寧夏回族自治區(qū)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生工作實(shí)施方案（試行）

2023-04-10 21:06:18寧夏教育考試院

　　普通高等學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)高校）藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生是高校考試招生工作的重要組成部分，是選拔培養(yǎng)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的重要途徑。為全面貫徹黨的二十大精神，落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神和《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》，構(gòu)建較為完備的藝術(shù)人才選拔評(píng)價(jià)體系，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（教學(xué)〔2021〕3號(hào)）等相關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、總體要求

　　（一）指導(dǎo)思想

　　以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，從有利于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、科學(xué)選拔人才、維護(hù)教育公平出發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生工作，推動(dòng)構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的藝術(shù)人才選拔評(píng)價(jià)體系，為全面建設(shè)經(jīng)濟(jì)繁榮、民族團(tuán)結(jié)、環(huán)境優(yōu)美、人民富裕的社會(huì)主義現(xiàn)代化美麗新寧夏提供人才支撐。

　�。ǘ┗驹瓌t

　　堅(jiān)持育人為本，堅(jiān)持正確育人導(dǎo)向，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，落實(shí)“五育”并舉，增強(qiáng)文化自信，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。提高選拔質(zhì)量，適應(yīng)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家對(duì)高素質(zhì)藝術(shù)人才的需要，深化考試內(nèi)容改革，改進(jìn)考試方式，完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)。加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)，引導(dǎo)高校立足學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和培養(yǎng)定位，突出辦學(xué)特色，完善人才選拔模式，推進(jìn)不同專(zhuān)業(yè)分類(lèi)考試。確保公平公正，健全監(jiān)督制約機(jī)制，強(qiáng)化全程監(jiān)督，保障考試招生機(jī)會(huì)公平、程序公開(kāi)、結(jié)果公正。

　　（三）總體目標(biāo)

　　到2024年，基本建立以統(tǒng)一高考為基礎(chǔ)、省級(jí)專(zhuān)業(yè)考試（以下簡(jiǎn)稱(chēng)省級(jí)統(tǒng)考）為主體，依據(jù)高考文化課成績(jī)、專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生制度，基本形成促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的藝術(shù)人才選拔評(píng)價(jià)體系。

　　二、主要任務(wù)和舉措

　�。ㄒ唬┩七M(jìn)高校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)特色發(fā)展

　　1.明晰人才選拔培養(yǎng)定位。高校要根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)能力素質(zhì)要求，結(jié)合辦學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步找準(zhǔn)辦學(xué)定位，突出辦學(xué)特色，構(gòu)建與辦學(xué)定位和特色相適應(yīng)的藝術(shù)人才選拔培養(yǎng)體系，著力選拔培養(yǎng)德藝雙馨的藝術(shù)人才。推進(jìn)高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵發(fā)展，培養(yǎng)具有扎實(shí)文化素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的藝術(shù)人才。

　　2.優(yōu)化藝術(shù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局。高校要緊密結(jié)合繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)對(duì)高素質(zhì)藝術(shù)人才的需求，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位，綜合考慮辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、畢業(yè)生就業(yè)狀況等，進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)布局，合理安排招生計(jì)劃。對(duì)辦學(xué)條件不具備、社會(huì)需求不足、培養(yǎng)質(zhì)量不高的專(zhuān)業(yè)予以調(diào)減或停止招生。

　�。ǘ└倪M(jìn)專(zhuān)業(yè)考試方式

　　3.大力推進(jìn)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)分類(lèi)考試。高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生實(shí)行“文化素質(zhì)+專(zhuān)業(yè)能力”的考試評(píng)價(jià)方式，文化素質(zhì)使用高考文化課成績(jī)，專(zhuān)業(yè)能力使用藝術(shù)專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)。藝術(shù)專(zhuān)業(yè)考試包括省級(jí)統(tǒng)考和高校�？迹鶕�(jù)不同藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求實(shí)行分類(lèi)考試。省級(jí)統(tǒng)考由自治區(qū)統(tǒng)一組織，高校�？加上嚓P(guān)高校按教育部有關(guān)規(guī)定自行組織實(shí)施。

