾語在句中的位置不當
99.Wealmosthavewrittentwentycompositionsthisterm.
【解析】像almost這樣的副詞在句中放在助動詞、be動詞之后,實義動詞之前。因此把almost放在have后面。
100.Thegirlhasbeautiful,silkyhairwholiveshighinthemountains.
【解析】定語從句應(yīng)緊跟先行詞,所以改為:Thegirl,wholiveshighinthemountains,hasbeautiful,silkyhair.
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