2020高考作文練習(xí)題目：知禮而行，你我共踐

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

　　(一)《論語》中說：“不學(xué)禮，無以立。”《荀子》里說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”

　　(二)我國是千年文明古國，禮儀之邦。今天，“講文明，懂禮貌”是每個(gè)人耳熟能詳?shù)臉?biāo)語。然而在我們身邊，時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象：圖書館內(nèi)隨便占座;學(xué)校食堂買飯不排隊(duì);升國旗時(shí)交頭接耳;行人、非機(jī)動(dòng)車闖紅燈;在公物上亂涂亂畫;公共場(chǎng)合大聲喧嘩;隨手丟棄垃圾……

　　上述材料引起了你怎樣的思考?某中學(xué)將在全校范圍內(nèi)開展文明禮貌月活動(dòng)。假設(shè)你是該校學(xué)生會(huì)宣傳部部長李明，請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校同學(xué)寫一封倡議書。倡議大家“踐行文明禮儀，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。

　　要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

　　【文題解析】

　　本題目為多材料任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，沿襲2019年全國卷I命制，著重考查中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的“禮”這一話題。既延續(xù)了優(yōu)良的傳統(tǒng)，又重視考生的現(xiàn)實(shí)思考，引領(lǐng)考生對(duì)當(dāng)代文明禮儀進(jìn)行思考：為何要做講文明，懂禮貌的好學(xué)生?日常生活中又該如何遵守禮節(jié)?試題考查考生的思辨性，材料涉及由古到今對(duì)“禮”的認(rèn)識(shí)和思考，切合考生實(shí)際，因此人人有感觸，人人有話說。

　　多則材料作文考的是分析、綜合能力�；�本思路是求同存異，求異即分析，求同即綜合。考生構(gòu)思時(shí)要綜合材料內(nèi)容和含義作文，思考材料間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，確定出一個(gè)集中立意，展開議論。所給兩則材料，(一)說明重視文明禮節(jié)的重要性，無論做人做事還是治國，都必須做到有禮可依、有禮必依、行禮必嚴(yán)、違禮必究，否則人民無法安定生存，做事難以成功，國家不得安寧。(二)“講文明，懂禮貌”是每個(gè)人耳熟能詳?shù)臉?biāo)語，然而在我們身邊卻存在一些不講文明禮儀的現(xiàn)象，說明外在行為與內(nèi)心認(rèn)識(shí)的不統(tǒng)一問題，只有做到“內(nèi)化于心，外化于行”才能實(shí)現(xiàn)人格的升華。我國自古重禮，今所謂“禮”更多的是“法律法規(guī)”“校規(guī)校紀(jì)”，因此要真正使學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，禮儀教育不可缺少�？偠�言之，凡是能從材料中選擇一個(gè)角度圍繞“禮”進(jìn)行立意的，即為符合題意的方向。

　　參考立意

　　切題立意：

　　1.文明禮儀從我做起。

　　2.文明禮儀伴我行。

　　3.青青校園，文明之路。

　　4.文明禮儀與時(shí)代同行。

　　5.博學(xué)于文，約之以禮。

　　6.踐行文明禮儀，共創(chuàng)文明校園。

　　7.踐行文明禮儀，爭(zhēng)做文明學(xué)生(標(biāo)兵)。

　　……

　　偏題立意：

　　1.尊九州之禮法，倡華夏之文明。(將關(guān)鍵詞換成了“禮法”)

　　2.道德為立身之本。(將關(guān)鍵詞換成了“道德”)

　　3.歌禮儀之詩，頌華夏之章。(只歌頌，不踐行，忽略材料中“踐行文明禮儀”的限制)

　　【佳作賞析】知禮而行，你我共踐

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　時(shí)代嬗變，斗轉(zhuǎn)星移，可我華夏五千年文明從未斷流，文明古國禮儀之邦的旌旗飄揚(yáng)在每個(gè)炎黃子孫的心中，文明禮儀、道德是非亦如潺潺細(xì)流緩緩浸潤著我們的心田，可我們是否能用行動(dòng)踐行禮儀呢?

