教育技術(shù)學(xué)學(xué)什么？

2021-07-18 17:28:17高三網(wǎng)

　　教育技術(shù)學(xué)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬教育學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予教育學(xué)或理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位。課程體系主要包括理論課程、實(shí)踐課程和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。

　　1教育技術(shù)學(xué)理論課程

　　通識教育課程

　　通識教育課程主要包括思想政治理論課程、大學(xué)外語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、大學(xué)體育、文化素質(zhì)教育課程、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程等，旨在提升學(xué)生的基本知識素養(yǎng)、科學(xué)與人文素養(yǎng)、道德品質(zhì)和身心素質(zhì)。

　　專業(yè)基礎(chǔ)課程

　　專業(yè)基礎(chǔ)課程主要包括教育學(xué)原理、教育研究方法、中國教育史、外國教育史、課程與教學(xué)論、普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、特殊教育概論等。

　　專業(yè)方向課程

　　各高�？筛鶕�(jù)培養(yǎng)目標(biāo)確定專業(yè)方向課程，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)涵蓋業(yè)務(wù)方面核心知識點(diǎn)，如教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、教學(xué)設(shè)計(jì)、信息技術(shù)教育應(yīng)用、教學(xué)技術(shù)與媒體、學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)、教育技術(shù)學(xué)研究方法等。

　　2教育技術(shù)學(xué)要學(xué)習(xí)的技術(shù)

　　教育技術(shù)本科專業(yè)主要有四個(gè)方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。一是教學(xué)設(shè)計(jì)；二是編程及網(wǎng)站開發(fā)；三是動(dòng)畫制作和多媒體設(shè)計(jì)開發(fā)；四是攝錄像及圖片、影視后期。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)主要就是學(xué)習(xí)怎樣安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)者、教師之間的關(guān)系，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的過程，教學(xué)的過程。使教學(xué)的投入減少，學(xué)習(xí)的效果提升，這是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的根本目標(biāo)。之所以學(xué)習(xí)其他所有的課程，都是為了提升教學(xué)效率，改善學(xué)習(xí)。這是教育技術(shù)的本質(zhì)。

　　編程及網(wǎng)站開發(fā)。這些課程是隨著信息技術(shù)時(shí)代的到來而開設(shè)的。主要是網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育和在線教育的需要。隨著網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)優(yōu)勢的體現(xiàn)，教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的先行者們意識到了網(wǎng)絡(luò)對教育的變革性影響，所以開設(shè)這些課程，希望學(xué)習(xí)者通過學(xué)習(xí)這些課程來更好的開展教學(xué)設(shè)計(jì)，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

　　動(dòng)畫制作和多媒體設(shè)計(jì)開發(fā)。PPT就是多媒體設(shè)計(jì)開發(fā)的主要內(nèi)容，教師上課要使用PPT，flash也是課件制作的工具之一，之所以開設(shè)這些課程也是服務(wù)于教學(xué)設(shè)計(jì)的。就是為了更好的教和更好的學(xué)。會開設(shè)flash、fireworks、ps，以及相關(guān)的視聽媒體處理工具課程。

　　攝錄像及圖片、影視后期。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有攝影、攝像、ps、pr、ae等。攝影攝像基礎(chǔ)構(gòu)圖知識，色彩的原理，電視節(jié)目制作等相關(guān)內(nèi)容。目標(biāo)是可以制作出合格的影視作品，海報(bào)。但是這方面的課程普遍重理論輕實(shí)踐，實(shí)踐操作機(jī)會較少。如果能有電視臺、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)習(xí)機(jī)會，將會得到很大的能力提升。