山東進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作實(shí)施方案政策解讀

2023-03-30 11:08:17山東省教育招生考試院

　　近日，山東省招生考試委員會(huì)印發(fā)了《山東省進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作實(shí)施方案》（以下簡稱《實(shí)施方案》）。為使考生、家長、學(xué)校和社會(huì)各界全面準(zhǔn)確了解有關(guān)內(nèi)容，現(xiàn)將相關(guān)政策解讀如下。

　　一、《實(shí)施方案》出臺(tái)的背景和過程。

　　2020年10月教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于做好2021年特殊類型招生工作的通知》（教學(xué)廳〔2020〕13號(hào)），要求省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)要積極創(chuàng)造條件增設(shè)藝術(shù)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考科類，擴(kuò)大省級(jí)統(tǒng)考專業(yè)范圍；2021年9月教育部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)意見》（教學(xué)〔2021〕3號(hào)），從總體要求、主要任務(wù)和舉措等方面對(duì)藝術(shù)類專業(yè)招生工作進(jìn)行了系統(tǒng)性改進(jìn)和完善。我省全面貫徹落實(shí)教育部工作要求，2020年11月發(fā)布《關(guān)于逐步推行普通高校招生藝術(shù)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考的說明》，按照穩(wěn)步推進(jìn)、分步實(shí)施的原則，2023年基本實(shí)現(xiàn)省級(jí)統(tǒng)考全覆蓋。

　　2022年10月，國家統(tǒng)一將藝術(shù)類別設(shè)置為7類，同時(shí)對(duì)各類別考試科目、考試時(shí)長、科目分值等作出明確要求，2024年起在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一推進(jìn)實(shí)施。我省按照國家要求，結(jié)合工作實(shí)際，廣泛開展調(diào)研論證，制訂出臺(tái)了《實(shí)施方案》和《考試說明》，進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)、細(xì)化明確我省藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作。

　　二、加強(qiáng)和改進(jìn)藝術(shù)類專業(yè)考試招生的基本原則是什么？

　　加強(qiáng)和改進(jìn)藝術(shù)類專業(yè)考試招生堅(jiān)持4項(xiàng)基本原則：一是堅(jiān)持育人為本。遵循正確育人導(dǎo)向，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)“五育”并舉，增強(qiáng)文化自信，促進(jìn)學(xué)生健康成長。二是提高選拔質(zhì)量。適應(yīng)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家對(duì)高素質(zhì)藝術(shù)人才的需要，深化考試內(nèi)容改革，改進(jìn)考試方式，完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)。三是加強(qiáng)分類指導(dǎo)。引導(dǎo)高校立足學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)和培養(yǎng)定位，突出辦學(xué)特色，完善人才選拔模式，推進(jìn)不同專業(yè)分類考試。四是確保公平公正。健全監(jiān)督制約機(jī)制，強(qiáng)化全程監(jiān)督，保障考試招生機(jī)會(huì)公平、程序公開、結(jié)果公正。

　　三、加強(qiáng)和改進(jìn)藝術(shù)類專業(yè)考試招生的總體目標(biāo)是什么？

　　加強(qiáng)和改進(jìn)藝術(shù)類專業(yè)考試招生的總體目標(biāo)是：到2024年，基本建立以統(tǒng)一高考為基礎(chǔ)、省級(jí)專業(yè)考試為主體，依據(jù)高考文化成績、專業(yè)考試成績，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生制度，基本形成促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的藝術(shù)人才選拔評(píng)價(jià)體系。

