2021年山東省普通高校考試招生政策問答(2)

　　答：體育類綜合成績按照專業(yè)成績占70%、文化成績占30%的辦法計算。綜合成績=專業(yè)成績*750/100*70%+文化成績*30%（綜合成績四舍五入保留兩位小數(shù)）。

　　20.錄取時，普通類都劃定哪些分?jǐn)?shù)線，分?jǐn)?shù)線是怎么劃定的？

　　答：普通類劃定一段線、二段線、特殊類型控制線3條分?jǐn)?shù)線。具體劃線辦法為：

　　21.錄取時，藝術(shù)類都劃定哪些分?jǐn)?shù)線，分?jǐn)?shù)線是怎么劃定的？

　　答：藝術(shù)類仍然按高考文化成績劃定藝術(shù)類本科線和藝術(shù)類專科線2條分?jǐn)?shù)線，具體劃線辦法為：

　　①藝術(shù)類本科線。以普通類一段線為基數(shù)，按教育部規(guī)定的各專業(yè)類別的比例劃定。

　�、谒囆g(shù)類專科線。與普通類二段線相同。

　　22.錄取時，體育類都劃定哪些分?jǐn)?shù)線，分?jǐn)?shù)線是怎么劃定的？

　　答：體育類劃定一段線、二段線2條分?jǐn)?shù)線。具體劃線辦法為：在體育類專業(yè)成績合格生源范圍內(nèi)按綜合成績劃線。綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績占70%、文化成績占30%的辦法計算。根據(jù)考生綜合成績，按照體育類本科招生計劃數(shù)的1:1.2劃定體育類一段線；按照體育類本、�？普猩�計劃總數(shù)和生源情況劃定體育類二段線。

　　23.普通類、體育類劃定一段線、二段線，與原來的本、�？凭�有什么區(qū)別？

　　答：普通類、體育類劃定的一段線僅作為分段填報志愿的資格線，不再是本科錄取的最低控制線。未達(dá)到一段線的考生也有機(jī)會參與常規(guī)批部分本科志愿的填報和錄取。二段線是錄取期間考生參與志愿填報的最低控制線，只有達(dá)到二段線的考生才有資格填報志愿。

　　24．為什么普通類、體育類實施分段劃線，不再劃定本�？其浫】刂品�?jǐn)?shù)線？

　　答：實施分段劃線、不再劃定本專科錄取控制分?jǐn)?shù)線，主要基于以下幾點考慮：

　　一是“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)校”志愿模式下，無法簡單地面向所有專業(yè)（專業(yè)類）統(tǒng)一劃定一條本科線和�？凭�。在往年采用以學(xué)校為志愿填報單位時，錄取也以學(xué)校為單位，一個學(xué)校只有文理類各一條錄取線。改革后，采取“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)校”志愿填報方式，投檔時以專業(yè)為投檔單位，會產(chǎn)生多條專業(yè)錄取線，一條本科或?qū)？品謹(jǐn)?shù)線將很難涵蓋所有的專業(yè)錄取線。故不采用“一刀切”方式劃定一條本科和�？凭�，而是通過分段方式，柔性地將考生劃分為兩部分，淡化本專批次界限，給考生更多的選擇空間，增加考生的選擇權(quán)，也可以更好的保證選報人數(shù)較少的專業(yè)順利完成招生計劃。

　　二是確保有序投檔錄取。分為兩段線，讓一段線和二段線的考生依次填報志愿，一段線考生首先填報本科志愿，基本使較高分?jǐn)?shù)的部分考生不至于因志愿填報不當(dāng)而落差太大，即使第一次沒有被本科錄取也可繼續(xù)填報剩余本科計劃，同時也可避免高水平大學(xué)專業(yè)間分差過大。

　　三是創(chuàng)造條件逐步減少錄取批次。這是《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》明確的導(dǎo)向之一。由截然分開的本科批、�？婆�，到淡化本專科界限的段線劃分，為適當(dāng)減少錄取批次提供經(jīng)驗探索。

　　25．什么是平行志愿？

　　答：平行志愿是指高校招生同一類別、同一投檔批次中若干具有相對平行關(guān)系的志愿。平行志愿投檔原則是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”，先從最高分考生開始，依次檢索和投檔，當(dāng)檢索到某一考生時，遵循該考生所填報的志愿順序檢索，符合投檔條件時即被投檔。