　　4.明確省級(jí)統(tǒng)考專(zhuān)業(yè)范圍。2024年起，我區(qū)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)省級(jí)統(tǒng)考開(kāi)設(shè)音樂(lè)、舞蹈、表（導(dǎo)）演、播音與主持、美術(shù)與設(shè)計(jì)、書(shū)法6個(gè)科類(lèi)，對(duì)于生源極少或考試組織確有困難的個(gè)別專(zhuān)業(yè)，采取與其他省份聯(lián)合組織或“考評(píng)分離”等方式實(shí)施�？忌鷪�(bào)名時(shí)須從省級(jí)統(tǒng)考6個(gè)科類(lèi)中選擇1個(gè)科類(lèi)，不得跨類(lèi)別兼報(bào)。報(bào)考音樂(lè)類(lèi)的考生，音樂(lè)表演類(lèi)和音樂(lè)教育類(lèi)允許兼報(bào)。各科類(lèi)省級(jí)統(tǒng)考的科目和分值、內(nèi)容和形式、考試要求、考查范圍等，執(zhí)行《寧夏回族自治區(qū)普通高等學(xué)校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)省級(jí)統(tǒng)一考試說(shuō)明（試行）》（見(jiàn)附件1）要求；省級(jí)統(tǒng)考涵蓋專(zhuān)業(yè)及對(duì)應(yīng)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，以《寧夏回族自治區(qū)普通高等學(xué)校藝術(shù)類(lèi)本科招生專(zhuān)業(yè)與統(tǒng)考科類(lèi)對(duì)應(yīng)關(guān)系一覽表（試行）》（見(jiàn)附件2）為準(zhǔn)。戲曲科類(lèi)的考試內(nèi)容及考試形式按教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。原則上，高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生均應(yīng)對(duì)省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)提出明確要求。

　　5.嚴(yán)格控制�？挤秶鸵�(guī)模。省級(jí)統(tǒng)考已涵蓋的專(zhuān)業(yè)，鼓勵(lì)在寧招生的高校直接使用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)作為考生的專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)。少數(shù)專(zhuān)業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量較高的藝術(shù)院校，對(duì)考生藝術(shù)天賦、專(zhuān)業(yè)技能或基本功有較高要求的高水平藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，可按程序申請(qǐng)?jiān)谑〖?jí)統(tǒng)考基礎(chǔ)上組織�？�。組織�？嫉母咝ＲY(jié)合人才培養(yǎng)定位，加強(qiáng)與省級(jí)統(tǒng)考的銜接，科學(xué)合理確定校考形式。要積極采取線(xiàn)上考試或使用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)進(jìn)行初選等方式，嚴(yán)格控制現(xiàn)場(chǎng)�？既藬�(shù)，原則上不超過(guò)相關(guān)專(zhuān)業(yè)計(jì)劃的6至8倍。2024年起，不再跨省設(shè)置�？伎键c(diǎn)，所有高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)�？脊ぷ骶趯W(xué)校所在地組織。

　　6.健全完善考評(píng)人員遴選機(jī)制。依托教育部全國(guó)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)省級(jí)統(tǒng)一考試評(píng)委專(zhuān)家?guī)欤M(jìn)一步擴(kuò)大省級(jí)統(tǒng)考考評(píng)人員遴選范圍，選聘政治素質(zhì)好、工作責(zé)任心強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)且考評(píng)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)水平高的人員承擔(dān)考評(píng)工作。進(jìn)一步優(yōu)化考評(píng)人員組成結(jié)構(gòu)，逐步增加考評(píng)人員人數(shù)，擴(kuò)大區(qū)外考評(píng)人員比例達(dá)到一半以上。建立藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試考評(píng)人員和考生特殊關(guān)系申報(bào)制度，凡在規(guī)定時(shí)間內(nèi)有指導(dǎo)、被指導(dǎo)關(guān)系或有親屬關(guān)系及其他利害關(guān)系的考評(píng)人員和考生，均須按要求進(jìn)行申報(bào)，并嚴(yán)格執(zhí)行回避制度。高校領(lǐng)導(dǎo)干部子女或其他親屬報(bào)考本校的，須向?qū)W校報(bào)備并在校內(nèi)公示，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部要全程回避。嚴(yán)格執(zhí)行違規(guī)考評(píng)人員“黑名單”制度，對(duì)于隱瞞不報(bào)、弄虛作假或違規(guī)違紀(jì)的考評(píng)人員，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，并列入“黑名單”，終身不得參與高校考試招生工作。

　　7.嚴(yán)格規(guī)范考試組織管理。嚴(yán)格遵守有關(guān)保密工作規(guī)定，進(jìn)一步完善省級(jí)統(tǒng)考和校考命題、制卷、試卷流轉(zhuǎn)、施考及保管等各環(huán)節(jié)、全流程的管理，嚴(yán)格考評(píng)人員名單的保密管理和監(jiān)督。嚴(yán)把考試入口關(guān)，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，加強(qiáng)考生身份核驗(yàn)，嚴(yán)防考生替考或攜帶手機(jī)等實(shí)施作弊。嚴(yán)把考試組織關(guān)，嚴(yán)格落實(shí)考生、評(píng)委、考場(chǎng)隨機(jī)編排的“三隨機(jī)”工作機(jī)制，嚴(yán)防考試舞弊。嚴(yán)把考試評(píng)分關(guān)，完善專(zhuān)業(yè)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，積極采取“考評(píng)分離”、評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)獨(dú)立打分、全程錄音錄像等方式，嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)卷（分）質(zhì)量監(jiān)控、復(fù)查、校驗(yàn)和數(shù)據(jù)備份制度，防止錯(cuò)評(píng)、漏評(píng)和成績(jī)合成錯(cuò)誤的發(fā)生，確保評(píng)分公平公正。加強(qiáng)對(duì)涉及高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及培訓(xùn)活動(dòng)的清理整頓，嚴(yán)禁考點(diǎn)學(xué)校參與高考藝術(shù)類(lèi)應(yīng)試培訓(xùn)活動(dòng)和教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)。