　　四、加強(qiáng)和改進(jìn)藝術(shù)類專業(yè)考試招生的主要任務(wù)和工作措施有哪些？

　　加強(qiáng)和改進(jìn)藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作主要有5項(xiàng)任務(wù)和措施：一是推進(jìn)高校藝術(shù)專業(yè)特色發(fā)展。推動(dòng)高校結(jié)合辦學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步明晰人才選拔培養(yǎng)定位，優(yōu)化藝術(shù)學(xué)科專業(yè)布局。二是提升省級(jí)統(tǒng)考水平。優(yōu)化省級(jí)統(tǒng)考專業(yè)類別，完善省級(jí)統(tǒng)考科目和內(nèi)容，健全考評(píng)人員遴選機(jī)制，加強(qiáng)考試組織規(guī)范管理。三是嚴(yán)控高校�？挤秶�。控制現(xiàn)場�？既藬�(shù)，不再跨省設(shè)置�？伎键c(diǎn)。四是完善招生錄取機(jī)制。進(jìn)一步完善招生錄取辦法，適當(dāng)提高文化成績要求，探索建立破格錄取機(jī)制。五是健全監(jiān)督管理機(jī)制。強(qiáng)化組織監(jiān)管責(zé)任，落實(shí)高校主體責(zé)任，強(qiáng)化招生信息公開，加大違規(guī)違紀(jì)查處力度，確保公平公正。

　　五、我省加強(qiáng)和改進(jìn)藝術(shù)類專業(yè)考試招生政策從何時(shí)起實(shí)施？

　　我省加強(qiáng)和改進(jìn)藝術(shù)類專業(yè)考試招生政策自2024年起實(shí)施，即2023年12月份進(jìn)行的藝術(shù)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考將依據(jù)《實(shí)施方案》組織考試。

　　六、我省藝術(shù)專業(yè)類別有哪些？有何調(diào)整？

　　2024年起，我省藝術(shù)類專業(yè)分為美術(shù)與設(shè)計(jì)類、書法類、音樂類、舞蹈類、播音與主持類、表（導(dǎo)）演類、戲曲類等7個(gè)專業(yè)類別。

　　具體變化調(diào)整是，原文學(xué)編導(dǎo)類的廣播電視編導(dǎo)、戲劇影視文學(xué)等專業(yè)調(diào)整到普通類，戲劇影視導(dǎo)演、戲劇教育等專業(yè)調(diào)整到表（導(dǎo)）演類；原攝影類相關(guān)專業(yè)調(diào)整到美術(shù)與設(shè)計(jì)類；原航空服務(wù)藝術(shù)類專業(yè)為交叉融合專業(yè)，由招生高校自主確定所屬類別；原其他類相關(guān)專業(yè)調(diào)整到普通類等；原戲劇影視表演類、服裝表演類2個(gè)類別的相關(guān)專業(yè)調(diào)整至表（導(dǎo)）演類。

　　七、我省藝術(shù)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考類別有哪些？

　　2024年起，我省省級(jí)統(tǒng)考包括美術(shù)與設(shè)計(jì)類、書法類、音樂類、舞蹈類、播音與主持類、表（導(dǎo)）演類等6個(gè)專業(yè)類別。戲曲類考試組織實(shí)施辦法按教育部最新要求執(zhí)行。

　　八、考試說明制定的依據(jù)是什么？

　　根據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)意見》（教學(xué)〔2021〕3號(hào)）及有關(guān)文件精神，結(jié)合我省實(shí)際和高校人才選拔培養(yǎng)的要求，制定山東省2024年普通高等學(xué)校招生藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試說明�？荚囌f明分音樂類、舞蹈類、播音與主持類、表（導(dǎo)）演類、美術(shù)與設(shè)計(jì)類、書法類等6個(gè)專業(yè)類別。

　　九、美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)統(tǒng)考的考試科目有哪些？分值如何設(shè)定？

　　美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)統(tǒng)考包括素描、色彩、速寫（綜合能力）三個(gè)科目，每科目分值均為100分，總分為300分。

