高考家長(zhǎng)做心理疏導(dǎo)師

　　“心理導(dǎo)師”近些年逐漸成了考生父母的一個(gè)頭銜，但成為一名稱職的“心理導(dǎo)師”卻不是件容易事。

　　身處高考?jí)毫ο碌暮⒆与y免在情緒上出現(xiàn)波動(dòng)或是焦慮，導(dǎo)致心理失衡，整體狀態(tài)受到影響。北京第二中學(xué)心理教師郭俊彬表示，無論學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾�，高三生都可能�?huì)在大考之年產(chǎn)生或大或小的挫敗感和無力感。當(dāng)孩子出現(xiàn)此類情況時(shí)，父母要結(jié)合其性格，分情況進(jìn)行疏導(dǎo)。如果孩子性格外向，父母可嘗試采取較直接的方式，與孩子分享受挫后的感受，在孩子“一吐為快”后，再以過來人的身份與孩子一起找出解決辦法。如果孩子性格較內(nèi)向，父母不妨考慮引導(dǎo)孩子盡快找到比較信賴的長(zhǎng)輩或是朋友，幫孩子打開心結(jié)，以積極、樂觀的心態(tài)克服困難，平穩(wěn)完成后續(xù)備考任務(wù)。

　　此外，郭俊彬還提醒“考爸考媽”，在關(guān)注孩子情緒、心理的同時(shí)，也要調(diào)整好自己的情緒。父母淡定的處世態(tài)度會(huì)以正能量的形式傳遞給孩子。

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