數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，還有得救！
2020-09-04 19:03:32網(wǎng)絡(luò)整理
在大部分人眼中，數(shù)學(xué)是一門極端的學(xué)科，好的學(xué)生特別好，差的學(xué)生特別差。于是有部分人會(huì)把原因歸咎到“天賦”上，學(xué)不好就想這是天生的，我也沒(méi)辦法。
打從心底否認(rèn)和放棄這門學(xué)科，然而事實(shí)上，即便有天賦，不努力也不可能學(xué)得好。勤奮是你拉近和有天賦的學(xué)生距離的唯一手段，一定要相信自己，這沒(méi)什么難的。堅(jiān)持學(xué)習(xí)的狀態(tài)和節(jié)奏，你終會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不再恐懼?jǐn)?shù)學(xué)。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，需要方法和技巧，也需要良好的心態(tài)，最重要的是堅(jiān)持不懈的練習(xí)。
勤藤教育整理了一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，一起來(lái)看吧！
回歸課本
部分學(xué)生在進(jìn)入另一個(gè)未知階段的學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)焦慮和擔(dān)心，有的學(xué)生是過(guò)早地去做了一些比較難的題目而被打擊到信心。
提前預(yù)習(xí)這件事是看個(gè)人能力的，如果你覺(jué)得自己還沒(méi)達(dá)到這樣的狀態(tài)，就不要著急去做這件事，不和別人比進(jìn)度。家長(zhǎng)也不要過(guò)分要求和逼迫孩子去預(yù)習(xí)超前的內(nèi)容，要把握好孩子的學(xué)習(xí)節(jié)奏，這需要雙方經(jīng)常溝通交流，才能做到穩(wěn)定不焦慮。
課本是基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)更是如此，基本知識(shí)點(diǎn)都在書上�；A(chǔ)不好的學(xué)生更不該脫離課本，早早地去做一些現(xiàn)在能力還夠不到的內(nèi)容。吃透課本內(nèi)容，再考慮延展。
練習(xí)習(xí)慣
提高數(shù)學(xué)成績(jī)最好的秘訣就是練習(xí)，保持安靜沒(méi)有干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境。每天安排出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來(lái)做練習(xí)，不要連續(xù)性又長(zhǎng)時(shí)間地去練，因?yàn)槿说淖⒁饬途窳κ怯邢薜�，過(guò)長(zhǎng)的時(shí)間會(huì)讓你感到疲憊，厭倦正在做的事情。所以一個(gè)小時(shí)足矣，貴在堅(jiān)持。
做數(shù)學(xué)題目的時(shí)候心里要有這樣的概念，數(shù)學(xué)是一門有序的學(xué)科。比起死記硬背公式概念，應(yīng)該從原因上分析概念和公式的成因，多問(wèn)為什么，多想為什么。
這樣可能會(huì)花一點(diǎn)時(shí)間，但當(dāng)你真的掌握了這些原因，對(duì)數(shù)學(xué)的理解就會(huì)更深刻，也更不容易忘記。這是一門鍛煉邏輯思維的學(xué)科，當(dāng)你想通了這個(gè)體系的內(nèi)在聯(lián)系，理解和運(yùn)用也會(huì)更容易，做題的時(shí)候也就能胸有成竹地寫出答題過(guò)程。
勤藤教育做題小提示：
1.解題的時(shí)候過(guò)程要清晰，一步一步慢慢來(lái)，不要先想答案是什么，走進(jìn)套答案的誤區(qū)，正確的答案會(huì)在做的過(guò)程中慢慢浮現(xiàn)。
2.專心，在做某一道題的時(shí)候就專注那道題，選擇一個(gè)方法就按那個(gè)方法做完。想了一個(gè)方法中途又突然想到別的就推到重來(lái)的習(xí)慣很不好，你可以用多種解題方法去解答一道題目，但一定要保證完整性，只寫一半的題無(wú)法判斷結(jié)果是否正確。
3.檢查，檢查的時(shí)候多注意過(guò)程和步驟，以及題目背后的理論和概念。
4.復(fù)習(xí)，這里是指錯(cuò)題復(fù)習(xí)，把概念不清或是不會(huì)做的題目摘抄記錄下來(lái)，分析解決它，還要經(jīng)常復(fù)習(xí)錯(cuò)題，避免再次出錯(cuò)。
尋求幫助
學(xué)習(xí)上遇到困難不要自己悶著不說(shuō)話，鉆牛角尖，發(fā)動(dòng)你周邊能幫助你的人，讓他們給你提供一些建議和方法。
直接找老師幫忙也是不錯(cuò)的選擇，畢竟老師接觸的“學(xué)習(xí)困難”學(xué)生其實(shí)要比優(yōu)秀學(xué)生要多得多。不要覺(jué)得害羞或是不好意思，這是為了你自己的事。如果有必要且有條件，找一個(gè)輔導(dǎo)老師，專項(xiàng)解決你遇到的學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。
求助的時(shí)候要把自己的問(wèn)題說(shuō)清楚，是哪里不會(huì)，不要說(shuō)都不會(huì)，這肯定是你還沒(méi)深入考慮過(guò)后的話。什么部分是會(huì)的，什么地方是不明白的，你得自己先整理過(guò)后才能有針對(duì)性地去解決。
同時(shí)也要有互助的思想，如果有人問(wèn)你某個(gè)問(wèn)題，而你又剛好會(huì)，不要吝嗇地幫他一下，互助能幫助你更好地進(jìn)步。因?yàn)樵诮o人講述的前提是你自己理解得夠清晰，才能講得清楚。
調(diào)整心態(tài)
有時(shí)候真的不是你不會(huì)，只是你給了自己心理暗示，“我就是做不好。”以此來(lái)逃避問(wèn)題。
但是當(dāng)你轉(zhuǎn)變想法，“我以前不行不代表我以后不行，現(xiàn)在開始加倍努力就好啦！”當(dāng)你開始做出行動(dòng)時(shí)就已經(jīng)不是停滯不前的狀態(tài)，相信自己能做好，只是需要一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，現(xiàn)在已經(jīng)在進(jìn)步中，還會(huì)更好！
如果覺(jué)得別人很有天賦很厲害也不要?dú)怵H，你首先要戰(zhàn)勝的人是自己。
認(rèn)真對(duì)待，堅(jiān)持練習(xí)，保持積極的心態(tài)，時(shí)間不會(huì)辜負(fù)你的付出，最后肯定能給你交出一份滿意的答卷！
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