　　十、美術(shù)與設(shè)計(jì)類速寫（綜合能力）科目的考試目的和要求是什么？

　　速寫（綜合能力）科目主要考查考生的美術(shù)史素養(yǎng)、美術(shù)鑒賞能力、形象組織能力、畫面構(gòu)成能力、生活觀察能力和藝術(shù)想象能力。要求結(jié)合高中美術(shù)必修課《美術(shù)鑒賞》中的內(nèi)容，根據(jù)試題給定的文字要求完成命題創(chuàng)作，或根據(jù)試題給定的圖像素材，按要求完成命題創(chuàng)作�？荚嚂r(shí)長由原來的30分鐘調(diào)整為120分鐘。

　　考生應(yīng)具備敏銳的生活觀察能力和豐富的藝術(shù)想象力；美術(shù)史知識(shí)點(diǎn)把握清晰，理解準(zhǔn)確，藝術(shù)和人文素養(yǎng)扎實(shí)；繪畫時(shí)要準(zhǔn)確理解試題要求，解決試題所提出的問題；構(gòu)圖和形象組織合理，造型生動(dòng)，技法表現(xiàn)得當(dāng)。

　　根據(jù)命題創(chuàng)作的考核內(nèi)容要求，速寫（綜合能力）科目的繪畫工具為鉛筆、炭筆、鋼筆、簽字筆、馬克筆、蠟筆、彩色鉛筆、水彩。

　　十一、書法類專業(yè)統(tǒng)考的考試科目有哪些？分值如何設(shè)定？考試時(shí)長有何變化？

　　書法類專業(yè)統(tǒng)考包括書法臨摹、書法創(chuàng)作兩個(gè)科目，每科目分值均為150分，總分為300分，兩個(gè)科目的考試時(shí)長均由原來的120分鐘調(diào)整至90分鐘。

　　十二、書法創(chuàng)作科目為何考查篆書創(chuàng)作？

　　書法創(chuàng)作要求考生具備一定的古文字識(shí)記和理解能力，是從考查考生書法實(shí)踐的基礎(chǔ)能力和基本的文字學(xué)素養(yǎng)出發(fā)，綜合考量書法在基礎(chǔ)教育階段教學(xué)實(shí)際和高校人才選拔培養(yǎng)的要求。

　　十三、音樂類專業(yè)統(tǒng)考的考試科目有哪些？分值如何設(shè)定？

　　音樂類專業(yè)統(tǒng)考分音樂表演、音樂教育兩類，其中音樂表演類考試包括器樂、聲樂兩個(gè)方向�？荚嚳颇考胺种等缦拢�

　　（一）音樂表演類

　　器樂方向：包括樂理、聽寫、視唱、器樂四個(gè)科目。樂理15分、聽寫30分、視唱15分、器樂240分，總分300分。

　　聲樂方向：包括樂理、聽寫、視唱、聲樂四個(gè)科目。樂理15分、聽寫30分、視唱15分、聲樂240分，總分300分。

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　　考試包括樂理、聽寫、視唱、器樂、聲樂五個(gè)科目。其中，器樂、聲樂兩個(gè)科目分主副項(xiàng)，其一為主項(xiàng)，另一為副項(xiàng)。樂理15分、聽寫30分、視唱15分、主項(xiàng)165分、副項(xiàng)75分，總分300分。

　　十四、音樂類考生如何報(bào)名考試？

　　音樂類考生可以在音樂表演類（器樂）、音樂表演類（聲樂）、音樂教育類中，自主選擇1—3類報(bào)名參加考試，原則上一經(jīng)選定，不允許修改;報(bào)考超過1類的考生，相同科目只考一次。后期志愿填報(bào)階段，同一批次僅能選擇1類填報(bào)志愿。

　　十五、音樂教育類主、副項(xiàng)如何確定？

　　依據(jù)考生器樂、聲樂兩個(gè)科目考試成績，成績高者默認(rèn)為主項(xiàng)，成績低者默認(rèn)為副項(xiàng)。

　　十六、舞蹈類專業(yè)統(tǒng)考包括哪些舞種方向？考試科目有哪些？分值如何設(shè)定？

　　舞蹈類專業(yè)統(tǒng)考包括中國舞、芭蕾舞、國際標(biāo)準(zhǔn)舞、現(xiàn)代舞和流行舞五個(gè)舞種方向。舞蹈類專業(yè)統(tǒng)考包括舞蹈基本功、舞蹈表演和舞蹈即興三個(gè)科目，舞蹈基本功120分、舞蹈表演150分、舞蹈即興30分，總分為300分。