　　26.“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)校”志愿填報有什么變化？

　　答：由原來的“院校”為志愿單位，變?yōu)橐?ldquo;專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)校”為志愿單位， 1個“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)校”就是1個志愿。“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)校”志愿模式下，考生直接被投檔到學(xué)校的具體專業(yè)，取消專業(yè)調(diào)劑。

　　27.今年在哪些批次實行“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)校”的平行志愿模式？

　　答：今年我省在普通類常規(guī)批，藝術(shù)類本科批中的統(tǒng)考專業(yè)和聯(lián)考專業(yè)、藝術(shù)類�？婆�（除個別校考專業(yè)外），體育類常規(guī)批中實行“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)校”的平行志愿。

　　28．為什么采用“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)校”的志愿填報和招生錄取方式？

　　答：夏季高考采用“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)校”的志愿填報和招生錄取方式，這是本次高考綜合改革的重要舉措，意味著考生可以按照自己的興趣特長，優(yōu)先從專業(yè)角度選擇高校并填報志愿。與以往相比，其優(yōu)勢主要體現(xiàn)在：

　　一是能夠更好維護(hù)考生利益。在考生的選考科目與招生專業(yè)（專業(yè)類）相符的前提下，考生可以按照自己的專業(yè)理想自由選擇志愿。考生既可以選擇同一專業(yè)（專業(yè)類）下的不同高校，也可以選擇不同專業(yè)（專業(yè)類）下的同一所高校，還可以選擇不同專業(yè)（專業(yè)類）下的不同高校，但無論怎樣選擇，由于專業(yè)（專業(yè)類）在前，可以最大限度地保障學(xué)生的專業(yè)選擇權(quán)，有利于避免以往被調(diào)劑到不喜歡專業(yè)的遺憾，有利于學(xué)生專業(yè)、職業(yè)意識的發(fā)展，有利于學(xué)生個性特長的發(fā)揮，有利于學(xué)生的成長成才。

　　二是能夠引領(lǐng)基礎(chǔ)教育健康發(fā)展。“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)校”的志愿填報和招生錄取方式，能夠促使高中更多關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的興趣取向和專業(yè)志向，打破唯分?jǐn)?shù)論的怪圈，促進(jìn)學(xué)生的個性特長發(fā)展。

　　三是能夠促進(jìn)高校進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)校”的招生錄取方式，有利于高校錄取到具有明確專業(yè)志向的學(xué)生，對高校的專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)都提出了更高要求，促進(jìn)高校進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　四是能夠強(qiáng)化相關(guān)領(lǐng)域人才培養(yǎng)。“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)校”的志愿填報和招生錄取方式，能夠吸引更多考生選擇自己擅長并心儀的專業(yè)，增加其學(xué)習(xí)動力，有利于人才成長，有利于國家相關(guān)領(lǐng)域人才隊伍建設(shè)。

　　29.專業(yè)（專業(yè)類）平行志愿投檔后有退檔風(fēng)險嗎？

　　答：平行志愿投檔后也有退檔風(fēng)險�？忌�的體檢、單科成績、外語語種、英語口試、綜合素質(zhì)評價等因素不符合高校要求的，都有可能造成退檔。這些因素由高校根據(jù)招生需要自主設(shè)定，并在高校招生章程中公布。

　　30.考生投檔后又被退檔，能再補(bǔ)投到后面的專業(yè)（專業(yè)類）平行志愿嗎？

　　答：退檔考生不能再補(bǔ)投到后面的專業(yè)平行志愿，只能參加剩余計劃的下一次志愿填報和投檔。

　　31．什么是高校招生章程？

　　答：高校招生章程是由高校依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》和教育部有關(guān)規(guī)定制訂，并經(jīng)其主管部門依據(jù)國家有關(guān)法律和招生政策規(guī)定進(jìn)行審核備案后，才可向社會公開發(fā)布且不得擅自更改，必須嚴(yán)格執(zhí)行的有關(guān)高校招生信息的主要載體和重要依據(jù)。

　　招生章程具有很強(qiáng)的規(guī)范作用，既是對高校的一種約束，也為考生創(chuàng)造了更加公平、公正、公開的競爭環(huán)境。考生在2021年正式填報志愿時，必須仔細(xì)查閱所有擬報考院校的招生章程，精準(zhǔn)了解各院校專業(yè)對體檢、外語語種、外語口試、綜合素質(zhì)評價、單科成績等要求。

　　特別提醒：院校招生章程或招生簡章的信息最為完備，考生初步確定報考院校后，一定要認(rèn)真仔細(xì)閱讀。受篇幅和字段長度限制，志愿填報系統(tǒng)和《填報志愿指南》計劃書的信息無法涵蓋院校招生要求的全部信息，請考生務(wù)必仔細(xì)查閱高校招生章程或招生簡章。

　　32．高校招生章程包含哪些內(nèi)容?