　　揆諸現(xiàn)實(shí)，我們的校園中出現(xiàn)了種種不甚文明之狀，君可見圖書館內(nèi)占坐之行為盛行惹人厭?君可見買飯時(shí)隊(duì)伍雜亂蜂擁效率低?君可見升國旗時(shí)交頭接耳聲響不斷?君可見潔凈校園被垃圾污染……現(xiàn)象雖微，卻折射出我們舍棄了文明禮儀來實(shí)現(xiàn)一己私欲的過錯(cuò)。為此我向大家發(fā)出關(guān)于“知禮而行，你我共踐”的倡議。

　　知禮而行，需要謹(jǐn)言。語言是人們情感的外化，曾國藩曾言：“大處落筆，小處著手，獨(dú)居守心，群居守口。”那么我們應(yīng)當(dāng)如何做到守口呢?首先，我們要注意說話的場(chǎng)合，孔子曾在子路抒發(fā)自己遠(yuǎn)大的治國之志后，不贊僅笑之，為何?治國以禮，其言不讓，老師未允他言而言之，為不禮。在升國旗時(shí)、圖書館中乃至自習(xí)課時(shí)說話，恰似如此，為君子所不齒，為不禮。其次我們要注重出口之言，俗語有言：“惡語傷人六月寒，良言一句三冬暖。”文明禮貌的話說出口，令人如沐春陽之暖，如品清茗之香。多講文明用語，自己的心靈也會(huì)受到滌蕩。

　　知禮而行，還需慎行�！盾髯印分醒裕�“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”古今多少賢人皆以禮聞名，在新中國成立初期，周恩來總理以中華民族特有的大國禮儀，在萬隆會(huì)議等國際會(huì)議上大展風(fēng)采，讓西方列強(qiáng)刮目相待。如今我國新時(shí)代領(lǐng)路人也在一舉一動(dòng)之間彰顯著大國禮儀，為中外民眾景仰。排隊(duì)不闖紅燈，垃圾入箱……看似小事，卻都昭示著泱泱華夏的文明禮儀，請(qǐng)慎行!

　　知禮而行，青年先行。張曉風(fēng)曾言：“少年振衣，豈不可作千里風(fēng)幡看?少年瞬目，亦可壯作萬古清流想。”青年一代是中國的新生力量，是華夏文明當(dāng)仁不讓的傳承者，青年有文明，國家才可謂禮儀之邦。當(dāng)你彎腰撿起垃圾，當(dāng)你制止一次插隊(duì)行為，當(dāng)你等待綠燈，當(dāng)你……你會(huì)發(fā)現(xiàn)朗日川青，舊闕洞開，萬物明媚可愛。“衰草枯楊，青春易過”，莎翁只是感嘆，而我們青年要為文明禮儀奉獻(xiàn)自己的一份光熱，讓輕風(fēng)吹拂我們校園乃至整個(gè)中國!

　　《論語》有言：“不學(xué)禮，無以立。”我們正因?yàn)橛辛硕Y儀，有了文明，才得以與萬物有分別，禮儀之力如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，我們心間的清泉不能沒有禮儀這輪月輝。

　　讓我們知禮而行，謹(jǐn)言慎行，特在此發(fā)出倡議，希望與大家共勉。

　　倡議人：學(xué)生會(huì)宣傳部部長李明

　　2020年1月10日

　　點(diǎn)評(píng)

　　文章立意準(zhǔn)確，語句優(yōu)美，緊密聯(lián)系材料表明觀點(diǎn)，發(fā)出倡議：知禮而行，你我共踐。行文中，結(jié)構(gòu)清晰，脈絡(luò)分明，例證充分，加以引證、類比論證，說理透徹，中心突出。句式靈活，語言表達(dá)能力強(qiáng)!

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