　　十七、播音與主持類專業(yè)統(tǒng)考的考試科目有哪些？分值如何設(shè)定？

　　播音與主持類專業(yè)統(tǒng)考包括作品朗讀、新聞播報(bào)、話題評(píng)述三個(gè)科目，每科目分值均為100分，總分為300分。

　　十八、表（導(dǎo)）演類專業(yè)統(tǒng)考的具體方向和考試科目有哪些？分值如何設(shè)定？

　　表（導(dǎo)）演類專業(yè)統(tǒng)考包括戲劇影視表演、服裝表演、戲劇影視導(dǎo)演三個(gè)方向，具體考試科目分值如下：

　�。�1）戲劇影視表演方向：包括文學(xué)作品朗誦、自選曲目演唱、形體技能展現(xiàn)、命題即興表演四個(gè)科目。文學(xué)作品朗誦100分、自選曲目演唱50分、形體技能展現(xiàn)50分、命題即興表演100分，總分為300分。

　　（2）服裝表演方向：包括形體形象觀測、臺(tái)步展示、才藝展示三個(gè)科目。形體形象觀測150分、臺(tái)步展示120分、才藝展示30分，總分為300分。

　�。�3）戲劇影視導(dǎo)演方向：包括文學(xué)作品朗誦、命題即興表演、敘事性作品寫作三個(gè)科目。文學(xué)作品朗誦50分、命題即興表演50分、敘事性作品寫作200分，總分為300分。

　　十九、如何加強(qiáng)藝術(shù)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考規(guī)范管理？

　　藝術(shù)類省級(jí)統(tǒng)考實(shí)行省級(jí)統(tǒng)一組織、各地及主考院校具體實(shí)施的管理體制。進(jìn)一步強(qiáng)化考務(wù)組織管理，按照保密工作規(guī)定，完善省級(jí)統(tǒng)考命題、制卷、試卷流轉(zhuǎn)、保管等各環(huán)節(jié)、全流程的管理。嚴(yán)把考試入口關(guān)，通過現(xiàn)代技術(shù)手段，采用人臉識(shí)別系統(tǒng)，加強(qiáng)考生身份核驗(yàn)，實(shí)施“2+1”安檢防范體系，嚴(yán)防替考和帶入違規(guī)物品。嚴(yán)把考試組織關(guān)，嚴(yán)格落實(shí)考生、評(píng)委、考場隨機(jī)編排的“三隨機(jī)”工作機(jī)制，嚴(yán)防考試舞弊。嚴(yán)把考試評(píng)分關(guān)，完善考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，積極采取“考評(píng)分離”、評(píng)委現(xiàn)場獨(dú)立打分、全程錄音錄像等方式，確保評(píng)分公平公正。

　　二十、藝術(shù)類專業(yè)考試的考評(píng)人員如何組成？如何管理？

　　2024年起，將進(jìn)一步健全完善考評(píng)人員遴選機(jī)制，共建共享藝術(shù)類專業(yè)考評(píng)人員信息庫。在考評(píng)人員組成上，優(yōu)化考評(píng)人員組成結(jié)構(gòu)，適當(dāng)增加考評(píng)人員人數(shù)，擴(kuò)大省外校外人員比例。

