2020年新型冠狀病毒中學(xué)生物知識(shí)點(diǎn)匯總
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2020-02-12 21:32:18
新型冠狀病毒考點(diǎn)匯總
必修一
1.冠狀病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生于活細(xì)胞中。這說(shuō)明(細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞)。
冠狀病毒需要依靠活細(xì)胞合成蛋白質(zhì),這說(shuō)明(蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者)。
2.冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是單股正鏈RNA,它的基本組成單位是(核糖核苷酸)。它可以被(吡羅紅)染液染色。
3.冠狀病毒和細(xì)胞膜上的結(jié)合位點(diǎn)ACE2結(jié)合從而入侵細(xì)胞說(shuō)明細(xì)胞膜具有(進(jìn)行信息交流)的功能,也說(shuō)明細(xì)胞膜(控制物質(zhì)進(jìn)出)的功能是相對(duì)的。
4.直接參與子代病毒在細(xì)胞內(nèi)的組裝過(guò)程的結(jié)構(gòu)有(核糖體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng),高爾基體,囊泡),提供能量的細(xì)胞器是(線粒體)。這說(shuō)明了各生物膜(在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系)。
5.子代病毒通過(guò)囊泡排出細(xì)胞說(shuō)明生物膜具有的結(jié)構(gòu)特性是(一定的流動(dòng)性)。
6.合成的RNA聚合酶只對(duì)病毒所需RNA的合成起催化作用,說(shuō)明酶具有(專一性)。病毒的遺傳物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞后可以在短時(shí)間內(nèi)形成大量子代病毒,說(shuō)明酶具有(高效性)。
7.人體通過(guò)促使被病毒感染的細(xì)胞凋亡從而清楚病毒,這說(shuō)明細(xì)胞凋亡有利于(維持生物內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定,抵御外界各種因素干擾)。細(xì)胞由于病毒的增殖而裂解死亡(不屬于)細(xì)胞凋亡。
必修二
8.冠狀病毒的+RNA進(jìn)入病毒后,首先翻譯為RNA聚合酶。這一過(guò)程需要的條件有(模版:冠狀病毒的+RNA,原料:氨基酸,能量,酶,tRNA,rRNA),進(jìn)行的場(chǎng)所是(核糖體)。這說(shuō)明+RNA的作用最類似于人體的(mRNA)。
9.正鏈RNA上結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是(少量正鏈RNA可以迅速合成大量病毒所需的蛋白質(zhì))。
10.冠狀病毒的增殖過(guò)程如圖1所示,體現(xiàn)了中心法則的哪些環(huán)節(jié)?
11.以+RNA為模板合成-RNA的過(guò)程所遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)法則與中心法則中的(翻譯)過(guò)程相同。這一過(guò)程需要的條件有(模版:冠狀病毒的+RNA,原料:四種游離的核糖核苷酸,能量,酶:RNA聚合酶)。
12.冠狀病毒容易形成重組RNA而發(fā)生變異這屬于(基因重組)。
13.冠狀病毒相對(duì)DNA病毒更容易發(fā)生變異,這是由于(RNA分子是單鏈,DNA分子具有雙螺旋的雙鏈結(jié)構(gòu),因此RNA比DNA容易發(fā)生堿基增添,替換和丟失)。
必修三
14.冠狀病毒侵入人體后需要淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞消滅,淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境主要是(血漿和淋巴)。
15.ACE2調(diào)節(jié)人體血量和血壓的功能的過(guò)程如圖2所示,這一過(guò)程屬于(反饋調(diào)節(jié)),血管緊張素Ⅱ促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)分泌醛固酮和小動(dòng)脈收縮的調(diào)節(jié)方式是(體液調(diào)節(jié))。通常情況肺部細(xì)胞ACE2蛋白合成量不大,根本原因是(基因的選擇性表達(dá))。中老年人的一些疾病會(huì)導(dǎo)致低鈉血癥或低血壓,據(jù)圖分析中老年人易感染冠狀病毒的原因是(低鈉血癥或低血壓會(huì)使血管緊張素Ⅰ增加,因此肺部細(xì)胞膜上能與冠狀病毒結(jié)合的ACE2分泌增加,故中老年人容易感染)。
16.冠狀病毒主要通過(guò)呼吸道侵入人體。鼻腔中的黏膜和毛發(fā)屬于保衛(wèi)人體的(第一道防線)
17.冠狀病毒進(jìn)入人體后,吞噬細(xì)胞可以對(duì)其進(jìn)行識(shí)別和吞噬。這屬于(非特異性免疫),是人體的(第二道防線)。
18.冠狀病毒病毒突破前兩道防線后,引發(fā)人體特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)稱為(抗原),如冠狀病毒病毒表面的蛋白質(zhì)。
19.吞噬細(xì)胞對(duì)冠狀病毒進(jìn)行攝取和處理后,將抗原呈遞給T細(xì)胞。這說(shuō)明吞噬細(xì)胞(既能參與特異性免疫,又能參與非特異性免疫)。
冠狀病毒會(huì)入侵肺細(xì)胞,要將其完全清除需要經(jīng)過(guò)(細(xì)胞免疫和體液免疫)過(guò)程。同時(shí)參與這兩個(gè)過(guò)程的淋巴細(xì)胞是(T細(xì)胞)。
20.肺細(xì)胞被冠狀病毒感染后,效應(yīng)T細(xì)胞與肺細(xì)胞密切接觸,使細(xì)胞裂解死亡。這(屬于)細(xì)胞凋亡。
21.冠狀病毒感染后,免疫系統(tǒng)對(duì)肺細(xì)胞的攻擊引發(fā)肺炎。此時(shí)可以通過(guò)適度使用(免疫抑制劑)對(duì)病人進(jìn)行治療以避免肺部嚴(yán)重受損。
22.已被治愈的患者短期內(nèi)不容易再次被冠狀病毒感染,這是由于他們體內(nèi)產(chǎn)生了(記憶細(xì)胞),當(dāng)再次接觸冠狀病毒抗原時(shí),可以迅速增殖分化為(漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞)。
最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、高考預(yù)測(cè)、志愿填報(bào)、錄取分?jǐn)?shù)線等
高考時(shí)間線的全部重要節(jié)點(diǎn)
盡在"高考網(wǎng)"微信公眾號(hào)
相關(guān)推薦
- 2020年新型冠狀病毒高考化學(xué)考點(diǎn)
- 關(guān)于肺炎疫情,衡水中學(xué)英語(yǔ)老師總結(jié)的
- 2020高考新型冠狀病毒的高中英語(yǔ)考點(diǎn)
- 寫作文再也不怕詞窮了,成語(yǔ)分類匯總
- “新型冠狀病毒肺炎”2020年語(yǔ)文疫情考
- 普通高校藝術(shù)類2020年在遼設(shè)點(diǎn)?荚盒
- 上海2020年普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試
- 上海市2020年1月普通高中學(xué)業(yè)水平考試
- 2020年抗擊病毒肺炎疫情,這20多個(gè)省調(diào)
- 2020高中數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖匯總,涵蓋考試重
高考院校庫(kù)(挑大學(xué)·選專業(yè),一步到位。
高校分?jǐn)?shù)線
專業(yè)分?jǐn)?shù)線
- 日期查詢