疫情下的2020高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)策略

　　2020高考即將開(kāi)戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎？高考網(wǎng)小編為各位考生整理了一些高考復(fù)習(xí)方法，供大家參考閱讀！

　　一輪、二輪英語(yǔ)復(fù)習(xí)有何區(qū)別?

　　一輪復(fù)習(xí)的核心要?jiǎng)?wù)是打基礎(chǔ)、學(xué)考點(diǎn)，也就是利用高三上學(xué)期掌握課標(biāo)要求的3500詞匯、高中英語(yǔ)十一大語(yǔ)法點(diǎn)，以及句子/段落/篇章層面的基本規(guī)律，能夠基本做到看懂文章、寫(xiě)出句子。進(jìn)入二輪后，依然不能放松詞匯的查缺補(bǔ)漏，特別是要利用寶貴的寒假時(shí)間大規(guī)模查漏補(bǔ)缺單詞知識(shí)；同時(shí)，想追求高分的學(xué)生同學(xué),可以利用寶貴的假期時(shí)間，系統(tǒng)梳理總結(jié)各大題型的做題方法和技巧，同時(shí)對(duì)高考題進(jìn)行分類練習(xí)，進(jìn)一步熟悉單詞知識(shí)，尤其是熟詞生義、一詞多義現(xiàn)象，歸納整理題中的精彩表達(dá)，著重培養(yǎng)長(zhǎng)難句分析技能，掌握并嫻熟運(yùn)用各個(gè)題型解題方法和策略，我們要知道高考題目中80%的知識(shí)都是我們知道并熟悉的，我們一定要拿下這部分內(nèi)容，同時(shí)盡量在難題上拿分，這樣才能保證在高考拿到高分。

　　詞匯篇

　　正常來(lái)講，詞匯學(xué)生應(yīng)該拆解到高中學(xué)習(xí)的每一天來(lái)完成，然而盡管高三復(fù)習(xí)時(shí)間過(guò)半，每天仍有同學(xué)抱怨自己詞匯量太低，導(dǎo)致文章看不懂、題目做不對(duì)。因此對(duì)于基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我還是建議利用這個(gè)寒假好好鞏固高考詞匯以及平時(shí)整理的閱讀詞匯，每天都給自己定一個(gè)背單詞的任務(wù)，并保證不折不扣的執(zhí)行；對(duì)于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，我建議背誦高考高頻詞匯，掌握一定的構(gòu)詞法知識(shí)以及猜測(cè)詞義的方法和技巧，主要還是在做題尤其是閱讀中進(jìn)行詞匯的積累和鞏固，尤其是一詞多義、熟詞生義等。舉個(gè)例子，最近新型冠狀病毒肺炎肆虐，主要是由于接觸或者食用野生動(dòng)物引起的，因此有人建議將這次肺炎命名為野味肺炎，那么野味如何翻譯呢？我們知道野生動(dòng)物可以用wild life或者wild animas來(lái)表示，那么野味是不是也可以用wild呢？其實(shí)不是，野味的英語(yǔ)表達(dá)就是我們很常見(jiàn)的game這個(gè)單詞，字典上有一個(gè)義項(xiàng)為“獵物，野禽，野味”，英語(yǔ)解釋為“wild animals or birds that people hunt for sport or food”。game這個(gè)意思對(duì)我們來(lái)說(shuō)就屬于熟詞生義，另外這個(gè)單詞還可以作形容詞使用，意為“有冒險(xiǎn)精神；甘愿嘗試”。

