學(xué)好高一英語的重要方法和技巧

　　沒有好的高一，必然沒有好的高考；沒有高一的危機(jī)感和緊迫感，就沒有高三的從容自信！

　　進(jìn)入高中以后，很多同學(xué)在英語學(xué)習(xí)方面仍沿用初中學(xué)習(xí)方法，不能很好地適應(yīng)高中英語學(xué)習(xí)節(jié)奏，從而導(dǎo)致英語成績下滑。為了幫助大家更好地學(xué)好高中英語，我們今天來看看高中英語有哪些學(xué)習(xí)方法和技巧。

　　一、高中英語學(xué)習(xí)特點(diǎn)：

　　1．詞匯量：

　　高中英語的特點(diǎn)是知識(shí)點(diǎn)散，詞匯量大，需要學(xué)生不停地花時(shí)間去記憶、鞏固和應(yīng)用。高考英語要求會(huì)使用約3500個(gè)單詞和400至500個(gè)習(xí)慣用語和搭配，與初中相比，明顯詞匯量增多。此外，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)以前初中學(xué)過的詞匯在高中英語里要求對(duì)其搭配和用法進(jìn)行拓展。

　　2. 語法從零碎語法變?yōu)橄到y(tǒng)語法：

　　除詞匯量之外，高中英語階段的語法也和初中不同。初中語法考察的層次較淺，很多語法知識(shí)只要死記硬背基本上可以解決問題。但是高中英語的語法卻更系統(tǒng)化，更復(fù)雜化。難點(diǎn)主要集中在三大從句（包括定語從句、狀語從句和名詞性從句）、倒裝句及非謂語動(dòng)詞，要求學(xué)生對(duì)語法系統(tǒng)的掌握及靈活應(yīng)用。

　　二、高中英語學(xué)習(xí)方法：

　　1. 單詞與詞匯：

　　單詞與詞匯學(xué)習(xí)是高中英語學(xué)習(xí)的重要部分，因此一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)單詞時(shí)要注意單詞的詞性與詞意，比如�？嫉挠幸辉~多義、熟詞生義等。最好準(zhǔn)備一個(gè)生詞本，積累做題時(shí)遇到的生詞，結(jié)合課后單詞進(jìn)行課內(nèi)和課外記憶，不斷提高詞匯量。同時(shí)，在詞匯的學(xué)習(xí)中我們要注意提高對(duì)詞匯的理解和應(yīng)用，不僅要提高記憶水平，還要提高對(duì)詞匯的應(yīng)用，可以通過寫作來提高詞匯的應(yīng)用能力。

　　2. 語法：

　　高中的語法需要系統(tǒng)記憶，我們不難發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生英語學(xué)習(xí)的困境主要在于語法知識(shí)難以理解，導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)英語興趣的降低，夸大了英語學(xué)習(xí)的難度。語法的學(xué)習(xí)對(duì)于分析閱讀中的長難句至關(guān)重要，如果沒有一定的語法基礎(chǔ)，就無法理解文章的具體意思，對(duì)英語學(xué)習(xí)造成了很大障礙。因此，在課堂上我們要認(rèn)真跟上老師的思路，系統(tǒng)完整地學(xué)好每一個(gè)語法點(diǎn)。建議同學(xué)們?cè)谙到y(tǒng)的學(xué)習(xí)語法后做大量語法題進(jìn)行鞏固。

　　三、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　　1.準(zhǔn)備一本合適的英漢字典。詞典選擇方面，常見的牛津或朗文英漢詞典就可以。詞典是我們最好的老師，平常學(xué)習(xí)英語就要注意通過詞典找答案，積累一些常見單詞或詞匯的用法，從而提升自己的英語水平。

　　2.每天堅(jiān)持一定量的英語學(xué)習(xí)。英語的學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，不是一蹴而就的，因此我們要保證每天定時(shí)定量的學(xué)習(xí)。這樣的話也能保持我們的語感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。

　　3.擴(kuò)大英語的課外閱讀。根據(jù)自己的水平和愛好選擇合適的閱讀材料，建議可以閱讀一些英語雜志、英語報(bào)紙以及一些簡(jiǎn)單的英語小說，提高英語學(xué)習(xí)的興趣。

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