　　答：高校招生章程通常包括以下內(nèi)容：高校全稱、校址（涉及分校、校區(qū)等須注明），層次（本科、�？疲�，辦學(xué)類型（如普通或成人高校、公辦或民辦高�；颡毩�學(xué)院、高等�？茖W(xué)校或高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等），招生計劃分配的原則和辦法，預(yù)留計劃數(shù)及使用原則，專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)使用的外語語種，身體健康狀況要求，進(jìn)檔考生的錄取規(guī)則（如對考生加分成績的使用、投檔成績相同考生的處理、進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法等），學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策及有關(guān)程序，頒發(fā)學(xué)歷證書的學(xué)校名稱、證書種類及其他信息，聯(lián)系電話、網(wǎng)址，以及其他須知等。

　　33.什么是獨立學(xué)院？

　　答：獨立學(xué)院是普通高校（申請者）與社會力量（合作者，包括企業(yè)、事業(yè)單位，社會團(tuán)體或個人和其他有合作能力的機(jī)構(gòu)）依據(jù)教育部《關(guān)于規(guī)范并加強(qiáng)普通高校以新的機(jī)制和模式試辦獨立學(xué)院管理的若干意見》（教發(fā)〔2003〕8號）合作舉辦，報經(jīng)教育部批準(zhǔn)后，依托高校本部師資優(yōu)勢而設(shè)立的具有法人資格的實施高等學(xué)歷教育的教育機(jī)構(gòu)。其招收的學(xué)生，除收費標(biāo)準(zhǔn)不同外，在校待遇、畢業(yè)生就業(yè)政策等與非民辦高校相同，畢業(yè)后頒發(fā)獨立學(xué)院文憑。

　　34.2021年我省本科綜合評價招生有哪些高校？

　　答：2021年，山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)、中國石油大學(xué)（華東）、哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）、青島大學(xué)、山東師范大學(xué)、山東科技大學(xué)、青島科技大學(xué)、山東財經(jīng)大學(xué)、浙江大學(xué)、華南理工大學(xué)等11所高校在我省開展本科綜合評價招生試點，其中華南理工大學(xué)為今年的新增高校。

　　35.本科綜合評價招生的報名條件是什么？

　　答：考生需通過我省夏季高考報名，還須符合報考高校的報名條件要求，高校報名條件要求需查看高校綜合評價招生章程。

　　36.本科綜合評價招生報名錄取的程序是什么？

　　答：考生首先需要通過教育部陽光高考平臺，根據(jù)高校的報名要求，完成網(wǎng)上報名；報名后，學(xué)校根據(jù)考生綜合素質(zhì)檔案及考生提供的其他證明材料完成初審，確定進(jìn)入高校測試的考生名單;高校組織測試，高校測試安排在夏季高考后進(jìn)行。高校測試完成后，高校確定最終入圍考生名單。入圍考生在我省普通類提前批填報綜合評價招生高校志愿，高校依據(jù)綜合成績進(jìn)行錄取。

　　37.本科高校綜合評價招生的考生綜合成績是怎樣確定的？

　　答：我省本科高校綜合評價招生的考生綜合成績，由3門統(tǒng)一高考科目（含語文、數(shù)學(xué)、外語）成績、3門普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試科目成績、高校考核成績（含筆試、面試）和考生綜合素質(zhì)評價成績按一定比例計算形成。招生院校按照招生章程，依據(jù)考生綜合成績擇優(yōu)錄取。

　　38.本科高校綜合評價招生如何填報志愿和錄�。�

　　答：本科高校綜合評價招生在普通類提前批，考生需根據(jù)自身取得的試點高校入圍資格情況進(jìn)行志愿填報。省教育招生考試院根據(jù)試點高校入圍考生名單、考生志愿及該校錄取最低控制分?jǐn)?shù)線，分試點高校一次性全部投檔，由試點高校根據(jù)相關(guān)招生計劃及考生綜合成績，從高分到低分擇優(yōu)確定預(yù)錄取名單，并按規(guī)定程序辦理錄取手續(xù)。錄取最低控制分?jǐn)?shù)線按高考成績由試點高校自行確定，但不得低于我省普通類一段線。

