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2023年重慶市普通高等學校招生工作實施辦法:錄取

2023-04-27 13:14:00重慶市教育委員會


高考

  錄取

  32.我市統(tǒng)一高考錄取工作在市教委統(tǒng)一領導下,成立重慶市統(tǒng)一高考錄取工作領導小組(以下簡稱,重慶市錄取領導小組),負責我市2023年統(tǒng)一高考錄取工作的管理和指導,市教育考試院負責具體實施。我市錄取工作安排在7月上旬至8月中旬進行。

  33.高校招生實行計算機遠程網(wǎng)上錄取,按照“學校負責、重慶市教育考試院監(jiān)督”的原則實施新生錄取工作。錄取期間,高校和市教育考試院要保證相互通信聯(lián)絡的暢通。

  高校應按照向社會公布的招生章程中的錄取規(guī)則進行錄取。對思想政治品德考核合格、身體健康狀況符合相關專業(yè)培養(yǎng)要求、投檔成績達到同批錄取控制分數(shù)線并符合學校調檔要求的考生,是否錄取以及所錄取的專業(yè)由高校自行確定,高校負責對已投檔但未被錄取考生的退檔原因做出解釋,高校不得超計劃錄取。

  市教育考試院負責監(jiān)督在渝招生高校執(zhí)行國家及我市招生政策、招生計劃情況,糾正違反招生政策、規(guī)定和違背錄取規(guī)則等行為。

  34.錄取控制分數(shù)線

 。1)普通類。根據(jù)考生文化成績(含統(tǒng)一高考總成績和政策性加分,下同),按照招生計劃數(shù)的一定比例,綜合生源等情況,按照選考物理、歷史分別劃定普通類本科、?其浫∽畹涂刂品謹(shù)線。同時,按照選考物理、歷史分別劃定特殊類型資格線,用于強基計劃、高校專項、高水平藝術團等招生。

 。2)藝術類。根據(jù)藝術類各類別考生文化成績及專業(yè)統(tǒng)考成績,按照招生計劃數(shù)的一定比例,綜合生源等情況,分別劃定藝術類各類別本科、?其浫∽畹涂刂莆幕謹(shù)線及專業(yè)分數(shù)線。根據(jù)藝術類各類別專業(yè)統(tǒng)考成績劃定相應類別校考資格線。

  (3)體育類。根據(jù)體育類考生文化成績及專業(yè)統(tǒng)考成績,按照招生計劃數(shù)的一定比例,綜合生源等情況,分別劃定體育類本科、?其浫∽畹涂刂莆幕謹(shù)線及專業(yè)分數(shù)線。

  錄取控制分數(shù)線經(jīng)我市普通高校考試招生工作專題會議審議通過后,由市教育考試院通過媒體和相關網(wǎng)站公布。

  35.錄取投檔

 。1)普通類

 、賹I(yè)平行志愿批次依據(jù)“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔”的原則,按照考生投檔排序位次進行投檔。投檔排序位次根據(jù)考生文化成績確定,如考生文化成績相同則按照同分排序規(guī)則確定位次。

  ②院校順序志愿批次依據(jù)“志愿優(yōu)先、遵循分數(shù)”的原則,先按照第一志愿考生投檔排序位次和高校調檔比例進行投檔,高校錄取時退出差額或計劃不滿額的,依志愿順序按照排序位次補投符合要求的考生。投檔排序位次根據(jù)考生文化成績確定,如考生文化成績相同則按同分排序規(guī)則確定位次。

 、弁峙判蛞(guī)則。根據(jù)考生文化成績排序,如考生文化成績相同則依次比較語文數(shù)學總成績、語文或數(shù)學中的單科最高成績、外語單科成績、首選科目成績、再選科目單科最高成績、再選科目單科次高成績由高到低排序。

 、芡稒n比例。按照專業(yè)平行志愿投檔的批次,高校根據(jù)模擬投檔情況在正式投檔前完成計劃調整,調檔比例原則上控制在105%以內,并確保符合錄取規(guī)則的調檔考生能夠錄取。按照院校順序志愿投檔的批次,高校調閱考生檔案的比例原則上控制在120%以內(若有特殊要求,由招生學校提出書面報告經(jīng)市教育考試院審核同意后方可調整)。