　　在考評(píng)人員管理方面，將逐步建立藝術(shù)類考評(píng)人員和考生特殊關(guān)系申報(bào)制度，凡在規(guī)定時(shí)間內(nèi)有指導(dǎo)、被指導(dǎo)關(guān)系或有親屬關(guān)系及其他利害關(guān)系的考評(píng)人員和考生，均須按要求進(jìn)行申報(bào)，并嚴(yán)格執(zhí)行回避制度。高校領(lǐng)導(dǎo)干部子女或其他親屬報(bào)考本校的，須向?qū)W校報(bào)備并在校內(nèi)公示，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部要全程回避。嚴(yán)格執(zhí)行違規(guī)考評(píng)人員“黑名單”制度，對(duì)于隱瞞不報(bào)、弄虛作假或違規(guī)違紀(jì)的考評(píng)人員，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，并列入“黑名單”，終身不得參與高�？荚囌猩ぷ�。

　　二十一、嚴(yán)控高校�？挤秶心男┐胧�？

　　嚴(yán)控高校�？挤秶墓ぷ鞔胧┯校阂皇俏沂∷囆g(shù)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考已覆蓋的藝術(shù)類專業(yè)，高校一般應(yīng)直接使用統(tǒng)考成績作為考生的專業(yè)成績。二是少數(shù)專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量較高的藝術(shù)院校，對(duì)考生藝術(shù)天賦、專業(yè)技能或基本功有較高要求的高水平藝術(shù)類專業(yè)，經(jīng)教育部批準(zhǔn)同意可在省級(jí)統(tǒng)考成績合格生源范圍內(nèi)組織校考。三是組織校考的高校要采取線上考試或使用省級(jí)統(tǒng)考成績進(jìn)行初選等方式，嚴(yán)格控制現(xiàn)場校考人數(shù)，原則上不超過相關(guān)專業(yè)招生計(jì)劃的6—8倍。四是2024年起，不再跨省設(shè)置�？伎键c(diǎn)，所有高校藝術(shù)類專業(yè)校考工作均在學(xué)校所在地組織。

　　二十二、哪些藝術(shù)類專業(yè)不再組織專業(yè)能力考試？采用何種方式錄取？

　　自2024年起，藝術(shù)史論、藝術(shù)管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、戲劇學(xué)、電影學(xué)、戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、影視技術(shù)等高校藝術(shù)類專業(yè)，不再組織專業(yè)能力考試，直接依據(jù)考生高考文化課考試成績、參考考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。

　　二十三、使用省級(jí)統(tǒng)考成績的藝術(shù)類專業(yè)考生綜合成績?nèi)绾斡?jì)算？有哪些變化？

　　綜合成績?yōu)榭忌母呖嘉幕煽兒退囆g(shù)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考成績各按一定比例折算后相加得出。根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，考生綜合成績中高考文化課成績所占比例原則上不低于50%。2024年起，播音與主持類高考文化課成績占比70%，書法類高考文化課成績占比60%，以上兩類保持不變；美術(shù)與設(shè)計(jì)類、音樂類、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類高考文化課成績占比由30%提高至50%。具體折算辦法如下：

　　播音與主持類綜合成績=文化成績×70%+專業(yè)成績×750/300×30%。

　　書法類綜合成績=文化成績×60%+專業(yè)成績×750/300×40%。

　　美術(shù)與設(shè)計(jì)類、音樂類、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類綜合成績=文化成績×50%+專業(yè)成績×750/300×50%。

　　二十四、使用省級(jí)統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術(shù)類專業(yè)如何錄取？

　　自2024年起，使用省級(jí)統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術(shù)類專業(yè)，在考生高考文化課成績和省級(jí)統(tǒng)考成績均達(dá)到藝術(shù)類相應(yīng)專業(yè)類別最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上，依據(jù)考生高考文化課成績和省級(jí)統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績進(jìn)行平行志愿擇優(yōu)錄取。

　　二十五、組織�？嫉母咝Ｋ囆g(shù)類專業(yè)如何錄取？

　　少數(shù)組織校考的高校藝術(shù)類專業(yè)，在考生省級(jí)統(tǒng)考成績本科合格且達(dá)到學(xué)校劃定的最低成績要求的基礎(chǔ)上，按照高校公布的招生章程進(jìn)行錄取，考生高考文化課成績要求按教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　二十六、2024年起，高水平藝術(shù)團(tuán)、健美操等招生政策有哪些變化？

