天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院2020年普通本科招生章程
2020-06-13 14:59:40高考網(wǎng)整理
天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院2020年普通本科招生章程
第一章總則
第一條根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》等相關(guān)法律、法規(guī)以及中華人民共和國教育部第26號令《獨立學院設(shè)置與管理辦法》的有關(guān)規(guī)定,為了維護學院和考生的合法權(quán)益,結(jié)合本院實際情況,制定本章程。
第二條本章程經(jīng)天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院審查通過,報上級主管部門——天津市教育委員會審核。
第三條學院概況
一、學院名稱:天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院
二、辦學類型:獨立學院
三、辦學層次:本科
四、學院代碼:13661
五、學院地址:天津市濱海新區(qū)大港學苑路167號
六、學院基本情況
天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院是2004年經(jīng)國家教育部確認的全國首批以新的機制和模式舉辦的獨立學院。獨立學院是民辦高等教育的重要組成部分。學院具有獨立的校園和辦學設(shè)施,占地334.1畝,建筑面積12.6萬平方米。學院擁有滿足各專業(yè)教學需要的先進儀器設(shè)備,并依托天津醫(yī)科大學師資等優(yōu)質(zhì)教育資源,保障人才培養(yǎng)需求。學院實施獨立的教學組織和管理,獨立進行招生,獨立進行財務(wù)核算,具有獨立法人資格,能獨立承擔民事責任。
學院秉承“辦人民滿意教育,辦負責任教育”的辦學理念,堅持人才培養(yǎng)追求高質(zhì)量,師資隊伍追求高水平,管理服務(wù)追求高效益,校園文化追求高品位。堅持“緊貼社會需求、以人才質(zhì)量求生存、以專業(yè)特色謀發(fā)展”的辦學思路,保持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展,構(gòu)建了“以醫(yī)學為核心、醫(yī)學技術(shù)類專業(yè)為特色、非醫(yī)學專業(yè)為補充、新型健康產(chǎn)業(yè)為專業(yè)發(fā)展的增長點和創(chuàng)新點”的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系。目前共有臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、護理學、眼視光學、藥學、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、法學、公共事業(yè)管理、市場營銷、康復與治療學、健康服務(wù)與管理12個專業(yè),在校生達7500余人。
學院秉承“立德樹人、文化育人、專業(yè)立人”的全人教育理念,堅持“立足天津,面向全國,服務(wù)基層”的辦學定位,依托天津醫(yī)科大學優(yōu)質(zhì)的師資力量和教育資源,以崗位勝任力為導向,培養(yǎng)“厚德明理、博學技精”的應(yīng)用技術(shù)型醫(yī)學人才。目前學院擁有50多家醫(yī)院、律所、藥業(yè)集團等穩(wěn)定的校外實踐教學基地,并積極與國內(nèi)外大學、醫(yī)院或行業(yè)合作,探索“一專多證”、醫(yī)教協(xié)同、校企合作的長效機制和育人模式,著力培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、道德品行端、專業(yè)基礎(chǔ)好、實踐能力強、具有強烈愛國情懷和社會責任感、創(chuàng)新精神和終身學習能力的德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
學院堅持“幫你成長、助你成才”的育人理念,注重校園文化、宿舍文化建設(shè),為學生創(chuàng)造多種發(fā)展機會,搭建成長平臺。
第二章組織機構(gòu)
第四條根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定,學院設(shè)有招生工作領(lǐng)導小組及招生辦公室,負責招生工作。招生工作由招生工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導統(tǒng)籌,招生辦公室負責具體實施。
第五條學院招生工作自覺接受各省、市、自治區(qū)招生主管部門、紀檢監(jiān)察部門、考生和社會各界的監(jiān)督。
第三章錄取規(guī)則
第六條天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院本著公平、公正、公開的原則,按照教育部《關(guān)于做好2020年普通高校招生工作的通知》的精神,各省、市、自治區(qū)招生委員會制定的招生錄取政策以及本章程公布的有關(guān)規(guī)定,以考生填報的志愿和高考成績?yōu)橹饕浫∫罁?jù),衡量考生綜合素質(zhì),擇優(yōu)錄取。
第七條對實行“順序志愿”的。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市),以院校志愿優(yōu)先為原則,即按考生填報的院校志愿順序,按投檔成績從高到低錄取第一志愿報考我院的考生,當各省、市、自治區(qū)公布的同批次最低控制線上第一志愿報考我院的人數(shù)少于招生計劃時,錄取第二志愿報考我院的考生,以此類推。院校志愿不設(shè)分數(shù)級差。凡實行平行志愿投檔模式的省份,執(zhí)行所在地省、市、自治區(qū)招生主管部門的規(guī)定。
第八條專業(yè)錄取時以分數(shù)優(yōu)先為原則,即按投檔成績由高到低進行排序,依次按照考生填報的專業(yè)志愿順序錄取。在考生所報專業(yè)志愿均未被錄取的情況下,對服從專業(yè)調(diào)劑者,調(diào)劑到未錄滿的專業(yè);對不服從專業(yè)調(diào)劑者,作退檔處理。各專業(yè)志愿之間無分數(shù)級差。
第九條在高考投檔成績相同的情況下,依次優(yōu)先錄取語文、數(shù)學、外語單科成績較高的考生。各省、市、自治區(qū)在投檔時投檔成績?nèi)缬行?shù)時,以帶有小數(shù)的投檔成績?yōu)闇蔬M行由高到低排序。
第十條對高考錄取有特殊規(guī)定的省市,錄取原則做如下說明:
一、在實行高考綜合改革試點的上海、浙江、北京、天津等。▍^(qū)、市)的招生錄取工作,按照各省公布的改革方案及有關(guān)辦法執(zhí)行。
二、上海、浙江、北京、天津等高考改革試點。▍^(qū)、市)考生須滿足我校選考科目要求。投檔成績相同時,按各省(區(qū)、市)確定的同分排序規(guī)則進行專業(yè)錄取。
三、在上海、浙江、北京、天津等高考改革試點。▍^(qū)、市)錄取時,考生的綜合素質(zhì)評價信息將在自主招生考核評價中使用。
四、根據(jù)江蘇省普通高校招生錄取辦法以及學院的實際,進檔考生按投檔成績排序,當投檔成績相同時參考輔助投檔分,如輔助投檔分相同,則依次比較語文、數(shù)學、外語單科成績。