2021高考部分特殊類型招生基本要求
2020-10-19 10:32:56網(wǎng)絡整理
一、高校藝術(shù)類專業(yè)招生
1.藝術(shù)類專業(yè)范圍�！镀胀ǜ叩葘W校本科專業(yè)目錄（2020年版）》中“藝術(shù)學”門類下設各專業(yè)，以及《普通高等學校高等職業(yè)教育（�？疲⿲I(yè)目錄（2015年）》中“藝術(shù)設計類”“表演藝術(shù)類”下設各專業(yè)和“民族文化類”“廣播影視類”等部分專業(yè)，統(tǒng)稱為藝術(shù)類專業(yè)。
藝術(shù)類本科專業(yè)不得設專業(yè)方向。對因培養(yǎng)工作需要，確需在招生考試環(huán)節(jié)加以區(qū)分的，有關高校可設立招考方向（專業(yè)后加括號注明），如舞蹈表演（民族舞方向）。不得作為招考方向的情況包括：本科專業(yè)目錄中已有的專業(yè)門類、專業(yè)類、專業(yè)名稱（或變相更名）；與本專業(yè)選拔和培養(yǎng)無合理相關性的方向；改變本專業(yè)所在類別屬性的方向，如體育運動項目方向；具有管理類專業(yè)屬性的方向等。
省級教育行政部門要參照藝術(shù)類本科專業(yè)管理要求統(tǒng)一規(guī)范屬地高職（專科）層次藝術(shù)類專業(yè)范圍。高職（�？疲┑恼锌挤较蛟瓌t上以相應專業(yè)目錄中列舉的專業(yè)方向為準。
2.藝術(shù)類專業(yè)招生辦法。高校藝術(shù)類專業(yè)選拔應重視考查考生藝術(shù)文化素養(yǎng)，著眼學生長遠發(fā)展，根據(jù)考生藝術(shù)專業(yè)課成績和高考文化課成績，綜合評價、擇優(yōu)選拔錄取。高校藝術(shù)類專業(yè)招生辦法應簡潔明了、通俗易懂、體現(xiàn)公平。同一高校同一專業(yè)（包括下設各招考方向）應采用同一種錄取辦法。
高校應合理安排藝術(shù)類專業(yè)分省分專業(yè)招生計劃。凡設立招考方向的專業(yè)，高校還應公布各招考方向的招生計劃。鼓勵高校藝術(shù)學理論類、戲劇影視文學等專業(yè)不組織專業(yè)考試，商省級招生考試機構(gòu)安排在普通類專業(yè)相應批次錄取并執(zhí)行相應批次錄取規(guī)則。對于2020年已按高考文化課成績錄取或使用省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)成績錄取的專業(yè)，鼓勵相關高校2021年繼續(xù)采取2020年招生辦法。
3.藝術(shù)類專業(yè)考試。藝術(shù)類專業(yè)考試分為省級統(tǒng)考和校考。省級統(tǒng)考已涵蓋的專業(yè)，高校一般應直接使用統(tǒng)考成績作為考生的專業(yè)考試成績。確有必要進行補充考核的藝術(shù)類本科專業(yè)，高校應面向省級統(tǒng)考合格生源組織校考，并須將考試工作方案報學校所在地省級教育行政部門審定。省級統(tǒng)考未涵蓋的藝術(shù)類專業(yè)，高�？山M織�？肌�
省級統(tǒng)考由省級招生考試機構(gòu)獨立或聯(lián)合組織，�？加烧猩盒＝M織。各省級招生考試機構(gòu)應積極創(chuàng)造條件增設音樂類、舞蹈類、戲劇與影視學類及表演、播音與主持藝術(shù)、書法學等專業(yè)省級統(tǒng)考。聯(lián)合組織省級統(tǒng)考的省份，可協(xié)商合作命題或委托一省命題、分省組織測試、分省采集考試信息、聯(lián)合閱卷（評價）或委托一省閱卷（評價）。對于本地生源極少的專業(yè)（美術(shù)學類和設計學類除外），鼓勵采取聯(lián)合組織省級統(tǒng)考的方式，報相關省級招委同意后向社會和高校公布。
