2022年新高考Ⅱ卷高考作文解析

2022-06-08 18:15:57遠播前程規(guī)劃

　　新高考Ⅱ卷

　　【適用地區(qū)】海南、遼寧、重慶

　　【試題內容】

　　23．閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

　　中國共產主義青年團成立100周年之際，中央廣播電視總臺推出微紀錄片，介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們選擇了自己熱愛的行業(yè)，也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向，展示出開啟未來的力量。

　　有位科學家強調，實現北斗導航系統(tǒng)服務于各行各業(yè)，“需要新方法、新思維、新知識”。她致力于科技攻關，還從事科普教育，培育青少年的科學素養(yǎng)。有位攝影家認為，“真正屬于我們的東西，是民族的，血脈的，永不過時”。他選擇了從民族傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分，通過照片增強年輕人對中國文化的認同。有位建筑家主張，要改變“千城一面”的模式，必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過幾代人仍然感覺美好”的建筑作品。

　　復興中學團委將組織以“選擇·創(chuàng)造·未來”為主題的征文活動，請結合以上材料寫一篇文章，體現你的認識與思考。

　　要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

　　【適用文體】沒有限定文體，偏向議論文

　　【審題立意】

　　首先，讀懂并梳理文本信息。作文材料是站在中國共青團成立100周年的歷史節(jié)點上，介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們的共同之處在于：選擇了自己熱愛的行業(yè)，選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向，展示出開啟未來的力量。這也是出題人的暗含的情緒指向。材料提供了三則典型材料——科學家、攝影家、建筑家的故事，從各自不同角度進行說明。

　　其次，明晰作文中的任務。發(fā)起人為復興中學團委，因此面向的讀者對象主要是學生；同時要求“結合以上材料”，以“選擇?創(chuàng)造?未來”為主題，因而需弄清三個關鍵詞的關系，確定文章的基本觀點。題目中“他們選擇了自己熱愛的行業(yè)，也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向，展示出開啟未來的力量”一句，明確地提出“選擇”和“未來”的關聯，但沒有涉及“創(chuàng)造”。將“創(chuàng)造”補進去，形成自己的觀點即可。

　　參考立意：“擇傳統(tǒng)之精粹，創(chuàng)未來之中國”“選擇有價值的創(chuàng)造，創(chuàng)造成就美好未來”等。