高二生物復(fù)習(xí)

　　1、體液調(diào)節(jié)

　�。�1）概念：激素等化學(xué)物質(zhì)，通過體液傳送的方式對生命活動進行調(diào)節(jié)。

　�。�2）調(diào)節(jié)物質(zhì)（體液因子）：激素(主)、組織胺、NO、CO、CO2等。

　�。�3）傳遞方式：主要由細胞外液進行運輸，然后作用于靶器官、靶細胞。

　　（3）作用：調(diào)節(jié)細胞、組織、器官的功能。

　　如組織胺可以引起過敏反應(yīng)、發(fā)炎及胃酸分泌等。

　　如CO2含量升高→感受器→傳入神經(jīng)→呼吸中樞（腦干）→傳出神經(jīng)→肺

　　呼吸運動加強→排出CO2→體內(nèi)CO2含量穩(wěn)定。（應(yīng)用：臨床上給患者輸氧

　　時，通常輸入含5%左右的CO2混合氣體，以刺激呼吸中樞。）

　�。�4）體液調(diào)節(jié)包括激素調(diào)節(jié)，且以激素調(diào)節(jié)為主。

　　2、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)特點比較

　　只有體液調(diào)節(jié)：單細胞動物、多細胞低等動物（如腔腸動物水螅、珊瑚蟲等）

　　既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié)：人和高等動物，以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主。

　　3、體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)

　　在人體的各項生理活動的調(diào)節(jié)過程中，往往既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié)，二者的不是孤立地發(fā)揮作用，而是相互協(xié)調(diào)配合，共同完成機體生命活動的調(diào)節(jié)。下面以體溫調(diào)節(jié)為例介紹二者的協(xié)調(diào)配合。

　�。ㄒ唬�體溫的調(diào)節(jié)

　　（1）恒溫動物的體溫：37℃左右（無論寒暑、運動或靜止）

　�。�2）體溫相對恒定的原因：機體產(chǎn)熱量和散熱量保持動態(tài)平衡。

　�。�3）產(chǎn)熱機制：機體熱量的主要來源是代謝產(chǎn)熱。

　　①在安靜狀態(tài)下，以肝、腦等器官的產(chǎn)熱為主。

　　②運動時，以骨骼肌產(chǎn)熱為主。

　�。�4）散熱機制：①人體最主要的散熱器官是皮膚

　�、谄浯芜�可以通過呼氣、排尿和排便等帶走一些熱量。

　　皮膚散熱輻射（以紅外線等形式將熱量傳到外界）

　　的形式：傳導(dǎo)（機體熱量直接傳給同它接觸的物體）

　　對流（通過氣體交換熱量）

　　蒸發(fā)（如汗液的蒸發(fā)）

　�、弁饨鐪囟雀哂隗w溫，出汗幾乎是散熱的唯一途徑。

　�。�5）調(diào)節(jié)過程

　　提問：當(dāng)寒冷的時候，你的身體會有什么反應(yīng)？（身體發(fā)抖、起雞皮疙瘩、主動增添衣物）增減衣服屬于行為性調(diào)節(jié)，而機體主要是通過生理性調(diào)節(jié)來維持提問恒定的。那么怎樣進行生理性調(diào)節(jié)呢？

　　實際上，當(dāng)人由溫暖環(huán)境進入寒冷環(huán)境，機體的散熱量會增加，為了維持體溫恒定，人體會通過調(diào)節(jié)減少散熱、增加產(chǎn)熱。

　�、俑惺芷鳎豪溆X感受器和熱覺感受器（感受的是溫度的變化，而非絕對溫度）

　�、诜植迹浩つw、黏膜和內(nèi)臟器官

　�、凵窠�(jīng)中樞：下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞

　�、芾錈嵊X的形成部位：大腦皮層

　�、莺�冷時，腎上腺素和甲狀腺激素都可以提高細胞的代謝速率來增加產(chǎn)熱。

　�、奚窠�(jīng)－體液調(diào)節(jié)：通過神經(jīng)系統(tǒng)影響激素的分泌，再由激素對機體功能實施調(diào)節(jié)的方式。

　�、咴谘谉岘h(huán)境下，腎上腺分泌皮質(zhì)醇（提高機體熱適應(yīng)和熱耐受能力）、腎上腺素、去甲腎上腺素（增強心臟興奮性、心肌收縮力、引起心率、心輸出量增加）等增加散熱。

　　（6）調(diào)節(jié)方式：神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)

　　學(xué)生思考問題：1）為什么等嬰兒哭鬧停止時再量體溫？

　　2）發(fā)燒的時候該蓋被子捂汗嗎？（下丘腦的體溫調(diào)定點）

　　某人在25℃時的產(chǎn)熱量、散熱量分別為a1和b1,在0℃時的產(chǎn)熱量、散熱量分別為a2和b2,則它們的關(guān)系是什么？提示：a1=b1、a2=b2;a2>a1、b2>b1。