 、輳娀媱潯⒏咝m、高水平藝術團、高水平運動隊等特殊類型招生投檔按有關文件執(zhí)行。高校專項投檔時,考生的統(tǒng)一高考總成績(不含政策性加分,下同)不能低于普通類特殊類型資格線。普通類本科提前批B段各招生類型投檔時,均執(zhí)行我市普通類本科錄取最低控制分數(shù)線。

  (2)藝術類

 、賹I(yè)平行志愿批次依據(jù)“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔”的原則,按照考生投檔排序位次進行投檔。投檔排序位次在考生文化成績、專業(yè)成績分別達到我市最低錄取控制分數(shù)線的前提下,根據(jù)考生綜合成績(或專業(yè)成績)分類別確定。如考生綜合成績(或專業(yè)成績)相同時,則按藝術類同分排序規(guī)則確定位次。

  成績計算規(guī)則:

  編導類本科:按綜合成績=【文化成績+專業(yè)成績】排序確定位次。

  音樂類、舞蹈類、影視表演本科:按專業(yè)成績排序確定位次。

  美術類、播音主持本科:按綜合成績=【文化成績/750×300×30%+專業(yè)成績×70%,成績保留兩位小數(shù)】排序確定位次。

  各類別?疲壕凑諏I(yè)成績排序確定位次。

  ②院校順序志愿批次,對?己细袂椅幕煽、專業(yè)成績均符合相關要求的考生,按照志愿順序全部投檔。

 、弁峙判蛞(guī)則。藝術類考生綜合成績(或專業(yè)成績)相同時,首先比較統(tǒng)一高考總成績,若相同再按普通類同分排序規(guī)則依次比較,由高到低排序。

  ④投檔比例。按照專業(yè)平行志愿投檔的批次,高校根據(jù)模擬投檔情況在正式投檔前完成計劃調整,調檔比例原則上控制在105%以內,并確保符合錄取規(guī)則的調檔考生能夠錄取。按照院校順序志愿投檔的批次,不限投檔比例,按符合投檔條件考生所填報的志愿投檔。

 、菘忌杉鎴蠖鄠藝術類別。在實行院校順序志愿的批次,在每一個院校志愿下可填報使用同一類別專業(yè)統(tǒng)考成績的多個專業(yè)。

 、薹布鎴笃胀愔驹傅乃囆g類考生,錄取時先按照藝術類志愿投檔,在其所填報的藝術類志愿錄取結束后,未被藝術類錄取的,轉入普通類并按照普通類錄取進程參與相應批次投檔(如只填報藝術本科批志愿,在藝術本科批錄取結束后,未被錄取的考生可轉入普通類相應批次參與錄;如填報了藝術高職?浦驹,在藝術類錄取全部結束后,未被錄取的考生方可轉入普通類相應批次參與錄取)。

 、咂胀ǜ咝K囆g類招生專業(yè)考試按《重慶市教育考試院關于重慶市2023年普通高校招生藝術類專業(yè)考試有關工作的通知》(渝教考發(fā)〔2022〕76號)規(guī)定執(zhí)行。

 。3)體育類

 、僖罁(jù)“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔”的原則,按照考生投檔排序位次進行投檔。投檔排序位次在考生文化成績、專業(yè)成績分別達到我市最低錄取控制分數(shù)線的前提下,根據(jù)考生綜合成績(或專業(yè)成績)確定。如考生綜合成績(或專業(yè)成績)相同時,則按體育類同分排序規(guī)則確定位次。

  成績計算規(guī)則(本科):按綜合成績=【文化成績/750×100×40%+專業(yè)成績×60%,成績保留兩位小數(shù)】排序確定位次。

  成績計算規(guī)則(專科):按照專業(yè)成績排序確定位次。

 、谕峙判蛞(guī)則。體育類考生綜合成績(或專業(yè)成績)相同時,首先比較統(tǒng)一高考總成績,若相同再按普通類同分排序規(guī)則依次比較,由高到低排序。

