都是本科高校 “大學(xué)”和“學(xué)院”有什么區(qū)別?
2022-05-18 11:01:13新浪教育綜合 微博
我國(guó)現(xiàn)行的本科高等院校有大學(xué)與學(xué)院之分,關(guān)于大學(xué)與學(xué)院的區(qū)別,教育部有著非常具體的規(guī)定。《中華人民共和國(guó)高等教育法》規(guī)定,大學(xué)和學(xué)院都應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的教學(xué)、科學(xué)研究力量,較高的教學(xué)、科學(xué)研究水平和相應(yīng)規(guī)模,能夠?qū)嵤┍究萍氨究埔陨辖逃。總的?lái)看,大學(xué)比學(xué)院的要求高。
但這并不意味著大學(xué)就一定優(yōu)于學(xué)院,在一些專業(yè)學(xué)科上一些學(xué)院的教學(xué)和科研水平可能高于某些大學(xué)的同一專業(yè)。比如國(guó)內(nèi)的中央美術(shù)學(xué)院。
“大學(xué)”與“學(xué)院”的不同要求
辦學(xué)規(guī)模
大學(xué):全日制在校生規(guī)模應(yīng)在8000人以上,在校研究生數(shù)不低于全日制在校生總數(shù)的5%。
學(xué)院:全日制在校生規(guī)模應(yīng)在5000人以上。
藝術(shù)、體育及其他特殊科類或有特殊需要的學(xué)院,經(jīng)教育部批準(zhǔn),辦學(xué)規(guī)?梢圆皇艽讼蕖
學(xué)科專業(yè)
大學(xué)與學(xué)院在主要學(xué)科及其覆蓋專業(yè)的設(shè)置、學(xué)科門(mén)類在校生人數(shù)的配置、碩士學(xué)位授予點(diǎn)數(shù)量、普通本科專業(yè)總數(shù)上有不同的要求。
1。在人文學(xué)科、社會(huì)學(xué)科、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科門(mén)類中,學(xué)院應(yīng)有1個(gè)以上學(xué)科門(mén)類作為主要學(xué)科,而大學(xué)應(yīng)有3個(gè)以上。
2。學(xué)院的主要學(xué)科門(mén)類中應(yīng)能覆蓋該學(xué)科門(mén)類3個(gè)以上的專業(yè);大學(xué)每個(gè)主要學(xué)科門(mén)類中的普通本科專業(yè)應(yīng)能覆蓋該學(xué)科門(mén)類3個(gè)以上的一級(jí)學(xué)科,每個(gè)主要學(xué)科門(mén)類的全日制本科以上在校生均不低于學(xué)校全日制本科以上在校生總數(shù)的15%,且至少有2個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn),普通本科專業(yè)總數(shù)至少在20個(gè)以上。
師資隊(duì)伍
大學(xué)與學(xué)院在師資方面的區(qū)別主要體現(xiàn)為:專任教師數(shù)量,研究生、博士生學(xué)歷教師比例,具有副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上、正教授職務(wù)教師數(shù)量等。
1。學(xué)院在建校初期專任教師總數(shù)不少于280人。專任教師中具有研究生學(xué)歷的教師數(shù)比例應(yīng)不低于30%,具有副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師人數(shù)不低于30%,具有正教授職務(wù)的專任教師應(yīng)不少于10人。
2。大學(xué)的專任教師中具有研究生學(xué)位的人員比例一般應(yīng)達(dá)到50%以上。其中具有博士學(xué)位的比例一般應(yīng)達(dá)到20%以上;具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師數(shù)一般應(yīng)不低于400人,其中具有正教授職務(wù)的專任教師一般應(yīng)不低于100人。
教學(xué)與科研水平
大學(xué)與學(xué)院都應(yīng)具有較強(qiáng)的教學(xué)力量和較高的教學(xué)水平,在教育部組織的教學(xué)水平評(píng)估中,評(píng)估結(jié)論應(yīng)達(dá)到“良好”以上。
而大學(xué)還需達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn):
1。在近兩屆教學(xué)成果評(píng)選中至少有2個(gè)以上項(xiàng)目獲得過(guò)國(guó)家級(jí)一、二等獎(jiǎng)或省級(jí)一等獎(jiǎng)。
2。科研水平達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn):