　　39.考生能否報考多個高校的本科綜合評價招生？

　　答：在網(wǎng)上報名時，考生可報名多個高校的本科綜合評價招生，但不同學(xué)校的高校測試時間可能存在沖突，且即使獲得多個高校的入圍資格，進(jìn)行志愿填報時也只能選擇其中一所填報。

　　40.中學(xué)綜合素質(zhì)評價在高校招生中發(fā)揮什么作用？

　　答：高校招生中，綜合素質(zhì)評價的使用權(quán)在高校。在本科綜合評價招生中，作為報考條件和初次遴選的重要依據(jù)之一；在高職（�？疲┚C合評價招生中，高校將中學(xué)綜合素質(zhì)評價作為選拔錄取參考，納入到綜合評價內(nèi)容；在統(tǒng)一高考招生中，高校可事先對考生高中綜合素質(zhì)評價提出要求，作為錄取參考。

　　41.強(qiáng)基計劃的人才選拔定位是什么？

　　答：強(qiáng)基計劃指導(dǎo)思想和原則是服務(wù)國家戰(zhàn)略，招收一批有志向、有興趣、有天賦的青年學(xué)生進(jìn)行專門培養(yǎng)，為國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才。主要選拔有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生，選拔主體是高考成績優(yōu)異的學(xué)生和少數(shù)在某個領(lǐng)域具有突出才能的人才。

　　42.強(qiáng)基計劃招生專業(yè)范圍和招生高校有哪些？

　　答：強(qiáng)基計劃突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，重點在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)招生。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家人才緊缺的人文社會科學(xué)領(lǐng)域。高校會結(jié)合自身辦學(xué)特色，合理安排招生專業(yè)，并建立學(xué)科專業(yè)的動態(tài)調(diào)整機(jī)制，根據(jù)新形勢要求和招生情況，適時調(diào)整強(qiáng)基計劃招生專業(yè)。

　　強(qiáng)基計劃目前在部分“一流大學(xué)”建設(shè)高校范圍內(nèi)遴選高校開展試點。2021年共36所“一流大學(xué)”開展強(qiáng)基計劃招生，具體名單可登錄教育部“陽光高考”平臺進(jìn)行查詢。

　　43.為什么將強(qiáng)基計劃的高�？己税才旁诟呖汲煽儼l(fā)布后？

　　答：根據(jù)教育部統(tǒng)一安排，強(qiáng)基計劃的高�？己税才旁诟呖汲煽儼l(fā)布后，是因為高考成績在強(qiáng)基計劃錄取中將起到兩方面重要作用：一是作為入圍高�？己说臈l件。強(qiáng)基計劃取消了競賽證書、論文、專利等作為入圍高�？己藯l件的做法，以學(xué)生高考成績作為依據(jù)。二是作為錄取的重要依據(jù)。強(qiáng)基計劃改變原自主招生“降分錄取”的做法，高校將考生的高考成績、高校綜合考核結(jié)果、綜合素質(zhì)評價情況等折合成綜合成績，由高到低順序錄取，體現(xiàn)對學(xué)生更加全面綜合地評價。其中，高考成績占比不得低于85%。

　　44.強(qiáng)基計劃在人才培養(yǎng)上有什么新舉措？

　　答：強(qiáng)基計劃將積極探索基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。一是單獨制定培養(yǎng)方案。高校對通過強(qiáng)基計劃錄取的學(xué)生可單獨編班，配備一流的師資，提供一流的學(xué)習(xí)條件，創(chuàng)造一流的學(xué)術(shù)環(huán)境與氛圍，實行導(dǎo)師制、小班化培養(yǎng)。建立激勵機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和使命感。通過強(qiáng)基計劃錄取的學(xué)生入校后原則上不得轉(zhuǎn)到相關(guān)學(xué)科之外的專業(yè)就讀。二是暢通成長發(fā)展通道。對學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，高�？稍诿庠囃扑]研究生、直博、公派留學(xué)、獎學(xué)金等方面予以優(yōu)先安排。探索建立本-碩-博銜接的培養(yǎng)模式。三是推進(jìn)科教協(xié)同育人。鼓勵國家實驗室、國家重點實驗室、前沿科學(xué)中心、集成攻關(guān)大平臺和協(xié)同創(chuàng)新中心等吸納這些學(xué)生參與項目研究，探索建立結(jié)合重大科研任務(wù)的人才培養(yǎng)機(jī)制。四是強(qiáng)化質(zhì)量保障機(jī)制。建立科學(xué)化、多階段的動態(tài)進(jìn)出機(jī)制，對進(jìn)入計劃的學(xué)生進(jìn)行綜合考查、科學(xué)分流。建立在校生、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查機(jī)制和人才成長數(shù)據(jù)庫，根據(jù)質(zhì)量監(jiān)測和反饋信息不斷完善招生和人才培養(yǎng)方案。加強(qiáng)對學(xué)生的就業(yè)教育和指導(dǎo)，積極輸送高素質(zhì)后備人才。

