高中歷史階段特征匯總-全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期(2)

2024-04-27 16:26:20網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載

　　4.對(duì)外關(guān)系上：20世界50年代末至60年代初，亞非拉國(guó)家反對(duì)殖民主義、種族主義和侵略干涉的民族解放運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，中國(guó)給予了多方面的支持和援助，贏得了這些國(guó)家的友誼和信任，也贏得了良好的國(guó)際聲譽(yù)，出現(xiàn)了以與亞非拉獨(dú)立民族國(guó)家建交為基本特點(diǎn)的建交高潮。同時(shí)，中國(guó)逐步?jīng)_破西方國(guó)家的封鎖。1964年，中國(guó)與法國(guó)建交，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)同西方大國(guó)關(guān)系的突破。中蘇關(guān)系走向惡化，中美關(guān)系依然緊張，中國(guó)外交環(huán)境惡化。

　　“文革”時(shí)期（1966——1976）：“左”的錯(cuò)誤發(fā)展到頂峰

　　1.政治上：“左”傾錯(cuò)誤泛濫，以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱，釀成長(zhǎng)達(dá)十年的政治大動(dòng)亂，民主與法制遭到極大破壞。

　　2.經(jīng)濟(jì)上：國(guó)民經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重影響，但由于周恩來的調(diào)整、鄧小平的整頓，以及廣大干群自覺抵制左傾錯(cuò)誤，1973年和1975年情況較好，經(jīng)濟(jì)建設(shè)還是取得了一定成就。

　　3.思想文化上：個(gè)人崇拜盛行；雙百方針未能貫徹，科研與文藝事業(yè)遭受摧殘；大中小學(xué)一度停課，大學(xué)招生通過推薦方式，教育事業(yè)受到嚴(yán)重沖擊，人才出現(xiàn)斷層；科技成果豐碩（“兩彈一星”研制成功，極大地提高了中國(guó)的國(guó)際地位和國(guó)防實(shí)力；袁隆平雜交水稻培育成功）。

　　4.社會(huì)生活上：簡(jiǎn)單、樸素、單調(diào)；政治性、革命性強(qiáng)（意識(shí)形態(tài)色彩濃厚）

　　5.對(duì)外關(guān)系上：70年代，我國(guó)外交上實(shí)現(xiàn)了重大突破，中國(guó)外交打開新的局面。自1970年起，中國(guó)先后同意大利、奧地利、比利時(shí)、希臘、聯(lián)邦德國(guó)等西方國(guó)家建立外交關(guān)系。中英、中荷關(guān)系也升格為大使級(jí)。1971年中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位得到恢復(fù)；1972年中美關(guān)系開始走向正�；腥贞P(guān)系實(shí)現(xiàn)正�；�，中國(guó)與資本主義國(guó)家的關(guān)系得到改善。之后，中國(guó)迎來建交高潮；毛澤東“三個(gè)世界”劃分的理論促進(jìn)了第三世界國(guó)家間的團(tuán)結(jié)與合作。

　　兩年徘徊時(shí)期（1976---1978）

　　1.政治上：社會(huì)秩序逐漸趨于穩(wěn)定；推行“兩個(gè)凡是”，左傾錯(cuò)誤仍然影響中國(guó)。

　　2.經(jīng)濟(jì)上：國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到一定程度的恢復(fù)，但呈現(xiàn)徘徊中前進(jìn)的特點(diǎn)。

　　3.思想文化上：關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論促進(jìn)了思想的解放；傷痕文學(xué)盛行一時(shí)；1977恢復(fù)高考制度，召開1978全國(guó)科學(xué)大會(huì)，為科學(xué)教育事業(yè)復(fù)興奠定了基礎(chǔ)。