愈味相續(xù)|為城市注入人文活力

　　
　　在近期結(jié)束的2023屆青島城市學院藝術(shù)與設計學院畢業(yè)設計展上，環(huán)境設計專業(yè)的畢業(yè)設計作品以緊跟中國城市化進程發(fā)展，服務城市文化塑造的專業(yè)特色，獲得了行業(yè)專家和用人單位的一致好評。

　　「追茶到底」茶文化體驗館設計

　　作者：王一美指導老師：謝慧萍

　　本方案設計靈感來源于嶗山綠茶的制作工藝與生長環(huán)境，將茶山的層階、水篩的外形和肌理、茶湯的色澤等概念融入到建筑室內(nèi)空間設計中。將青島茶文化以新穎的方式帶向大眾，讓消費者感受到在都市這一隱蔽之地所帶來的大自然的寧靜，提升青島里院建筑空間活力。

　　「不焦綠」手作輕食&共享辦公復合商業(yè)空間設計

　　作者：楊亦琪指導老師：趙坤

　　本案設計目的是打造一處集合“自然、藝術(shù)、溫暖”為一體的復合商業(yè)空間，創(chuàng)造具有“放松呼吸”意義的創(chuàng)意辦公空間。將不同的使用者囊括到空間中，在共同使用和對話交流的過程中傳遞自由開放的信號，探索兩種不同業(yè)態(tài)的碰撞。

　　樂高城市——紅島灣疊拼別墅室內(nèi)設計

　　作者姓名：周子捷指導老師:劉育威

　　結(jié)合樂高城市的主題，采用孟菲斯設計元素，運用對比強烈的色塊，傳遞出歡快熱烈的氛圍，通過設計表達出業(yè)主對于生活的熱愛和對于自由的向往，運用樂高的模塊拼接元素，提升室內(nèi)空間的趣味性和交互性，表達了“樂高城市”不僅只是玩具，更是作者對生活熱愛的態(tài)度。

　　逸境·水生綠YOUNG—青島石老人濱海公園景觀規(guī)劃與設計

　　作者：朱雨晴指導老師：宋麗

　　本案秉承生態(tài)設計理念，通過關(guān)注景觀、生態(tài)、智能、體驗等系列設計，展現(xiàn)海邊的景觀節(jié)奏感，重新定義人文生活與自然景觀之間的關(guān)系，旨在打造出一個生態(tài)共享共創(chuàng)的濱海景觀，為石老人濱海景觀注入互動的活力。

　　泡泡集市—青島市黃島路、四方路環(huán)境更新設計

　　作者：李媛媛指導老師：張念偉

　　本方案基于城市微更新的設計理念，旨在青島老城區(qū)黃島路、四方路建立特色集市。主體構(gòu)筑物靈感來源于“泡泡”，通過“泡泡”像新生細胞一樣具有生命力的設計原則，從而在此地塊重塑街道與城市名片，助力老城區(qū)復興。

　　青島城市學院環(huán)境設計專業(yè)專注于研究為人類創(chuàng)造安全的、可使用的、美觀的室內(nèi)外環(huán)境，將創(chuàng)造性、技術(shù)性和藝術(shù)性應用于方案。專業(yè)設有景觀設計、室內(nèi)設計、家具設計三個專業(yè)方向工作室，以項目制工作室教學為特色，結(jié)合專業(yè)實驗室和交叉學科項目，以問題為導向，以實際工作流程為基礎，以創(chuàng)新與批判思維能力和團隊協(xié)作能力為要求，培養(yǎng)具有國際化視野與行業(yè)前瞻性的環(huán)境設計師。

　　環(huán)境設計專業(yè)以國家“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念為指導，以提高城市公共文化空間服務質(zhì)量為目標，以區(qū)域經(jīng)濟與文化發(fā)展為背景，立足山東，依托于“國際化教學體系+項目制工作室教學+校企合作”協(xié)同育人模式，培養(yǎng)能夠在建筑室內(nèi)設計、景觀設計和家具設計企業(yè)從事設計、管理與創(chuàng)新工作的，滿足城市人居環(huán)境發(fā)展和文化空間需求的能夠肩負起社會環(huán)境責任且具有國際化視野的應用型人才。

　　專業(yè)學習氛圍出色，注重培養(yǎng)學生的協(xié)作精神和團隊凝聚力。

　　專業(yè)師資力量雄厚，教師均畢業(yè)于國內(nèi)外知名院校，年輕化的教學團隊帶來了活力和創(chuàng)新力。

　　環(huán)境設計專業(yè)報到率、畢業(yè)率、就業(yè)率名列前茅，就業(yè)率全校第一。學生在金螳螂、德才、東亞設計院等行業(yè)知名企業(yè)工作。學生畢業(yè)可從事建筑室內(nèi)設計、景觀設計、家具設計等行業(yè)，包括室內(nèi)設計師、施工圖深化設計師、景觀設計師、軟裝設計師、家具設計師等崗位。