　　45.強(qiáng)基計劃和原自主招生有哪些區(qū)別？

　　答：一是選拔定位不同。自主招生主要選拔“具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生”，而強(qiáng)基計劃主要選拔“有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生”。二是招生專業(yè)不同。自主招生未限定高校招生專業(yè)范圍；強(qiáng)基計劃突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，重點在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)安排招生。三是入圍�？嫉囊罁�(jù)不同。自主招生的入圍依據(jù)主要是考生的申請材料；強(qiáng)基計劃的入圍依據(jù)是考生高考成績，極少數(shù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關(guān)高�？芍贫ㄆ聘袢雵�高�？己说臈l件和辦法，并提前向社會公布。四是錄取方式不同。自主招生采取降分錄取的方式，最低可降至一本線；強(qiáng)基計劃將考生高考成績（不低于85%）、高校綜合考核結(jié)果和綜合素質(zhì)評價等折算成綜合成績，從高到低順序錄取，體現(xiàn)對學(xué)生更加全面的考查。五是培養(yǎng)模式不同。相關(guān)高校對自主招生錄取的學(xué)生在培養(yǎng)方式上未作特殊安排；強(qiáng)基計劃錄取學(xué)生將實行小班化、導(dǎo)師制，并探索本—碩—博銜接的培養(yǎng)模式，暢通學(xué)生成長發(fā)展通道，實現(xiàn)招生培養(yǎng)良性互動。

　　46.強(qiáng)基計劃報考流程是什么？

　　答：首先，大約3月底，高校公布招生簡章。4月，考生進(jìn)行網(wǎng)上報名。6月份，考生參加我省夏季高考和普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試。高考成績公布后，高校確定參加學(xué)�？己说目忌�名單，并組織考核，在我省提前批錄取前確定錄取名單。

　　47.強(qiáng)基計劃的錄取方式是怎樣的？

　　強(qiáng)基計劃在保證公平公正的前提下，探索建立多維度考核評價考生的招生模式。主要有兩種模式：

　　一是高校依據(jù)考生的高考成績，按在各�。▍^(qū)、市）強(qiáng)基計劃招生名額的一定倍數(shù)確定參加高�？己说目忌�名單�？忌鷧⒓咏y(tǒng)一高考和高�？己撕�，高校將考生高考成績、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評價情況等按比例合成考生綜合成績（其中高考成績所占比例不得低于85%），按綜合成績由高到低順序錄取。

　　二是對于極少數(shù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，高校制定破格入圍高�？己说臈l件和破格錄取的辦法、標(biāo)準(zhǔn)，并提前向社會公布�？忌鷧⒓咏y(tǒng)一高考后，由高校組織相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜覍�考生進(jìn)行嚴(yán)格考核，達(dá)到錄取標(biāo)準(zhǔn)的，經(jīng)高校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定，報生源所在地省級高校招生委員會核準(zhǔn)后予以破格錄取。破格錄取考生的高考成績原則上不得低于我省特殊類型招生控制線。

　　具體的錄取方式，考生須查看報考高校的強(qiáng)基計劃招生章程。

　　48.報考強(qiáng)基計劃的考生需要填報我省強(qiáng)基計劃志愿嗎？

　　答：我省集中錄取期間不設(shè)強(qiáng)基計劃志愿，考生需要通過教育部陽光高考平臺向高校直接報名，強(qiáng)基計劃會在我省提前批錄取開始之前完成錄取，若考生被高校的強(qiáng)基計劃錄取，則不能再參與我省后續(xù)的錄取。

　　49.強(qiáng)基計劃與本科綜合評價招生可以同時報考嗎？

　　答：考生可以同時報考，但強(qiáng)基計劃與本科綜合評價招生的高校測試時間可能存在時間沖突，且強(qiáng)基計劃錄取在本科綜合評價招生錄取之前。

　　50.在我省招收少年班的高校有哪些？有什么規(guī)定？