。1)近5年年均科研經(jīng)費(fèi),以人文、社會(huì)學(xué)科為主的學(xué)校至少應(yīng)達(dá)到500萬(wàn)元,其他類高校至少應(yīng)達(dá)到3000萬(wàn)元;
。2)近5年來(lái)科研成果獲得省部級(jí)以上(含省部級(jí))獎(jiǎng)勵(lì)20項(xiàng),其中至少應(yīng)有2個(gè)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì);
。3)至少設(shè)有省部級(jí)以上(含省部級(jí))重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)和重點(diǎn)學(xué)科2個(gè);
。4)一般至少應(yīng)具有10個(gè)碩士點(diǎn),并且有5屆以上碩士畢業(yè)生。
基礎(chǔ)設(shè)施
大學(xué)與學(xué)院在校園占地面積,生均建筑面積(稱為學(xué)院的學(xué)校,建校初期其總建筑面積應(yīng)不低于15萬(wàn)平方米),生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值,生均適用圖書(shū)數(shù)量,實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所等方面有著大致同樣的要求。因此,無(wú)論是大學(xué)還是學(xué)院,都能為學(xué)生提供滿足學(xué)習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)設(shè)施。
教育部對(duì)于大學(xué)和學(xué)院在學(xué)科、師資、教學(xué)與科研等方面的硬性規(guī)定,可作為學(xué)生及家長(zhǎng)在選擇院校時(shí)的重要參考,但不能僅憑此來(lái)簡(jiǎn)單判定具體的大學(xué)與學(xué)院的水平高低。
學(xué)校的行業(yè)影響力、社會(huì)影響力、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量這些軟實(shí)力同樣值得關(guān)注。所以,認(rèn)清本質(zhì)區(qū)別,綜合評(píng)判,才能在填報(bào)志愿時(shí)做出最適合自己的選擇。
“分校”與“分校區(qū)”區(qū)別
分校和分校區(qū)是完全不同的概念。
分校區(qū):大多是指與“本校”除地理區(qū)位不同外其余方面皆保持一致的“本校分部”,在各方面都直接受“本部”領(lǐng)導(dǎo)。
例如:浙江大學(xué)有紫金港校區(qū)、玉泉校區(qū)、西溪校區(qū)、華家池校區(qū)、之江校區(qū)、舟山校區(qū)和海寧校區(qū)。
分校:大多是與“本校”在教學(xué)管理方面相獨(dú)立的辦學(xué)機(jī)構(gòu);而分校的招生工作基本獨(dú)立于校本部,通常在招錄分?jǐn)?shù)線上要低于本部。
大專學(xué)院、職業(yè)學(xué)院的區(qū)別
后綴的區(qū)別
高等?茖W(xué)校是指經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立,進(jìn)行?平逃钠胀ǜ叩葘W(xué)校。根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定,師范、醫(yī)學(xué)、公安類的?茖哟稳罩破胀ǜ叩葘W(xué)校應(yīng)規(guī)范校名后綴為“高等專科學(xué)校”,而非師范、非醫(yī)學(xué)、非公安類的?茖哟稳罩破胀ǜ叩葘W(xué)校則應(yīng)逐步規(guī)范校名后綴為“職業(yè)技術(shù)學(xué)院”或“職業(yè)學(xué)院”。
“類型”的區(qū)別
大體來(lái)說(shuō),高職院校有三種類型:
第一類是本科院校的高職專業(yè)。這其中一部分是“211”重點(diǎn)本科院校,也有一部分是市屬高校。
第二類是公辦高職院校。這些院校招生數(shù)量大,高職辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng),在職業(yè)教育與就業(yè)上有一定優(yōu)勢(shì)。
第三類是民辦高職院校。國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷,不過(guò)學(xué)費(fèi)較高。
報(bào)考原則
從宏觀原則上來(lái)說(shuō)報(bào)考高職院?梢钥紤]四點(diǎn)
第一個(gè)原則就是城市。與中小城市相比,大城市的信息量更充分,就業(yè)機(jī)會(huì)也更多,上學(xué)的目的就是要擴(kuò)大視野。在大城市中也有區(qū)分,比如,廣東、浙江的產(chǎn)業(yè)比較發(fā)達(dá),北京、上海的服務(wù)業(yè)相對(duì)更集中。
