愈味相續(xù)|文創(chuàng)魅力感染山海之城

　　2023年6月5日上午10點，“愈味相續(xù)”2023青島城市學院藝術與設計學院畢業(yè)設計展于BIM二樓正式開幕，參展的部門分別為視覺傳達設計系、環(huán)境設計系、數字媒體藝術系以及動畫系，其中視覺傳達設計專業(yè)以文字和圖形為媒介，注重整合文化潮流與創(chuàng)意思維，聚焦青島特色文創(chuàng)產品設計及山東地區(qū)非物質文化傳承，以獨具特色的設計作品呈現了當代大學生的文化風貌。

　　本次畢業(yè)展視覺傳達設計系的2個本科專業(yè)的89名學生參加，展覽分為優(yōu)秀展位和常規(guī)展位兩大模塊，將學生作品分布在不同位置、組別中輪番呈現，涉及青島文創(chuàng)產品、品牌VI、插畫設計、UI設計、產品包裝、書籍裝幀設計等多個方向。作品獲得了青島市美術家協(xié)會、青島市工藝美術集團、青島新聞網的專家及行業(yè)企業(yè)的高度評價。

　　作品名稱：《基于“非遺”文化的即墨老酒包裝設計》

　　學生姓名：王锍指導老師：宋旭

　　畢業(yè)生關注青島即墨老酒的非遺釀酒工藝與企業(yè)形象，從包裝設計出發(fā),對即墨老酒的包裝進行設計升級,從而推廣宣傳即墨老酒。畫面以即墨老酒特有的釀酒工藝“古遺六法”(黍米必齊、曲蘗必時、水泉必香、陶器必良、湛熾必潔、火劑必得)，結合即墨老酒博物館文物(器皿、陶罐)和即墨古城(牌坊、文廟)繪制，以插畫的手法,結合故事系列化的表現形式進行體現。將非遺文化具體化，讓人們的感受更加真實化，從而更好的推廣和傳承即墨老酒和釀酒工藝非遺文化，展現即墨這座古城的歷史之美。

　　作品名稱：《“非遺”楊家埠年畫圖案創(chuàng)新設計》

　　學生姓名：李竹清指導老師：宋旭

　　李竹青同學的畢設主題為“非遺”楊家埠年畫圖案創(chuàng)新設計，將“非遺”楊家埠年畫與年輕化圖案表現方式相結合，根據楊家埠特有的圖形特色和傳統(tǒng)題材進行一系列創(chuàng)新，整個設計以插畫的表現形式呈現，從而改變楊家埠年畫在人們心中的“古板”印象，讓年輕群體更加深入了解其文化內涵，更好的推廣和傳承楊家埠年畫。

　　作品名稱：《“逐光追影”陜西皮影文創(chuàng)產品設計》

　　學生姓名：侯欣悅指導老師：李慧宇

　　本次“逐光追影”陜西皮影文創(chuàng)產品設計，兼具民間藝術與美術設計相互融合，以此來讓新青年對皮影的產生興趣，增加皮影藝術的表現維度和親切感，讓即將消失的皮影年輕化。采用“舊戲新說”的方式，將藝術融入現代繪畫中，充分展現皮影的舞臺形式感。該設計得到了山東省美術家協(xié)會水彩藝委會副主任，教育部美術碩博評審專家曲寶來教授的高度評價。

　　作品名稱：《1號計劃—青島主題地鐵IP形象設計》

　　學生姓名：孔德輝指導老師：李宜軒

　　孔德輝同學的IP形象設計采用現代簡潔風格,運用青島的文化元素和年輕化的設計語言針對青島地鐵進行創(chuàng)作。選取了“棧橋”、“圣彌愛爾大教堂”、“信號山公園”、“中山公園”、“恣兒街”和“小燈塔”作為主要創(chuàng)作符號，將這些元素與地鐵相結合,展現了青島這座城市的魅力和活力。

　　視覺傳達設計系貫徹青島城市學院應用化人才培養(yǎng)的目標，著力打造多元、創(chuàng)新的學習氛圍。以項目制課程為驅動，帶領學生在模擬職場的環(huán)境中學習設計技能。系部教師貫徹“以學生為中心”的教學理念，推廣高影響力教學法。為學生出色的實踐和行業(yè)適應能力打好基礎。

　　教學特色：

　　視覺傳達設計專業(yè)以項目制教學為特色，通過實踐的形式重新定義課程目標，將各種媒介形式和品牌模式融入到教學中去。強調實踐性與批判性思維，鼓勵學生探索文本與圖像的應用價值。注重從核心技能、學科素養(yǎng)和實踐能力三方面綜合培養(yǎng)學生，提高教育質量。

　　專業(yè)采用國際化的教學模式，注重培養(yǎng)學生的國際視野和跨文化交流能力，將國外的教育教學模式引入到課程當中，包含外教和實踐授課環(huán)節(jié)，讓學生更好地融入國際視野，提升教育的多元化與豐富性。

　　專業(yè)還會將社會責任和文化價值的傳達融入到視覺傳達的教學中，讓學生在視覺語言的創(chuàng)作中，體現出對社會環(huán)境和文化背景的關注和貢獻。

　　視覺傳達教研室擁有經驗豐富、專業(yè)與實踐能力兼具的師資團隊。

　　目前共12名專任教師，均畢業(yè)于國內知名美院及著名藝術院校及國外設計院校。包括美國薩凡納藝術設計學院、瑞典皇家藝術學院、澳大利亞新南威爾士大學、英國南安普頓大學、天津美術學院、魯迅美術學院、首都師范大學、湖南湘潭大學等。

　　就業(yè)是民生之本，一頭連著萬家燈火，一頭系著經濟大局。高校畢業(yè)生的就業(yè)關系民生福祉和國家未來。視覺傳達設計專業(yè)作為熱門專業(yè)，就業(yè)率常年保持在95%以上。在學生就業(yè)的過程中，一些較為出色的同學也嶄露頭角，通過入職簽約證明了自己的實力和學校的培養(yǎng)成果。

　　劉祥宇

　　入職北京快手科技有限公司，創(chuàng)意設計師崗位，主要負責日常運營的主視覺KV設計以及IP形象設計等工作還有負責游戲H5營銷活動相關的視覺設計。

　　孔德輝

　　入職猿輔導在線教育—斑馬品牌新媒體部門，主要負責印美、日韓的YouTube、Ins、Facebook等社交媒體賬號的運營配圖設計，以及國內斑馬、小斑斑在小紅書上的賬號封面、內頁設計。

　　王锍

　　入職蘇州金螳螂建筑裝飾股份有限公司，深化設計員崗位，負責施工圖的繪制以及與施工師傅，核算員，材料員等對接工作。

　　姜東陽

　　入職VERSO企業(yè)形象策劃(上海)有限公司，專案經理崗位，主要負責帝亞吉歐相關案件。提案簡報規(guī)劃及制作，案件提案策略、概念發(fā)想、設計協(xié)助實質產出。