高一新生學習普遍存在的三大問題

2024-09-11 17:27:13網(wǎng)絡(luò)整理

　　高一學習普遍存在的三大問題

　　問題一：內(nèi)容太多記不住高中知識對比初中而言，其特點就是知識量劇增，尤其是理科，不僅僅是定理定義，公式也逐漸增多，如果死記硬背，只會把知識點全部混淆掉，達不到記憶的效果。學習高中理科，重點還在于理解上，只有理解了公式是怎么推導出來的，才能達到真正記憶的效果。

　　問題二：老師講太快，跟不上進入高中之后，很對學生都在反映這個問題，前面我們也說過，高中課程知識量劇增。除了內(nèi)容太多記不住之外，如果老師課上講的內(nèi)容課下不能及時復(fù)習，再加上新課的內(nèi)容，很容易出現(xiàn)惡性循環(huán)，不會的知識點越來越多，知識疏漏也像滾雪球一樣越滾越大，這時候就體現(xiàn)出提前預(yù)習的好處了。如果在上課之前就已經(jīng)對老師本堂課程所要講的內(nèi)容有了大概的了解，就會對難點重點有一個很好的把握，從而投入更多的精力。

　　問題三：課上聽懂了也不會應(yīng)用高中知識點的另外一個特點就是：邏輯性非常強，要求學生由定性轉(zhuǎn)化為定量，由形象思維轉(zhuǎn)化為抽象思維，如果還用初中的學習方法去面對高中的學習，肯定連簡單的應(yīng)用都會成問題。所以對于高中的理科而言，培養(yǎng)理科思維才是提升成績的王道。

　　高一學習中的七大誤區(qū)

　　1缺乏學習方法和側(cè)重點

　　很多同學在學習中忽視概念的重要性，不掌握學習方法而對一些難題、怪題備受青睞，甚至見題就解，大家知道，初中內(nèi)容相對簡單，但高中每一門課程容量都相當大，每一節(jié)課老師除了講課本內(nèi)容之外，都會進行補充，以適應(yīng)以后的高考，如果在學習中不分重點，見題就解，不但浪費時間，而且會造成各科都學不好，考試必然會失敗，比如高中數(shù)學第一章集合基本沒有難度高考就一道簡單的選擇題，但很多高一同學拿大量毫無意義，甚至非常難的題目研究，基本對學習考試沒有意義。

　　2科目不平衡

　　把大量的時間花在自己喜歡的科目上，冷落了其它科目，高一開始科目較多，但目前除個別省份已經(jīng)啟動了高考3+3改革外(相關(guān)改革時間表內(nèi)容科參見秒殺高考數(shù)學網(wǎng))，大多數(shù)省份目前實行文理分科，所以在各科目上的時間要根據(jù)以后的目標情況恰當分配，把有限時間和精力集中起來。

　　3計算平時依賴計算器

　　一考試就犯計算上的錯誤，搞得自己手忙腳亂，數(shù)學運算問題是整個高中最沉重的話題高一可能不是太嚴重，但高三就特別重要了，所以在高一時間相對寬裕的情況下，要盡可能的提高。

　　4聽與會

　　聽老師講例題覺得會了，自己用參考書時一看題明白了，就以為自己會了，不再動手去做，實際上看答案能理解并不意味著自己會思考，而且高中面對的題目很多，就算目前的各類搜題軟件都無能為力，所以樊瑞軍認為解題不是最終目的，學會解題思路或者思考方法才是最終目的。

　　5題海戰(zhàn)術(shù)

　　匆忙應(yīng)付老師作業(yè)，搞題海戰(zhàn)術(shù)，卻不認真對待做題時發(fā)現(xiàn)的問題，題海戰(zhàn)術(shù)對高一高二的學習確實是非常有效的，因為考試重點內(nèi)容較少，平時考試試卷大都是網(wǎng)上下載，老師加以組裝的，但這種情況是無法持續(xù)的，一進入高三，隨著時間緊張，學習量加大，考試試題的原創(chuàng)性就會導致題海戰(zhàn)術(shù)，對很多同學的學習效果不是太大。

　　6盲目記筆記

　　聽課時將老師講課內(nèi)容一股腦記在筆記本上，甚至有些同學抄課本，不動腦筋去思考所以然，忽略老師的分析，這對學習基本沒有好處，上課不記筆記和記太細的筆記都沒有好處，重在思考，理解，大家在學習中慢慢會體會到，高中數(shù)學的學習單靠課本確實是不夠的，即使上課聽的很徹底，下課解題都無從下手。

　　7缺乏計劃

　　學習沒有計劃性，目標，每天盲目學習，晚上開“夜車”，白天沒精打采，形成惡性循環(huán)。對于高一同學而言，從一開始眼光就要瞄準高考，對學習內(nèi)容要適當開闊，感受高考，要確切的知道高一學習的那些內(nèi)容是高考高頻考點，要提前打通障礙，不能光盯住平時的考試。