 、弁稒n比例。高校根據(jù)模擬投檔情況在正式投檔前完成計劃調整,調檔比例原則上控制在105%以內,并確保符合錄取規(guī)則的調檔考生能夠錄取。

 、芊布鎴笃胀愔驹傅捏w育類考生,錄取時先按照體育類志愿投檔,在其所填報的體育類志愿錄取結束后,未被體育類錄取的,轉入普通類并按照普通類錄取進程參與相應批次投檔(如只填報體育本科批志愿,在體育本科批錄取結束后,未被錄取的考生可轉入普通類相應批次參與錄。蝗缣顖罅梭w育高職?浦驹福隗w育類錄取全部結束后,未被錄取的考生方可轉入普通類相應批次參與錄。。

  ⑤普通高校體育類專業(yè)招生考試按《重慶市教育考試院關于重慶市2023年普通高校招生體育類專業(yè)統(tǒng)考有關工作的通知》(渝教考發(fā)〔2022〕99號)和《重慶市普通高等學校體育類招生專業(yè)考試內容、方法與評分標準》(2016年修訂)執(zhí)行。

 。4)保送生、殘疾單招、消防單招等按照相關招生規(guī)定投檔錄取。

  市教育考試院在統(tǒng)一高考招生錄取投檔前向各有關高校提供生源分布情況。高校根據(jù)在我市的招生計劃數(shù),結合生源分布情況,商我市確定調閱考生檔案的比例要求并在投檔前完成計劃調整。市教育考試院按高校的調檔要求向其投放考生電子檔案。

  各批次投檔后未完成的計劃,向符合條件的考生通過網(wǎng)上公開征集志愿。

  36.高校應嚴格按照重慶市教育考試院規(guī)定程序,按時完成調檔、閱檔、審核、預錄、退檔等各環(huán)節(jié)工作,保證考生電子檔案的正常流轉和錄取工作的順利進行。對超過時間未按要求完成相關環(huán)節(jié)工作的高校,經(jīng)溝通后仍無故拒絕聯(lián)系或故意拖延時間的高校,將根據(jù)所發(fā)出的考生電子檔案按有關高校計劃數(shù)及錄取規(guī)則設置考生電子檔案為預錄取狀態(tài),同時書面通知有關高校,并將有關情況上報教育部備案。未經(jīng)投檔以及錄取新生名單未經(jīng)重慶市錄取領導小組審批,均屬違規(guī)招生,其錄取結果無效。

  高校須將各招生類型擬錄取考生名單(包括統(tǒng)考、保送、單獨考試擬錄取的考生等)標注錄取類型報重慶市教育考試院核準,并增補有關特殊類型招生計劃。重慶市教育考試院核準高校擬錄取考生數(shù)據(jù)后形成錄取考生數(shù)據(jù)庫,并據(jù)此打印相應錄取考生名冊,加蓋錄取專用章,作為考生被有關高校正式錄取的依據(jù),予以備案。同時在高校同批次錄取結束后及時將錄取考生名冊寄給有關高校。

  37.除軍事、國防和公共安全等部分特殊院校(專業(yè))外,各普通高校不得規(guī)定男女生錄取比例,不得對報考非外國語言文學類專業(yè)的考生作統(tǒng)考外語語種限制。對高考成績達到要求、身體條件能夠完成所報專業(yè)學習、生活能夠自理的殘疾考生,高校不能因其殘疾而不予錄取。

  38.錄取照顧政策:

  (1)有下列情形之一的考生,錄取時將在考生統(tǒng)一高考總成績的基礎上增加一定分數(shù)投檔,達到高校投檔條件的,由高校決定是否錄取。同一考生如符合多項增加分數(shù)投檔條件時,只能取其中幅度最大的一項分值,不得累加。除明確只用于市屬院校投檔時使用的項目外,其他項目均可面向所有高校投檔時使用,但不得用于不安排分省分專業(yè)招生計劃的招生項目。

