甘肅新高考改革20問

　　甘肅作為第四批新高考改革省份，今年6月，將迎來高考綜合改革實行后的首屆高考。考試和錄取工作與往年相比有什么不同？高考招生計劃如何編制？針對考生及家長關注的焦點，甘肅省教育考試院進行了解答。

　　1.《2024年甘肅省普通高等學校招生考試和錄取工作實施方案》的制定背景是什么？

　　根據《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發(fā)〔2014〕35號)、《甘肅省深化高等學�？荚囌猩�綜合改革實施方案》（甘政發(fā)〔2021〕66號）精神和教育部有關規(guī)定，甘肅省從2021年秋季入學的普通高中一年級學生開始，實行基于統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績、參考綜合素質評價的普通高校考試招生模式；2024年起，普通高校按照新的考試招生模式錄取新生。針對高考綜合改革在考試組織、志愿填報、招生錄取等方面的變化，為確保2024年甘肅省高考綜合改革平穩(wěn)實施，特制定《2024年甘肅省普通高等學校招生考試和錄取工作實施方案》。

　　2.2024年甘肅省普通高校招生考試和錄取工作與往年相比有什么不同？

　　一是考試科目不同。改革前，甘肅省普通高校招生考試（以下簡稱“高考”）只有文史、理工兩個科類，除語文、數學、外語三門課程文理科考生都要學習外，文史類考生只能學習歷史、政治、地理三門課程，理工類考生只能學習物理、化學、生物三門課程。高考基于文、理分科，考試科目包括語文、數學、外語、文科綜合/理科綜合。改革后，高考在“3+1+2”的模式下組織考試招生，考生在學習語文、數學、外語三門統(tǒng)一高考科目的基礎上，在首選科目物理、歷史兩門中任選一門后，可在剩余的思想政治、地理、化學、生物學四門課程中再任選兩門課程學習。這樣考生可根據個人愛好、興趣、特長和擬報考學校專業(yè)招生要求以及高中學校辦學條件等，在12種組合中自主選擇學習，擴大了考生的選擇面，增強了考生的學習動力，進一步完善了高中學校因材施教的軟硬件建設，進一步提升了人才培養(yǎng)的基礎教育能力。高考時基于“3+1+2”模式，考試科目包括語、數、外3門統(tǒng)一高考科目和在物理、歷史2門科目中選擇的1門首選科目以及在思想政治、地理、化學、生物學4門科目中選擇的2門再選科目。

　　二是成績構成不同。改革前，考生總成績由語文、數學（文史類/理工類）、外語、綜合（文科綜合/理科綜合）四個科目成績構成，滿分750分。改革后，考生總成績由3門統(tǒng)一高考科目成績和3門選擇性考試科目成績構成，滿分750分。其中，統(tǒng)一高考科目語文、數學、外語使用原始成績計入考生總成績，每門滿分150分；選擇性考試首選科目（物理、歷史2選1）使用原始成績計入考生總成績，每門滿分100分；選擇性考試再選科目（思想政治、地理、化學、生物學4選2）實行等級賦分轉換后計入考生總成績，每門滿分100分。此外，改革前外語聽力考試安排在高考前進行，成績不計入考生總成績，供招生院校錄取時參考使用；改革后，外語聽力考試安排在高考時外語筆試考試開始前進行，外語聽力成績計入考生總成績。

　　三是目標導向不同。相比文理分科的兩種學科組合方式，“3+1+2”模式不僅增加了學生的選擇權，而且促進了文理交融，充分體現(xiàn)了以人為本、學其所好、考其所長的原則，更加符合教育發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律，為學生成長成才提供更多機會；既體現(xiàn)了物理、歷史學科的基礎性作用，突出了高校不同學科專業(yè)選才的要求，也更加注重學生的全面發(fā)展，提高學生的綜合素質。

　　四是志愿設置不同。改革前，高考志愿以“院校”為單位進行設置，考生可選擇填報1個院校代碼下的所有專業(yè)，專業(yè)調劑在該院校代碼下的所有專業(yè)內進行。改革后，高考志愿以“院校專業(yè)組”為單位進行設置，1個院校代碼下設置若干專業(yè)組，考生可選擇填報院校專業(yè)組內所有專業(yè)，專業(yè)調劑僅在該專業(yè)組內進行。