省級招生考試機構(gòu)應以教育部發(fā)布的專業(yè)目錄為指導，考慮高校人才選拔需求，合理細分統(tǒng)考科類（如音樂類統(tǒng)考分設聲樂、器樂，舞蹈類統(tǒng)考分設舞種）并公布其對應的藝術(shù)類專業(yè)范圍。推進省級統(tǒng)考的規(guī)范化、標準化管理，探索和建立公平、科學、合理、有效的測試方式和評價機制，切實提高統(tǒng)考質(zhì)量，嚴格控制合格生源規(guī)模和比例，積極探索在合格線上進一步細化分檔。統(tǒng)考成績發(fā)布后，省級招生考試機構(gòu)須在本單位官方網(wǎng)站發(fā)布各科類考試科目、成績分布等統(tǒng)計信息，滿足不同層次、類別高校選拔需求。省級招生考試機構(gòu)不得在藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考中組織非藝術(shù)類專業(yè)考試。
高校應在藝術(shù)類專業(yè)招生辦法中明確告知考生須參加所在地省級統(tǒng)考的科類。若高校對省級統(tǒng)考科類所對應的藝術(shù)類專業(yè)范圍持有不同意見，應主動與有關省級招生考試機構(gòu)溝通，經(jīng)雙方協(xié)商一致后向社會公布。對于美術(shù)學類和設計學類專業(yè)，除經(jīng)教育部批準的部分獨立設置的本科藝術(shù)院校（含部分藝術(shù)類本科專業(yè)參照執(zhí)行的少數(shù)高校）外，高校不再組織校考。高校藝術(shù)類專業(yè)校考原則上在學校所在地組織，確有必要在異地設立考點的，須經(jīng)考點所在地省級教育行政部門同意，且校外考點數(shù)量最多不得超過5個。高校應加強校內(nèi)外考點管理，確保校內(nèi)外考點的組考工作標準一致、程序一致、監(jiān)管一致。采取提交作品或線上考試等方式的高校，考前要對考生設備條件、應考環(huán)境進行全面檢查，考中要采取“雙機位”（分別錄制考生和考試場景）、“防縮屏”（防止考生縮小考試屏幕查看資料）、“防編輯”（防止考生編輯原始錄制視頻）、“防對口型”（隨機加入對話程序防止考生播放錄音“對口型”）等措施，防范作弊行為。高校應嚴格控制校考合格證發(fā)放數(shù)量，原則上不超過去年比例，各專業(yè)�？己细袢藬�(shù)不得超過該專業(yè)上一年度錄取人數(shù)的4倍。
4.藝術(shù)類專業(yè)高考文化課成績錄取要求。省級招委應因地制宜、分類劃定、逐步提高藝術(shù)類各專業(yè)高考文化課成績錄取控制分數(shù)線。其中，藝術(shù)類本科專業(yè)高考文化課錄取控制分數(shù)線，在未合并普通本科第二、三批次的省份，原則上不得低于本科第二批次錄取控制分數(shù)線的70%；在合并原普通本科第二、三批次的省份，原則上不得低于合并后第二批次錄取控制分數(shù)線的75%；在僅保留一個普通本科批次的省份，原則上不得低于合并后本科批次錄取控制分數(shù)線的75%；舞蹈學類、表演專業(yè)可適當降低要求。適度提高藝術(shù)學理論類、戲劇與影視學類（不含表演）等有關本科專業(yè)高考文化課錄取控制分數(shù)線，不得低于普通類專業(yè)所在批次控制分數(shù)線，設計學類專業(yè)參照執(zhí)行。藝術(shù)類高職（專科）專業(yè)錄取控制分數(shù)線不得低于本�。▍^(qū)、市）普通高職（�？疲╀浫】刂品謹�(shù)線的70%。錄取期間，各�。▍^(qū)、市）和高校不得為了完成招生計劃而降低初次劃定的最低錄取控制分數(shù)線。
5.藝術(shù)類專業(yè)投檔模式。藝術(shù)類專業(yè)錄取工作安排在各省（區(qū)、市）相應普通本科、高職（�？疲┡伍_始前進行。鼓勵各�。▍^(qū)、市）積極推進在藝術(shù)類專業(yè)實行平行志愿投檔模式，增加高校和考生的雙向選擇機會，提高考生志愿匹配率和滿意度，更好地滿足高校藝術(shù)人才選拔需求。
