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高一歷史教案:《世紀(jì)之交的世界格局》教案一(4)

2019-09-22 10:41:28網(wǎng)絡(luò)資源


  (2)師:美國企圖建立單極世界,其有利、不利因素你認(rèn)為分別是什么?

  出示PPT: 2003年3月20日美國宣布對伊拉克作戰(zhàn),其理由一是該國隱瞞大規(guī)模殺傷性武器;二是該國總統(tǒng)專制獨裁,踐踏人權(quán)。

   世界各國對此舉的看法:美英西:繞過聯(lián)合國,武力解決。法德俄:維護(hù)聯(lián)合國權(quán)威,反對使用武力。其中法德甚至打算動用在安理會的否決權(quán),否決美國的自動授權(quán)動武提案。

  中國:通過聯(lián)合國途徑和平解決,反對使用武力或以武力相威脅。日本:追隨美國,提供經(jīng)濟支持。阿拉伯世界:反對侵略伊拉克,但沒有統(tǒng)一的實質(zhì)性行動。

   美國布什總統(tǒng)的國務(wù)卿貝克曾說:“蘇聯(lián)的崩潰產(chǎn)生了一個世紀(jì)才有一次的機會,在全世界推行美國的利益和價值觀念。”

  生1:有利因素:蘇聯(lián)消失,美國成為世界唯一超級大國

  生2:不利因素:其他國家主張推進(jìn)多極化進(jìn)程,對于美國單極化世界主張的抵制。

  師補:當(dāng)人類面臨的共同問題,如全球性生態(tài)平衡破壞、恐怖主義威脅等,單靠一個國家解決不了,有待于世界各國共同參與、共同努力。

 。3)師:當(dāng)前世界出現(xiàn)的多極政治、經(jīng)濟力量的崛起,具體表現(xiàn)是什么?

  生:略

  師:從超強美國,歐洲崛起中,能夠借鑒哪些有助于我國發(fā)展的經(jīng)驗?

  生1:美國綜合國力雄踞世界第一,為其推行霸權(quán)主義,充當(dāng)國際警察,插手他國事務(wù)提供了可能和條件,我們需要深化改革開放,苦練內(nèi)功,科教興國、技術(shù)定國,大力發(fā)展經(jīng)濟,增強實力。

  生2:歐洲一體化強調(diào)歐洲國家聯(lián)合,增強其政治、經(jīng)濟實力,以提升國際地位,我們需要對內(nèi)鞏固各民族團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,對外堅持和平共處五項原則,實行無敵國外交,為經(jīng)濟發(fā)展?fàn)幦×己谜苇h(huán)境。

  師小結(jié):有為才能有位,尊嚴(yán)來自實力,國家如此,做為個人也是一樣,希望同學(xué)們利用有效的時間空間條件,,努力充實提高自已,以求在與同齡人競爭中立于不敗之地。

[標(biāo)簽:高中教案 高中歷史教案 高一歷史教案]

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