Image Modal
全國(guó)

熱門(mén)城市 | 全國(guó) 北京 上海 廣東

華北地區(qū) | 北京 天津 河北 山西 內(nèi)蒙古

東北地區(qū) | 遼寧 吉林 黑龍江

華東地區(qū) | 上海 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東

華中地區(qū) | 河南 湖北 湖南

西南地區(qū) | 重慶 四川 貴州 云南 西藏

西北地區(qū) | 陜西 甘肅 青海 寧夏 新疆

華南地區(qū) | 廣東 廣西 海南

  • 微 信
    高考

    關(guān)注高考網(wǎng)公眾號(hào)

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考資訊

您現(xiàn)在的位置:首頁(yè) > 高考總復(fù)習(xí) > 高考知識(shí)點(diǎn) > 高考?xì)v史知識(shí)點(diǎn) > 高考?xì)v史知識(shí)合集—先秦時(shí)期

高考?xì)v史知識(shí)合集—先秦時(shí)期

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載 2024-04-27 14:30:54

  中國(guó)古代史

  先秦時(shí)期

  早期國(guó)家的特征

  1.政治

 、偻鯔(quán)與神權(quán)相結(jié)合,帶有濃厚的神權(quán)色彩。(甲骨文、祭祀)

  ②血緣與政治相結(jié)合,家國(guó)同構(gòu)。(分封制、宗法制)

 、劢y(tǒng)治者尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中。(內(nèi)外服制、分封制)

 、苈毠傧到y(tǒng)采取世卿世祿制,國(guó)家治理使用禮治而非法治。

  2.經(jīng)濟(jì):青銅農(nóng)具極少,井田制下土地國(guó)有制實(shí)行集體勞作。

  3.思想

 、儆缮癖镜饺吮,西周出現(xiàn)民本觀念。

 、趯W(xué)在官府,貴族通過(guò)教授禮樂(lè)維護(hù)等級(jí)秩序。

 、坶_(kāi)始形成統(tǒng)一的心理文化認(rèn)同。(華夏文化)

  先秦政治制度的特點(diǎn)

 、偕駲(quán)與王權(quán)緊密結(jié)合;②家國(guó)一體;

  ③等級(jí)制度鮮明;④權(quán)力尚未高度集中。

  分封制的影響

  1.積極:

 、傩纬“天子—諸侯—卿大夫—士”的貴族等級(jí)分封序列;

 、跀U(kuò)大西周統(tǒng)治范圍,開(kāi)發(fā)邊遠(yuǎn)地區(qū);

 、鄞龠M(jìn)經(jīng)濟(jì)文化交流和民族交融,推動(dòng)文化認(rèn)同;

 、芗訌(qiáng)了周天子對(duì)地方的統(tǒng)治,使西周成為延續(xù)數(shù)百年的強(qiáng)國(guó)

  2.消極:

 、葜T侯國(guó)有相當(dāng)大的獨(dú)立性,易導(dǎo)致分裂割據(jù)。

  夏商周貴族政治的體現(xiàn)

 、僬紊希嘿F族壟斷了政權(quán)(分封制、宗法制、世卿世祿制)。

 、诮(jīng)濟(jì)上:貴族壟斷了土地和工商業(yè)(井田制、工商食官)。

  ③文化上:貴族壟斷了學(xué)校教育和一切學(xué)術(shù)文化(即學(xué)在官府)。

  諸侯變法運(yùn)動(dòng)的背景

  ①政治:分封制、宗法制遭到破壞,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)轉(zhuǎn)型

 、诮(jīng)濟(jì):鐵農(nóng)具、牛耕的使用提高了生產(chǎn)力

 、圮娛拢籂(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)需要“富國(guó)強(qiáng)兵”

 、芩枷耄悍覍W(xué)說(shuō)成為各國(guó)推行變法改革的思想武器

  商鞅變法的評(píng)價(jià)

  1.積極

 、偕眺弊兎槕(yīng)了歷史潮流,是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、涉及面最廣、改革最為徹底的一次變法。

 、谧兎ㄊ骨貒(guó)國(guó)富兵強(qiáng),為秦統(tǒng)一中國(guó)奠定了基礎(chǔ)。

  2.消極

 、佥p視教化,鼓吹輕罪重罰。

  ②嚴(yán)刑峻法和文化高壓政策對(duì)秦朝產(chǎn)生消極影響,導(dǎo)致秦朝的暴政。

  ③一定程度上加重了廣大人民所受的剝削與壓迫。

 、懿⑽磁c舊的制度、文化、風(fēng)俗劃清界限。

 、輭褐乒ど虡I(yè)發(fā)展,違背社會(huì)發(fā)展規(guī)律。

  百家爭(zhēng)鳴的背景

  1.根本原因:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)大變革形成了寬松的社會(huì)環(huán)境。

  2.具體原因:

  ①經(jīng)濟(jì)上:井田制崩潰,封建經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。

  ②政治上:周王室衰微,諸侯紛爭(zhēng),分封制瓦解。

  ③階級(jí)關(guān)系上:士階層崛起,并受到各國(guó)諸侯的重用

 、芩枷胛幕希航逃蛯W(xué)術(shù)的下移,從“學(xué)在官府”發(fā)展為“學(xué)在民間”。

  百家爭(zhēng)鳴的影響

 、俚匚唬喊偌覡(zhēng)鳴是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、階級(jí)關(guān)系變化在思想領(lǐng)域的反映,是中國(guó)歷史上第一次思想解放運(yùn)動(dòng)。

 、诋(dāng)時(shí):為新興的地主階級(jí)登上歷史舞臺(tái)奠定了思想基礎(chǔ)。

 、酆蟠撼蔀楹笫乐腥A思想文化的源頭活水,共同構(gòu)造了中華民族傳統(tǒng)文化的基本精神,影響十分深遠(yuǎn)。

  各學(xué)派的深遠(yuǎn)影響:

 、偃寮遥涸杏宋覈(guó)傳統(tǒng)文化中的政治理想和道德準(zhǔn)則。

  ②道家:構(gòu)成了2000多年傳統(tǒng)思想的哲學(xué)基礎(chǔ)。

  ③法家:法家思想中的變革精神成為歷代進(jìn)步思想家、政治家改革圖治的理論武器。

收藏

高考院校庫(kù)(挑大學(xué)·選專(zhuān)業(yè),一步到位!)

高校分?jǐn)?shù)線

專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線

日期查詢(xún)

京ICP備10033062號(hào)-2 北京市公安局海淀分局備案編號(hào):1101081950

違法和不良信息舉報(bào)電話:010-56762110     舉報(bào)郵箱:wzjubao@tal.com

高考網(wǎng)版權(quán)所有 Copyright © 2005-2022 revolutshibainupartnership.com . All Rights Reserved