　　2024年起，高校高水平藝術(shù)團(tuán)不再從高校招生環(huán)節(jié)選拔，由相關(guān)高校從在校生中遴選培養(yǎng)；健美操等體育類項(xiàng)目納入體育類專業(yè)考試招生，不再通過藝術(shù)類專業(yè)考試方式進(jìn)行招生。

　　二十七、藝術(shù)類各專業(yè)類別高考文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線如何劃定？

　　2024年起，藝術(shù)類各專業(yè)類別本科專業(yè)高考文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線以普通類一段線為基數(shù)劃定，其中，播音與主持類文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線為普通類一段線，美術(shù)與設(shè)計(jì)類、書法類、音樂類文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線為普通類一段線的75%，舞蹈類、表（導(dǎo)）演類、戲曲類文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線為普通類一段線的65%。高職（�？疲⿲I(yè)高考文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線與普通類二段線相同。

　　二十八、對(duì)于藝術(shù)專業(yè)成績特別優(yōu)異的考生是否可以破格錄取？

　　在組織�？嫉母咝Ｋ囆g(shù)類專業(yè)招生中，對(duì)于極少數(shù)省級(jí)統(tǒng)考和�？汲煽兙貏e優(yōu)異或在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關(guān)高�？芍贫ǜ呖嘉幕n成績破格錄取辦法。高校破格錄取辦法須經(jīng)學(xué)校黨委常委會(huì)審議通過并報(bào)所在地省級(jí)教育行政部門備案，提前在招生章程中向社會(huì)公布。高校破格錄取考生名單須經(jīng)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過，報(bào)生源所在地省招生考試委員會(huì)核準(zhǔn)后予以錄取，并在學(xué)校招生網(wǎng)站進(jìn)行公示。

　　二十九、對(duì)于加強(qiáng)藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的監(jiān)督管理有哪些舉措？

　　加強(qiáng)藝考招生工作的監(jiān)督管理舉措有：一是強(qiáng)化組織監(jiān)管責(zé)任，省教育行政部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)我省高校制定藝術(shù)類專業(yè)招生辦法和考試工作方案，監(jiān)督管理相關(guān)高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生組織實(shí)施工作。嚴(yán)厲打擊藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織或參與考試作弊、干擾考試招生秩序、虛假招生宣傳等違法違規(guī)行為。二是落實(shí)高校主體責(zé)任，學(xué)校黨委要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全完善學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試工作方案和招生辦法須經(jīng)學(xué)校黨委常委會(huì)研究審定。三是強(qiáng)化招生信息公開，藝術(shù)類專業(yè)考試招生實(shí)行中學(xué)、高校、地方、國家四級(jí)信息公開，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。對(duì)未達(dá)到合格分?jǐn)?shù)線的考生，未經(jīng)批準(zhǔn)，一律不得錄取，不予學(xué)籍注冊(cè)。四是加大違規(guī)違紀(jì)查處力度，嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，嚴(yán)格遵守高校招生“十嚴(yán)禁”“30個(gè)不得”等規(guī)定。對(duì)于藝術(shù)類專業(yè)考試招生中有違規(guī)違紀(jì)行為的工作人員和考生，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，并追究相關(guān)人員責(zé)任。

　　三十、加強(qiáng)和改進(jìn)藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的保障措施有哪些？

　　推動(dòng)藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的保障措施有：一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格規(guī)范管理，科學(xué)高效實(shí)施，確保改革落地見效。二是強(qiáng)化推進(jìn)落實(shí)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和效果導(dǎo)向相結(jié)合，細(xì)化工作措施，明確責(zé)任分工，著力推進(jìn)落實(shí)。三是優(yōu)化宣傳服務(wù)，加大政策宣傳解讀力度，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，解疑釋惑、凝聚共識(shí)，營造良好環(huán)境和氛圍。