　　語(yǔ)法篇

　　語(yǔ)法訓(xùn)練題要少做但要精做

　　從近年來(lái)高考改革趨勢(shì)及英語(yǔ)語(yǔ)法試題命題的走向來(lái)看，“基礎(chǔ)、常見(jiàn)、實(shí)用”這六字方針是語(yǔ)法試題的命題原則。所以我們首先應(yīng)該加強(qiáng)基礎(chǔ)、常見(jiàn)和實(shí)用的語(yǔ)法題目的訓(xùn)練，注重梳理。所以平時(shí)要對(duì)語(yǔ)法中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)做好記錄，并配合典型的語(yǔ)法練習(xí)題進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)。要牢記“題不在多做，而在精做，舉一反三，融會(huì)貫通”。語(yǔ)法填空題的備考建議是，要加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備能力，尤其是基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備。在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上需要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)考綱所列出的3500詞的記憶與復(fù)習(xí)，靈活掌握單詞的拼寫(xiě)、詞性、搭配及詞義的拓展，要特別注意�？紕�(dòng)詞的特殊過(guò)去式和過(guò)去分詞的變化情況。語(yǔ)法知識(shí)方面尤其要掌握動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)，非謂語(yǔ)動(dòng)詞的正確使用，名詞的單復(fù)數(shù)，連詞的選用以及形容詞和副詞的轉(zhuǎn)換、比較級(jí)的正確使用等，當(dāng)然介詞、代詞、冠詞的基本用法也是考生必須要掌握的知識(shí)點(diǎn)。

　　語(yǔ)法最直觀的考查主要是語(yǔ)法填空和短文改錯(cuò)兩種題型。百年以來(lái)英語(yǔ)語(yǔ)法都沒(méi)發(fā)生過(guò)巨大的變化，因此考點(diǎn)基本都是固定的，能用填空這種形式來(lái)考的語(yǔ)法考點(diǎn)就更有限了，并且不會(huì)重復(fù)考察某個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)。

　　語(yǔ)法填空滿分訓(xùn)練法 第一步，了解“十一大語(yǔ)法考點(diǎn)”（名詞/謂語(yǔ)動(dòng)詞/非謂語(yǔ)動(dòng)詞/形容詞/副詞/代詞/連詞/冠詞/介詞/固定搭配/并列）；第二步，是通過(guò)做題更加深刻地認(rèn)識(shí)這些考點(diǎn)。題不用多，但要精做——不但要填出空格，更要標(biāo)出每個(gè)空格的考點(diǎn)（只有能標(biāo)出考點(diǎn)，才算會(huì)，否則都是瞎蒙）。

　　做給提示詞類的題時(shí)，首先要分析句意和句子的結(jié)構(gòu)，確定空格處該填謂語(yǔ)動(dòng)詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞還是其他詞類。如果要填謂語(yǔ)動(dòng)詞，要考慮動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)以及主謂一致的問(wèn)題；如果需要填非謂語(yǔ)動(dòng)詞，則要準(zhǔn)確判斷應(yīng)該用哪種形式的非謂語(yǔ)動(dòng)詞；若是詞性的變化，那就要考慮空格處應(yīng)填的是形容詞、副詞還是名詞等。純空格類題目的特征是以虛詞為主，而且只能填一個(gè)單詞，包括介詞、冠詞、連詞代詞等。另外，大家在做題時(shí)一定要根據(jù)句意和邏輯關(guān)系，做到意義完整、邏輯通順、形式正確。

　　具體建議

　　二輪復(fù)習(xí)階段，大家要自我梳理每個(gè)語(yǔ)法考點(diǎn)包含的具體知識(shí)點(diǎn)，哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握的較薄弱，及時(shí)找出對(duì)應(yīng)一輪課程補(bǔ)習(xí)掌握。

　　解題技巧：二輪復(fù)習(xí)階段我們要先學(xué)考點(diǎn)方法再做題。這點(diǎn)大家可以充分利用網(wǎng)課資源，找準(zhǔn)內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)。（推薦平遙直播課堂、太原名師空中課堂等），大家應(yīng)緊跟課程，課后自我梳理課程要點(diǎn)，然后做對(duì)應(yīng)的練習(xí)題。及時(shí)檢測(cè)，不斷強(qiáng)化掌握。具體建議是：

　　1.每天至少做2篇閱讀理解（限時(shí)6分鐘），每?jī)商焱瓿梢环萃暾�的英語(yǔ)試卷（限時(shí)90分鐘）并整理重難點(diǎn)單詞、長(zhǎng)難句，重點(diǎn)先做近幾年高考題。

　　2.每天背一定數(shù)量的單詞，保持對(duì)詞匯的敏感性；

　　3.針對(duì)每個(gè)寫(xiě)作題型寫(xiě)一至兩篇作文，然后發(fā)給老師輔導(dǎo)。

　　4.英語(yǔ)好的同學(xué)每天閱讀一篇外刊文章，推薦百詞斬愛(ài)閱讀軟件中的外刊內(nèi)容。

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