第二個(gè)原則是規(guī)模。一萬(wàn)人左右的中等規(guī)?赡苁窍鄬(duì)適宜的。從教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度而言,一個(gè)大學(xué),從社會(huì)經(jīng)濟(jì)角度出發(fā)的最優(yōu)規(guī)模是不超過(guò)1萬(wàn)人。規(guī)模太大了,就業(yè)很麻煩。最簡(jiǎn)單的理由就是一個(gè)學(xué)校一年畢業(yè)五六千人,到哪里去消化?更重要的原因是,不同于本科院校,高職對(duì)教學(xué)設(shè)備的要求非常高,沒(méi)有合格的教學(xué)設(shè)備,難以培養(yǎng)出合格的技能人才。老師也是一個(gè)關(guān)鍵因素。學(xué)?梢哉泻芏鄬W(xué)生,如果老師和設(shè)備跟不上,難以保證學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。
第三個(gè)原則是興趣?忌谔顖(bào)普通本科志愿的時(shí)候,專家都建議要以興趣為主。同樣是高等教育的一個(gè)組成部分,學(xué)生報(bào)考高職志愿的時(shí)候,也要講興趣。如果沒(méi)有興趣,學(xué)生一樣會(huì)學(xué)不好。不論什么層次,興趣都是最好的老師。
第四個(gè)原則是寬口徑。高職學(xué)生和普通本科學(xué)生一樣,上大學(xué)所學(xué)的專業(yè)未必是一輩子的職業(yè),很可能隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,要轉(zhuǎn)向其他的行業(yè)。如果專業(yè)過(guò)于狹窄,不具備轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ),也不具備可持續(xù)發(fā)展的能力。所以一定要看所選的專業(yè)有沒(méi)有一個(gè)職業(yè)群為背景,有沒(méi)有一定的職業(yè)適應(yīng)性。
另外,挑選專業(yè)也要看得“深”一些,應(yīng)該是社會(huì)未來(lái)發(fā)展的朝陽(yáng)事業(yè),而不是眼前的熱門(mén)職業(yè)。
中國(guó)較好的幾所“學(xué)院”
外交學(xué)院
外交學(xué)院是以服務(wù)中國(guó)外交事業(yè)為宗旨,培養(yǎng)一流外交外事人才的小規(guī)模、高層次、特色鮮明的外交部唯一直屬高校。是財(cái)政部6所“小規(guī)模試點(diǎn)高校“之一,是全國(guó)首先設(shè)立外交學(xué)本科專業(yè)的高校。被譽(yù)為“中國(guó)外交官的搖籃”。
2017年外交學(xué)院成功躋身全國(guó)95所一流學(xué)科建設(shè)高校行列!建校60年來(lái),外交學(xué)院本著服務(wù)中國(guó)外交大局和外交一線的方針,為國(guó)家培養(yǎng)了兩萬(wàn)余名優(yōu)秀的畢業(yè)生,其中近500人擔(dān)任駐外大使,為新中國(guó)外交事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。世界上凡是有五星紅旗升起的地方,就有外交學(xué)院的畢業(yè)生。
中央音樂(lè)學(xué)院
中央音樂(lè)學(xué)院,簡(jiǎn)稱“央音”,位于首都北京。學(xué)院成立于1949年,是一所培養(yǎng)高級(jí)專門(mén)音樂(lè)人才的高等學(xué)府,直屬于中華人民共和國(guó)教育部,是全國(guó)藝術(shù)院校中唯一的一所“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。
作為全國(guó)赫赫有名的音樂(lè)頂尖學(xué)府,“央音”是眾多懷揣音樂(lè)夢(mèng)想的高三黨的理想學(xué)府。其音樂(lè)表演專業(yè)是全國(guó)排名前三的王牌專業(yè)。
北京電影學(xué)院
北京電影學(xué)院被譽(yù)為“中國(guó)電影人才的搖籃”,是北京市人民政府主管、國(guó)家新聞出版廣電總局和教育部重點(diǎn)支持建設(shè)的公辦藝術(shù)院校,中國(guó)唯一、亞洲最大、世界知名的電影專業(yè)院校。
建校以來(lái),北電為新中國(guó)電影事業(yè)培育了2萬(wàn)余名電影工作者。喜歡看電視劇,喜歡追星的中學(xué)生們對(duì)這所大學(xué)都不會(huì)陌生。因?yàn)楹芏啻笈泼餍嵌籍厴I(yè)于該校,這所大學(xué)更是諸多懷揣“明星夢(mèng)”的學(xué)生黨心中的“象牙塔”。
論及專業(yè),導(dǎo)演、攝影、美術(shù)、表演等四個(gè)專業(yè)是該院北京市本科品牌專業(yè),也是國(guó)家廣電總局本科重點(diǎn)專業(yè)。而動(dòng)畫(huà)專業(yè)則是該院王牌專業(yè),想報(bào)此專業(yè)的考生,需具備一定的美術(shù)基礎(chǔ)。
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