　　（三）完善招生錄取機(jī)制

　　8.完善招生錄取辦法。2024年起，藝術(shù)史論、藝術(shù)管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、戲劇學(xué)、電影學(xué)、戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、影視技術(shù)等藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，直接依據(jù)考生高考文化課成績(jī)、參考考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取；使用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)作為專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，招生高校在考生高考文化課成績(jī)和省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)均達(dá)到藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)基礎(chǔ)上，依據(jù)考生高考文化課成績(jī)和省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)按比例合成的綜合成績(jī)進(jìn)行平行志愿擇優(yōu)錄取；少數(shù)組織�？嫉母咝Ｋ囆g(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，在考生高考文化課成績(jī)達(dá)到普通類(lèi)專(zhuān)業(yè)批次錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)、省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)合格且達(dá)到學(xué)校劃定的最低成績(jī)要求基礎(chǔ)上，依據(jù)考生校考成績(jī)擇優(yōu)錄取。高校要把考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為招生錄取的重要參考，積極完善使用辦法，加強(qiáng)考生思想品德考核和多維度評(píng)價(jià)，相關(guān)使用辦法要提前向社會(huì)公布。除教育部明確可不安排分省招生計(jì)劃的藝術(shù)類(lèi)�？紝�(zhuān)業(yè)外，所有藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)均應(yīng)安排分省招生計(jì)劃。2024年起，高校高水平藝術(shù)團(tuán)不再?gòu)母咝Ｕ猩h(huán)節(jié)選拔，由相關(guān)高校從在校生中遴選培養(yǎng)。

　　9.逐步提高文化課成績(jī)要求。根據(jù)不同藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求，結(jié)合招生實(shí)際，分類(lèi)劃定、逐步提高藝術(shù)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)高考文化課成績(jī)錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)，原則上不低于普通類(lèi)專(zhuān)業(yè)批次錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)的75%（舞蹈類(lèi)、表演專(zhuān)業(yè)可適當(dāng)降低要求）。平行志愿批次的院校（專(zhuān)業(yè)），將依據(jù)文化課成績(jī)和省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)按比例合成的綜合成績(jī)進(jìn)行投檔，其中：音樂(lè)類(lèi)、舞蹈類(lèi)、表（導(dǎo)）演類(lèi)、美術(shù)與設(shè)計(jì)類(lèi)、書(shū)法類(lèi)高考文化課成績(jī)所占比例為50%，播音與主持類(lèi)高考文化課成績(jī)所占比例為70%。引導(dǎo)�？几咝＝Y(jié)合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求，加強(qiáng)考生文化綜合素質(zhì)考查，進(jìn)一步提高考生文化課成績(jī)錄取要求。

　　10.探索建立破格錄取機(jī)制。在組織校考的高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生中，對(duì)于極少數(shù)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)省級(jí)統(tǒng)考和校考成績(jī)均特別優(yōu)異或在相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關(guān)高�？芍贫ǜ呖嘉幕n成績(jī)破格錄取辦法。高校破格錄取辦法須經(jīng)學(xué)校黨委常委會(huì)審議通過(guò)并報(bào)所在地省級(jí)教育行政部門(mén)備案，提前在招生章程中向社會(huì)公布。高校破格錄取考生名單須經(jīng)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過(guò)，報(bào)生源所在地省級(jí)高校招生委員會(huì)核準(zhǔn)后予以錄取，并在學(xué)校招生網(wǎng)站進(jìn)行公示。

