高考專注力的訓(xùn)練

　　專注力又稱注意力，指一個(gè)人專心于某一事物、或活動(dòng)時(shí)的心理狀態(tài)。人的注意力，受多方面因素的影響，注意力缺陷，常常是許多學(xué)習(xí)差學(xué)生的共同特點(diǎn)。常見的訓(xùn)練專注力的方法有聽字訓(xùn)練、數(shù)字傳真、句子找差異以及復(fù)述有聲故事等。

　　聽字訓(xùn)練

　　具體訓(xùn)練方法：父母找一篇短文，讓孩子專心聽，當(dāng)孩子聽到含有“我”字的時(shí)候就用筆在紙上打一個(gè)對(duì)勾“√”，父母讀完后統(tǒng)計(jì)“我”字共有多少個(gè)，每次練習(xí)到孩子對(duì)勾個(gè)數(shù)與短文中“我”的個(gè)數(shù)相同為止。隨著孩子能力的提升，可以逐步加大文章的字?jǐn)?shù)。

　　聽詞語(yǔ)舉手

　　具體訓(xùn)練方法：父母找一串物品詞語(yǔ)，需要包含各類物品，給孩子規(guī)定，當(dāng)孩子聽到水果的時(shí)候就舉起右手，當(dāng)聽到家用電器的時(shí)候就舉起左手。

　　句子找差異

　　具體訓(xùn)練方法：父母讀下面句子，讓孩子聽下面句子中的兩句話，找出兩句不同的地方。

　　數(shù)字傳真

　　具體訓(xùn)練方法：父母將下列每串?dāng)?shù)字(數(shù)字還時(shí)常變換)讀一遍，讓您孩子聽完后用筆在紙上寫上了他所聽到的數(shù)字，如果孩子喜歡這個(gè)游戲，就每天練10遍。

　　復(fù)述有聲故事

　　具體訓(xùn)練方法：在晃動(dòng)的車?yán)镫m然不適合讀書，但是可以試試看用聽的! 有聲書被證明它可以為孩子們提供另一種獲取文學(xué)和享受書籍的方式，它可以是很有益也很有趣的。同時(shí)，在孩子聽完一則有聲故事后，家長(zhǎng)可提與劇情相關(guān)的問(wèn)題，幫助孩子回憶。

　　記住車牌號(hào)

　　具體訓(xùn)練方法：剛剛開過(guò)去的那輛車的車牌號(hào)是多少?也可以根據(jù)孩子的能力，降低難度，比如說(shuō)出車牌的第一個(gè)數(shù)字，或者前3個(gè)數(shù)字。

　　不掉落的紙巾

　　具體訓(xùn)練方法：把紙巾撕開后貼在鼻梁上，用嘴輕輕呼氣，此時(shí)小朋友的注意力就集中在鼻子上了。和孩子一起呼氣，看誰(shuí)的紙巾停留時(shí)間長(zhǎng)誰(shuí)就贏了。由于孩子的好勝心，為了贏就會(huì)不斷循環(huán)的玩這個(gè)游戲。

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