6.部分獨立設置藝術(shù)院校招生工作要求。按照遵循藝術(shù)教育規(guī)律、嚴格規(guī)范管理的原則，經(jīng)教育部批準的部分獨立設置的本科藝術(shù)院校（含部分藝術(shù)類本科專業(yè)參照執(zhí)行的少數(shù)高校）的藝術(shù)類本科專業(yè)，可繼續(xù)試點不編制分省分專業(yè)招生計劃、面向省級統(tǒng)考合格生源組織專業(yè)�？�、高校劃定高考文化課成績錄取控制分數(shù)線（以下簡稱自劃線）。上述高校要認真研究各省（區(qū)、市）藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作方案，科學制訂本�？荚嚬ぷ鞣桨负驼猩k法。高校要詳細、準確告知考生應知須知的內(nèi)容及工作事項，如不編制分省招生計劃的藝術(shù)類專業(yè)，須逐省明確考生參加專業(yè)課省級統(tǒng)考科類、參加�？嫉馁Y格要求、錄取規(guī)則、專業(yè)合格線、自劃線劃定辦法等。對于實行高考綜合改革省份，高校要單獨明確相關要求；錄取時應在本校網(wǎng)站公布高考文化課成績自劃線，自劃線原則上不得低于生源省份藝術(shù)類同科類本科專業(yè)錄取控制分數(shù)線，藝術(shù)學理論類、戲劇學、戲劇影視文學、電影學、廣播電視編導、戲劇影視導演、播音與主持藝術(shù)及設計學類等專業(yè)應提高要求，舞蹈表演、表演（戲曲方向）專業(yè)可適當降低要求。
7.可授予藝術(shù)學學士學位的非藝術(shù)類專業(yè)招生辦法。非藝術(shù)類專業(yè)不得執(zhí)行藝術(shù)類專業(yè)招生辦法。對于可授予藝術(shù)學學士學位的藝術(shù)教育、服裝設計與工程、風景園林、文化產(chǎn)業(yè)管理等4個非藝術(shù)類本科專業(yè)，須編制分省分專業(yè)計劃，安排在普通專業(yè)批次錄取。高校若對考生有藝術(shù)專業(yè)基礎要求，須提前明確告知考生應參加的專業(yè)考試科類及錄取要求（凡省級統(tǒng)考涵蓋的專業(yè)，學校不得組織�？迹呖嘉幕n成績要求不得低于本校非藝術(shù)類專業(yè)所在批次錄取控制分數(shù)線，其中允許開展藝術(shù)類專業(yè)單獨考試招生的高校，不得低于生源省份普通本科批次或普通本科第二批次錄取控制分數(shù)線。對于高考綜合改革省份，按當?shù)仄胀▽I(yè)錄取有關政策執(zhí)行。
8.其他。相關高職（�？疲┧囆g(shù)類專業(yè)，由各�。▍^(qū)、市）參照上述要求制訂辦法。藝術(shù)類專業(yè)錄取的學生，入學后不得轉(zhuǎn)入非藝術(shù)類專業(yè)。
二、高校高水平藝術(shù)團招生
1.試點工作定位。部分高校試點建設的高水平藝術(shù)團（如合唱團、交響樂團、民樂團等）、舞蹈團（如民族舞團、芭蕾舞團、現(xiàn)代舞團等）、戲劇團（如話劇團、戲曲團、曲藝團等）（以下統(tǒng)稱藝術(shù)團），應立足推進高校美育工作開展，活躍校園文化生活，承擔校園藝術(shù)文化普及和對外交流演出任務，引領、輻射和帶動全國高校相關藝術(shù)團的發(fā)展和提高。藝術(shù)團招生主要招收藝術(shù)團首席表演者或?qū)τ坠σ蟾叩南嚓P專業(yè)項目的藝術(shù)團成員，不得招收與藝術(shù)團無關的藝術(shù)特長生；大力加強從普通在校生中選拔培養(yǎng)藝術(shù)團成員，使其逐漸成為高校高水平藝術(shù)團的主體。已開設有藝術(shù)類專業(yè)的試點高校不再單獨招收相應專業(yè)項目的藝術(shù)特長生，美術(shù)、書法、播音與主持專業(yè)不得納入藝術(shù)團招生范圍。試點高校要配齊配足藝術(shù)團建設所需相關師資、設備、場地、資金等，不具備建團條件或未設立藝術(shù)團的試點高校，不得安排相應藝術(shù)團招生。
2.藝術(shù)團招生辦法�？忌鶕�(jù)試點高校確定的報名條件，提交材料并申請參加學校組織的藝術(shù)團相關項目專業(yè)測試。試點高校根據(jù)專業(yè)測試情況，確定并公示合格考生名單及享受高考文化課成績優(yōu)惠的相應錄取要求；按照本校公布的錄取規(guī)則，擇優(yōu)錄取專業(yè)測試成績和高考文化課成績達到相應錄取要求的考生。