　　三、保障措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　省級(jí)統(tǒng)考和高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生工作在自治區(qū)招生工作委員會(huì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。各市、縣（區(qū)）招生工作委員會(huì)是本區(qū)域內(nèi)組織考試、治理考試環(huán)境、維護(hù)考試招生安全穩(wěn)定、整肅考風(fēng)考紀(jì)的責(zé)任主體，主要負(fù)責(zé)同志是第一責(zé)任人，各級(jí)教育行政部門(mén)主要負(fù)責(zé)同志、分管負(fù)責(zé)同志和教育考試機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)同志是直接責(zé)任人。各級(jí)招生工作委員會(huì)、教育行政部門(mén)和招生考試機(jī)構(gòu)要按職責(zé)分工加強(qiáng)對(duì)本區(qū)域內(nèi)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。各級(jí)教育行政部門(mén)要切實(shí)做好初、高中學(xué)段藝術(shù)教育，推進(jìn)與高校藝術(shù)人才選拔培養(yǎng)的有效銜接；會(huì)同有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)涉藝術(shù)類(lèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)范治理和監(jiān)督管理，嚴(yán)厲打擊培訓(xùn)機(jī)構(gòu)虛假招生宣傳、組織或參與考試作弊、干擾考試招生秩序等違規(guī)違法行為。高校是本校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生工作的責(zé)任主體，主要負(fù)責(zé)同志是第一責(zé)任人，分管負(fù)責(zé)同志是直接責(zé)任人。高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試工作方案和招生辦法須經(jīng)學(xué)校黨委研究審定，并提前向社會(huì)公布。要充分發(fā)揮學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理作用，健全完善學(xué)�？荚囌猩�(guī)章制度，明確各相關(guān)部門(mén)職責(zé)和各工作環(huán)節(jié)要求，不得簡(jiǎn)單下放、層層轉(zhuǎn)交。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要承擔(dān)省級(jí)統(tǒng)考相關(guān)工作的職責(zé)，應(yīng)為相關(guān)工作提供條件和支持。

　　（二）強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)督

　　建立由自治區(qū)招生工作委員會(huì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，教育行政部門(mén)、教育考試機(jī)構(gòu)和有關(guān)部門(mén)共同組成的省級(jí)監(jiān)督檢查工作組，對(duì)我區(qū)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生工作進(jìn)行全流程監(jiān)督。高校要建立健全學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)、教師、學(xué)生和社會(huì)多方參與的監(jiān)督檢查工作組，對(duì)本校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生工作進(jìn)行全流程監(jiān)督。要暢通社會(huì)監(jiān)督舉報(bào)渠道，完善考生申訴和學(xué)校仲裁機(jī)制，及時(shí)回應(yīng)處理各種問(wèn)題。

　�。ㄈ┘哟笮畔⒐_(kāi)力度

　　中學(xué)、高校、各級(jí)教育考試機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格按要求落實(shí)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生信息公開(kāi)制度，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。中學(xué)要做好學(xué)生綜合素質(zhì)檔案公示。高校要及時(shí)、準(zhǔn)確在本單位網(wǎng)站公布學(xué)校招生章程、分專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃、考試工作方案、招生錄取辦法、錄取結(jié)果、咨詢(xún)申訴渠道等信息。各級(jí)教育考試機(jī)構(gòu)和省級(jí)統(tǒng)考承辦院校要及時(shí)公布藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生政策等信息。

　�。ㄋ模﹪�(yán)肅考試招生紀(jì)律

　　嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，嚴(yán)格遵守高校招生“十嚴(yán)禁”“30個(gè)不得”“八項(xiàng)基本要求”和《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等規(guī)定。對(duì)于高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生中有違規(guī)違紀(jì)行為的工作人員和考生，要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，并追究相關(guān)人員責(zé)任。高校要嚴(yán)格開(kāi)展藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)新生入學(xué)資格審查和專(zhuān)業(yè)復(fù)測(cè)，對(duì)于審查或?qū)I(yè)復(fù)測(cè)不合格、入學(xué)前后兩次測(cè)試成績(jī)差異顯著的考生，要組織專(zhuān)門(mén)調(diào)查。對(duì)于通過(guò)弄虛作假、徇私舞弊方式騙取錄取資格的學(xué)生以及違規(guī)錄取的學(xué)生，一律取消入學(xué)資格、錄取資格或?qū)W籍，并記入其考試誠(chéng)信檔案。

　�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)宣傳引導(dǎo)

　　各級(jí)招生工作委員會(huì)、教育行政部門(mén)、教育考試機(jī)構(gòu)、有關(guān)高校、中學(xué)要分層分類(lèi)組織好藝術(shù)考試招生政策的培訓(xùn)和宣傳工作，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，解疑釋惑、凝聚共識(shí)，營(yíng)造良好環(huán)境和氛圍。要及時(shí)研究解決工作推進(jìn)過(guò)程中遇到的新情況新問(wèn)題，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整完善措施，確保藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生制度改革平穩(wěn)有序推進(jìn)。

　　高職（專(zhuān)科）院校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生工作參照本方案執(zhí)行。

　　點(diǎn)擊下載:寧夏回族自治區(qū)普通高等學(xué)校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)省級(jí)統(tǒng)一考試說(shuō)明（試行）.pdf

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