　　（二）水和無機鹽平衡的調(diào)節(jié)

　�。�1）水的攝入：飲水（主）、食物、代謝產(chǎn)水（有氧呼吸、蛋白質(zhì)、糖原、ATP

　　的合成）

　�。�2）水的排出：排尿（最主要途徑）、出汗、呼吸、排便

　　（3）恒定：通過調(diào)節(jié)排尿量來實現(xiàn)水?dāng)z入量＝排出量

　�。�4）無機鹽的存在形式：大多以離子形式（Na+、K+、Ca2+、Cl-）

　�。�5）無機鹽（以Na+為例）的攝入：食鹽

　　（6）無機鹽（以Na+為例）的排出：腎臟排尿（主）、皮膚排汗、排便

　�。�7）恒定：通過調(diào)節(jié)尿液的成分實現(xiàn)無機鹽攝入量＝排出量

　　Na＋主要存在于細胞外液，可以維持細胞外液的滲透壓，因此，機體對水和無機鹽平衡的調(diào)節(jié)主要是維持細胞外液滲透壓的平衡，稱為滲透壓調(diào)節(jié)。這一過程主要通過腎臟來實現(xiàn)。

　�。�8）尿液的形成過程：血液流經(jīng)腎小球時，血液中的尿酸、尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的過濾作用，過濾到腎小囊中，形成原尿。當(dāng)尿液流經(jīng)腎小管時，原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍毛細血管的血液里。原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用，剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液。

　　（9）水平衡的調(diào)節(jié)過程

　　說明：抗利尿激素是由下丘腦的神經(jīng)分泌細胞合成，運輸至神經(jīng)垂體（垂體后葉）釋放，作用于腎小管、集合管，促進腎小管和集合管對水的重吸收。

　�。�10）無機鹽平衡的調(diào)節(jié)過程

　　細胞外液減少或血鈉含量降低（或血鉀含量升高）→腎上腺皮質(zhì)→醛固酮→促進腎小管、集合管重吸收鈉（排出鉀）→血鈉含量升高（血鉀含量降低）→醛固酮分泌減少→血鈉、血鉀含量穩(wěn)定

　�。�11）調(diào)節(jié)方式：神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)（學(xué)生回答哪些是神經(jīng)調(diào)節(jié)，哪些是體液調(diào)節(jié)）

　�。�12）水鹽平衡的應(yīng)用：大量出汗、劇烈嘔吐、嚴(yán)重腹瀉需要補充淡鹽水；代謝廢物要溶解在水中隨尿液排出體外，因此人每天都要補充足量的水分。

　　學(xué)生思考問題：1、為什么冬天尿較多，夏天尿較少？2、不要等渴了才喝水，這句話有道理嗎？3、人一天不吃飯不喝水，只要沒有大小便就可以維持水鹽的平衡，這種說法對嗎？4、有人喜歡吃清淡食物，炒菜時放鹽極少，長期下去對健康有什么影響？

　　（二）神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的聯(lián)系

　�。�1）不少內(nèi)分泌腺直接或間接地受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)可以看作神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)（腎上腺髓質(zhì)直接受交感神經(jīng)調(diào)節(jié)；胰島A、B細胞直接受下丘腦的調(diào)節(jié)；甲狀腺、腎上腺皮質(zhì)、性腺間接受下丘腦的調(diào)節(jié)）

　�。�2）內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能（如甲狀腺激素提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性，促進腦的發(fā)育）

　　4、下丘腦的功能

　　下丘腦具有感受、傳導(dǎo)、分泌、調(diào)節(jié)四大功能

　�。�1）作為感受器（滲透壓感受器，感受內(nèi)環(huán)境滲透壓的改變）

　�。�2）傳導(dǎo)功能（將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳到大腦皮層，使人產(chǎn)生渴覺）

　�。�3）作為效應(yīng)器的分泌功能（抗利尿激素、促甲狀腺激素釋放激素）

　�。�4）作為神經(jīng)中樞對生命活動進行調(diào)節(jié)（血糖調(diào)節(jié)中樞、體溫調(diào)節(jié)中樞、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞）

　　總之，下丘腦是內(nèi)分泌系統(tǒng)的總樞紐，同時也受大腦皮層的調(diào)控。

　　相關(guān)推薦：

       2023年高二生物復(fù)習(xí)方法匯總

　　高中生物：史上超全復(fù)習(xí)寶典，老師看了都點贊

最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、志愿填報、錄取分?jǐn)?shù)線等

高考時間線的全部重要節(jié)點

盡在"高考網(wǎng)"微信公眾號