　　五是錄取規(guī)則不同。改革前，普通類專業(yè)按照文史、理工兩個科類分列招生計劃、分別劃線、分別投檔錄取。改革后，普通類專業(yè)按照物理、歷史兩個類別，分列招生計劃、分別劃線、分別投檔錄取。錄取批（段）次進一步精簡，本科一批、二批合并，國家專項、地方專項等專項計劃與普通類、民族班、民語類、預科、定向等在同一批次填報志愿、同一批次投檔錄取。

　　3.2024年高考考試時間如何安排？

　　考試時間安排在6月7日—6月10日。語文科目考試時長為150分鐘，數學和外語（含聽力）科目考試時長均為120分鐘，外語聽力考試（30分鐘）安排在外語筆試考試開始前進行，選擇性考試科目（以下簡稱“選考科目”）考試時長均為75分鐘�？忌�3門統(tǒng)一高考科目和3門選考科目全部使用國家通用語言文字答卷。報考少數民族語言授課專業(yè)的考生還須參加相應民族語文科目全省統(tǒng)一考試，考試時長為150分鐘。具體時間安排如下：

　　統(tǒng)一高考科目考試時間以教育部公布為準，如有調整，選考科目和民族語文科目的考試安排相應調整。

　　4.為什么再選科目思想政治、地理、化學、生物學考試成績要實行等級賦分后計入考生總成績？

　　2024年改革后，高考招生錄取按照物理、歷史兩個類別分列招生計劃、分別劃線、分別投檔錄取，選擇物理（歷史）的考生將使用同一試卷，考試群體相同，成績具有可比性，因此使用原始分計入考生總成績。但由于再選科目思想政治、地理、化學、生物學試題難度差異和報考相應科目的考生群體不同，選考科目的原始分不具有可比性。

　　例如：小明和小花兩個同學首選科目都選擇了物理，小明再選科目選擇了化學和生物學，小花選擇了化學和地理，如果小明的生物學考了90分，小花的地理考了85分，不能簡單地說小明成績比小花更好，因為這兩個科目不同，試題難易程度可能不同，選考人數也可能不同，若簡單將他們各科成績相加計入考生總成績并進行比較，既不科學也不公平。為了解決這個問題，就需要等級賦分，即需要將不同科目的原始分按照一定規(guī)則通過轉換得到等級分（轉換后考生選考科目成績排隊順序與原始分排隊順序保持不變），以解決再選科目的原始分不具有可比性的問題，最大程度地保證高考的科學性和公正性。

　　5.等級賦分的規(guī)則是什么？

　�。�1）等級賦分辦法

　　再選科目每科原始分滿分100分，轉換時以30分作為等級轉換的賦分起點，滿分100分。將考生每門再選科目的原始成績從高到低劃定為A、B、C、D、E五個等級，各等級人數所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%。轉換時，將A至E等級內的考生原始成績，依照等比例轉換法則，分別轉換到100-86分、85-71分、70-56分、55-41分、40-30分五個等級分數區(qū)間。根據轉換公式計算，四舍五入取整得到考生的等級成績。再選科目成績計入高考總成績的等級比例和賦分區(qū)間如下：

　�。�2）等級賦分轉換公式及計算舉例

　　Y1、Y2分別表示某等級原始分數區(qū)間的下限和上限；X1、X2分別表示相應等級賦分區(qū)間的下限和上限；Y表示考生的原始成績，X表示考生轉換后的等級成績�？忌�原始成績正好為原始分數區(qū)間上限或下限時，不需要按轉換公式計算，相應的賦分區(qū)間的上限或下限分數即為該考生的等級成績。

　　舉例說明：假如小王的地理科目原始成績?yōu)?5分，在當年全省參加該科目考試的考生中位于前2.5%，根據上表，該成績位列A等級，該等級的賦分區(qū)間為100-86分。根據考生原始成績的分布，可知A等級的原始分數區(qū)間（假設為99-83分），那么小王地理科目的賦分成績(X)可通過如下公式計算：

　　由上可知，X≈88（四舍五入取整），此即小王的地理科目賦分成績。

　　高考成績公布時，考生查詢到的再選科目成績是等級賦分后的成績，不需要考生自行轉換。