試點高校須編制并公布藝術(shù)團年度分項目招生計劃。高校應在合格考生所在省份安排相應科類招生計劃，藝術(shù)團錄取考生的專業(yè)應在當?shù)毓嫉恼猩鷮I(yè)范圍內(nèi)。
3.資格初審及測試。試點高校應明確考生報考資格條件，根據(jù)考生提交的相關資格證明、本人表演視頻等材料，組織專業(yè)領域?qū)＜疫M行初審，擇優(yōu)確定參加考試的考生名單。鼓勵試點高校在專業(yè)測試中采用“考試全程錄像、考評分離”的辦法。試點高校根據(jù)測試成績擇優(yōu)確定并公示合格考生名單，公示合格考生人數(shù)不得超過學校藝術(shù)團招生計劃的2倍。
4.高考文化課成績錄取要求。試點高校要按照本校發(fā)展定位和人才培養(yǎng)要求，適當提高本校藝術(shù)團錄取考生高考文化課成績最低要求，一般不低于本校在生源省份本科第一批次最終模擬投檔線下20分。在實行高考綜合改革的省份，試點高�？蓪�“不低于本校在生源省份本科第一批次最終模擬投檔線下20分”的高考文化課成績最低要求方案，調(diào)整為在有關省份確定的相關最低錄取控制參考分數(shù)線上增加一定分值（如相關最低錄取控制參考分數(shù)線上X分，每所高校的X分應為唯一確定正數(shù)值）。試點高校應與有關省級招生考試機構(gòu)加強溝通，對相關考生數(shù)據(jù)進行合理轉(zhuǎn)換，不得降低錄取要求，確保平穩(wěn)過渡。
三、高校高水平運動隊招生
1.試點工作定位。各地要加強對屬地高校高水平運動隊招生試點工作的組織和監(jiān)管，指導試點高校按照教育部關于加強高校高水平運動隊（以下簡稱運動隊）建設的有關要求，進一步明晰高校高水平運動隊招生試點工作定位，在世界大學生運動會項目、全國學生運動會項目范圍內(nèi)，結(jié)合本校實際，優(yōu)化項目布局。非世界大學生運動會項目、非全國學生運動會項目，或相關項目沒有運動員等級證書的，或生源嚴重不足的，有關高校應主動研究停招方案。高水平運動隊的招生對象不限年齡。試點高校要配齊配足運動隊建設所需相關師資、設備、場地、資金等，凡不具備組隊條件、未設立專項運動隊、無法繼續(xù)承擔建隊任務的試點高校，不得安排該項目高水平運動隊招生。除足球項目外，本校體育類專業(yè)已涉及的運動項目，高水平運動隊不再進行招生。要加強從普通在校生中選拔培養(yǎng)運動隊成員。
2.運動隊招生辦法�？忌鶕�(jù)試點高校確定的報名條件，申請參加相關項目專業(yè)測試；試點高校根據(jù)考生專業(yè)測試成績擇優(yōu)確定合格考生名單及享受高考文化課成績優(yōu)惠的相應錄取要求；按照本校公布的錄取規(guī)則，擇優(yōu)錄取專業(yè)測試成績和高考文化課成績達到相應錄取要求的考生。試點高校要遵循運動隊建設和發(fā)展規(guī)律，聘請有關體育領域?qū)＜�，研究制訂本校運動隊建設規(guī)劃及招生需求，根據(jù)急需程度，合理安排并公布運動隊各項目（分性別、分位置或小項）招生計劃，其中集體項目每年招生人數(shù)不得超過該項目賽事規(guī)定的一方最多同時上場人數(shù)（如排球項目男女隊每校每年最多各招6人）。運動隊招生規(guī)�？刂圃谠圏c高校上一年度本科招生計劃總數(shù)的1％以內(nèi)，并須在教育部核準公布的運動項目范圍內(nèi)招生。
3.資格審核及測試。試點高校應根據(jù)教育部要求確定本校報名條件，細化學校認可的比賽、名次、主力上場隊員標準等，不得低于教育部現(xiàn)行規(guī)定要求。要加強考生報名資格審核，重點加強對在戶籍地、學籍地以外省份取得運動員技術(shù)等級稱號考生，以及在集體或團體項目比賽中取得運動員技術(shù)等級稱號考生的資格審核�？忌直救诉\動員技術(shù)等級證書中的運動項目應與報考高校的運動項目一致（原則上運動小項也應對應一致，田徑項目須嚴格對應）。試點高�？赏ㄟ^中國運動文化教育網(wǎng)“運動員技術(shù)等級綜合管理系統(tǒng)”查詢核驗運動員等級證書；對考生提供的相關賽事組委會出具的證明材料進行核驗，以集體項目（含團體項目、接力項目）比賽成績?nèi)〉眠\動員等級證書的考生，試點高校應通過明確的程序和標準認定考生是否為上場隊員。