  ①自主就業(yè)的退役士兵;歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍(含臺灣戶籍考生),錄取時可加5分投檔。

 、诟咧须A段在我市少數(shù)民族聚居地(含自治縣、民族鄉(xiāng))具有三年完整戶籍、學籍并在戶籍所在區(qū)縣中學連續(xù)三年實際就讀的少數(shù)民族考生,錄取時加10分(報考藝術、體育類加5分)投檔;在服役期間榮立二等功(含)以上或戰(zhàn)區(qū)(原大軍區(qū))以上單位授予榮譽稱號的退役軍人,錄取時可加10分(報考藝術、體育類考生加5分)投檔。

  ③烈士子女錄取時加20分(報考藝術、體育類加10分)投檔。

  (2)統(tǒng)一高考成績達到批次錄取控制分數(shù)線未被錄取的軍人子女,有關高校在征集志愿后仍有剩余計劃時,對符合條件的可予以優(yōu)先投檔,高等學校應當予以積極支持。

 。3)平時榮獲二等功或者戰(zhàn)時榮獲三等功以上獎勵的軍人的子女,一至四級殘疾軍人的子女,因公犧牲軍人的子女,駐國家確定的三類以上艱苦邊遠地區(qū)和西藏自治區(qū),解放軍總部劃定的二類以上島嶼工作累計滿20年的軍人的子女,在國家確定的四類以上艱苦邊遠地區(qū)或者解放軍總部劃定的特類島嶼工作累計滿10年的軍人的子女,在飛或停飛不滿1年或達到飛行最高年限的空勤軍人的子女,從事艦艇工作滿20年的軍人的子女,在航天和涉核崗位工作累計滿15年的軍人的子女,參加統(tǒng)一高考錄取并達到有關高等學校投檔線的,予以優(yōu)先錄取。

 。4)退出部隊現(xiàn)役的考生、殘疾人民警察,公安英模和因公犧牲、一級至四級因公傷殘公安民警子女報考高校,在同等條件下優(yōu)先錄取。

  (5)國家綜合性消防救援隊伍人員及其子女報考全國統(tǒng)考,參照教育部關于軍人相關優(yōu)待政策執(zhí)行。

  (6)經(jīng)共青團中央青年志愿者守信聯(lián)合激勵系統(tǒng)認定,獲得5A級青年志愿者的,在與其他考生同等條件下優(yōu)先錄取。

  中職直升類考生和體育單招、殘疾單招、高職專項類等各類單考單招考生不享受上述照顧政策。

  凡符合上述政策性照顧項目的考生,必須經(jīng)過本人申報、有關部門審核、三級公示后方能予以認可。

 。7)定向就業(yè)招生與非定向就業(yè)招生同時進行投檔錄取。高校定向就業(yè)招生計劃投檔時,考生文化成績須在本批錄取控制分數(shù)線以上且不得低于該校同批次所有普通專業(yè)(類)(不含少數(shù)民族預科班、民族班、定向就業(yè)、中外合作辦學等招生專業(yè),下同)中的最低投檔分數(shù)線下20分。實行專業(yè)平行志愿投檔的批次,定向就業(yè)招生在政策規(guī)定的降分范圍內對有志愿的考生逐專業(yè)、逐分檢索投檔等辦法在批次內進行投檔錄取。對高校批次內未完成的定向就業(yè)招生計劃,經(jīng)征集志愿后若仍不能完成該定向就業(yè)招生計劃,則轉為非定向就業(yè)計劃執(zhí)行。

 。8)國家專項、地方專項在錄取時經(jīng)征集志愿后還不能完成計劃,經(jīng)重慶市錄取領導小組同意可以適當降分錄取有志愿的考生。

 。9)對線上生源不足的個別高校,如在同批錄取控制分數(shù)線上經(jīng)征集志愿仍不能完成招生計劃,可由學校申請,經(jīng)重慶市錄取工作領導小組同意后,可適當降分錄取有志愿的考生。

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