專業(yè)測試采取全國統(tǒng)考、高校聯(lián)考和高校�？嫉榷喾N組織方式。足球、游泳、武術(shù)、跆拳道、擊劍、棒球、射擊、手球、壘球、橄欖球、冰雪、賽艇、攀巖等13個項目實施全國統(tǒng)考，各地各高校不再組織相關項目的省級統(tǒng)考、�？�。有關高校根據(jù)全國統(tǒng)考成績分布情況提出本校相關項目專業(yè)合格成績要求，結(jié)合報名資格審核結(jié)果，確定并公示本校專業(yè)考試合格名單。其他項目暫由試點高校獨立或聯(lián)合組織。試點高校要完善專業(yè)測試辦法，確保測試流程設計及實際操作公平公正，特別是集體項目要綜合考慮運動專項基本技術(shù)、實戰(zhàn)能力及位置效能等考評因素。試點高校要嚴格按照測試結(jié)果擇優(yōu)確定合格考生名單，公示合格考生人數(shù)不得超過學校運動隊招生計劃的2倍。
試點高校應面向廣大考生開展反興奮劑宣傳教育，可聯(lián)系國家體育總局開展興奮劑檢查工作，體育專項測試之前，應與考生簽訂《反興奮劑承諾書》。拒不簽訂承諾書或拒絕接受興奮劑檢查的考生，視為主動放棄考試資格。
4.文化課成績錄取要求。試點高校要按照本校發(fā)展定位和人才培養(yǎng)要求，合理確定本校運動隊錄取考生高考文化課成績最低要求方案，一般不低于生源省份本科第二批次錄取控制分數(shù)線；對于少數(shù)體育測試成績特別突出的考生，高校可適度降低文化成績錄取要求，但不得低于生源省份本科第二批次錄取控制分數(shù)線的65%（對于合并本科批次省份的情況，高�？蓞⒄账囆g(shù)類專業(yè)文化課劃線有關要求予以適當提高），高校公示的此類考生人數(shù)不得超過學校當年高水平運動隊招生計劃的30%。試點高校面向一級運動員等組織的部分運動員單獨招生工作，文化課考試與運動訓練專業(yè)單獨招生文化課考試統(tǒng)一組織，高水平運動隊錄取此類考生的文化課最低線不得低于運動訓練專業(yè)統(tǒng)一劃定的文化課最低線，高校確定并公示的此類考生擬錄取人數(shù)不得超過學校當年運動隊招生計劃的20%。
四、高校保送生招生
1.保送資格條件。根據(jù)教育部等有關部門規(guī)定，2021年，中學生學科奧林匹克競賽國家集訓隊成員、部分外國語中學推薦優(yōu)秀學生、公安英烈子女、退役運動員等人員仍具備高校保送資格。高校均可以從上述人員中招收保送生，其中公安英烈子女按有關規(guī)定只能保送至公安類院校。
2.保送錄取程序。具備保送資格的考生應向有關學�；虿块T提出保送申請，提交高中學業(yè)水平成績和綜合素質(zhì)檔案，經(jīng)省級教育行政部門、考試招生機構(gòu)、有關部門及考生所在中學審核確認并通過多級公示后，參加有關高校組織的保送生綜合考核。高校根據(jù)綜合考核成績和學校選拔要求，確定擬錄取保送生名單并進行公示，未經(jīng)公示的考生不得被錄取。各省級教育行政部門及有關部門應按照相關職責分工，進一步加強對保送資格名單的審核、公示，并對審核結(jié)果負責。省級招生考試機構(gòu)應于普通高校招生全國統(tǒng)一考試前，對擬錄取保送生信息進行審核確認，辦理錄取手續(xù)。已確認保送錄取的學生不再參加普通高校招生全國統(tǒng)一錄取。
3.保送工作管理。高校招收外國語中學推薦保送生專業(yè)范圍為外國語言文學類專業(yè)，應向國家“一帶一路”建設發(fā)展所需非通用語種專業(yè)傾斜。嚴禁高校以保送生招生形式將外國語中學推薦保送的學生錄取或調(diào)整到非外語類專業(yè)。鼓勵運動員發(fā)揮專長，申請保送至高校體育學類本科專業(yè)。
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