千里求學路 湖南大學 千年學府 敢為人先

在湖南，在歷史文化名城長沙，在“霜葉紅于二月花”的岳麓山下，在“日夜江聲下洞庭”的湘江之濱，有一所千年學府——湖南大學。千余年來，從二僧辦學到著名書院，從省立大學到國立大學，從“211工程”到“985工程”，湖南大學從岳麓書院一路走來，風雨兼程，千錘百煉，始終屹立在中國高等學校序列的第一方陣。

如果把岳麓山比作長沙的胸襟，把湘江水比作這座城市的魂靈，那么依山傍水的瀟湘大道便繼承了湖湘山水的氣質(zhì)與魂魄。瀟湘大道鋪展在湘江西岸，湖南師范大學、湖南大學、中南大學，依次排開，連在一起，彼此滲透著深遠與厚重。遠遠地看，慢慢地走，便覺一種文化的氣息彌漫開來，越近越濃。

沒有鐵門開啟，也不見守衛(wèi)的保安，一方巨石自然地立在路邊，上面刻的四個大字——“湖南大學”格外引人注目，讓人感覺到一份實實在在的敬重與驚嘆。無疑，這巨石所在的位置，應該就是湖南大學的校門。然而，讓人不解的是，不見實質(zhì)性的校門所在，只有那敦厚的巨石、兩根石柱。一條筆直的大路向校園伸引，車來車往，人流不息，隨意而自然。

在校門停留，你不禁會問，湖大的校門為何要這樣設計?這里的學子會告訴你，千年學府有她的風骨，有她的魂魄。校牌正面刻寫的“湖南大學”4個字，是毛澤東應湖南大學校長李達先生之請，于1950年題寫的。右上角所刻“岳麓書院”4個字，為宋代真宗皇帝賜寫。湖大校門，最需要強調(diào)的是精神之門。她可以看不見，也可以摸不著，但人們能強烈地感受到其存在。湖大是開放性大學，其校門理當將岳麓書院與湖南大學有機結(jié)合在一起。從這種意義上說，這校門已不是門，她沒有門的形狀，而是一種環(huán)境藝術、大地藝術;但同時這校門依然還是門，不僅是湖大校門，更是湖大靈魂之門。

漫步湖大，你會發(fā)現(xiàn)，校門的精神已滲透到校內(nèi)的每個庭院。沒有圍墻即是湖南大學的一大特色。

但湖南大學有一個地方是有圍墻的，那就是岳麓書院。透過圍墻上通透的花窗，可以看到當年讀書人“讀書、講書、寫書、刻書、藏書”等圍繞著書進行一系列活動的殿堂。這座原本沒有圍墻的庭院曾7次被毀又重建，今人修筑圍墻是為了保護這座千年庭院的容貌。

然而，再堅固的圍墻始終擋不住歷史的滄海桑田，再高的門檻終究攔不住湖湘學子求學的渴望。當文化的基因滲透這里的一磚一瓦、一柱一石后，文化的精靈就會闖過圍墻，穿越時空，在歷史與未來的畫卷中盡情舞蹈。一千多年來，我們所生活的世界發(fā)生了驚人的變化，而書院的講壇卻始終沒有變，一如既往，敞開胸懷接納博學鴻儒，激蕩文人學子的救世情懷，營造探求真理的學術氛圍，直到今天，岳麓書院舉行的“千年論壇”仍被世人矚目。

“請看大門，‘惟楚有才，于斯為盛’前半句出于《左傳》，后半句出于《論語》。”新聞傳播與影視藝術學院大二學生張鴻騰當起了我們的導游，沒想到不是“科班出身”的他，對每一塊牌匾背后的文化都講得頭頭是道。

那么岳麓書院的學生呢?是否會像古人一樣搖頭晃腦、滿口“之乎者也”?書院招生辦公室老師謝豐笑了，平時她和學生接觸最多，書院的學生和老師喜歡以書會友、登山論學，但并非滿臉書生氣。“這種文化氣息是沉淀到他們骨子里的，也是與時俱進的。”謝豐總結(jié)說。但是尊師重教的禮節(jié)不能少，每年入學時，新生都會祭拜孔子、齊誦《大學》，向?qū)�師行拜師禮，導師贈書作為反饋。

岳麓書院每年招收20至30人左右，本科生集中在中國哲學、歷史學兩科，按照研究生導師制模式培養(yǎng)。研究生增加了考古學和文物博物館專業(yè)碩士。岳麓書院黨委書記、副院長肖永明介紹，2015年，岳麓書院將加大國學傳播力度，成立岳麓書院國學研究院。

如果只知道湖南大學有個岳麓書院的話，你就“out”了。湖南大學是一所綜合性大學，理工科也“不甘示弱”。2014年，湖大學子最引以為榮的事情，就是FASE賽車隊在中國大學生方程式汽車大賽上一路過關斬將，穩(wěn)拿燃油組總冠軍。

中國大學生方程式汽車大賽是一項由高等院校汽車工程或汽車相關專業(yè)在校學生組隊參加的汽車設計與制造比賽。各參賽車隊按照賽事規(guī)則和賽車制造標準，在一年內(nèi)自行設計和制造出一輛在加速、制動、操控性等方面具有優(yōu)異表現(xiàn)的賽車。“我們比賽的賽道是針對這個比賽專門修建的。賽車的設計、底盤的調(diào)教、動力系統(tǒng)的標定、賽道的練習、數(shù)據(jù)的分析，都是圍繞賽道展開的……”車輛工程專業(yè)大四學生于振東說。作為車隊骨干人員，他專門負責發(fā)動機ECU(發(fā)動機管理系統(tǒng))的調(diào)教和賽道數(shù)據(jù)的分析。走進車隊的車間實驗室，一眼就可以看到那輛2014年冠軍賽車。“你們看，這是發(fā)動機，進排氣系統(tǒng)都經(jīng)過仔細嚴格的分析優(yōu)化;這是懸架，它的剛度和阻尼都可以根據(jù)賽道工況實際調(diào)節(jié)，輕量化設計方面……”于振東講起賽車的每部分都如數(shù)家珍，因為每一部分都凝聚了他們的心血。

“我高中時的夢想就是做一輛有絕對競爭力的賽車，像F1方程式賽車那樣，拿下屬于自己的總冠軍。”于振東說。如今他們實驗室的獎杯“多得沒地方放”，但這次的冠軍獎杯被他們擺在了最顯眼的位置，因為有特殊意義。“眾所周知，在這項比賽中，德國斯圖加特Green Team車隊無論是性能還是造價都是最高的，每年都讓觀眾贊嘆不已，但2014年，我們的賽車超過他們時，全場的中國觀眾都站起來鼓掌喝彩!”

李偉平教授和柴天老師是這個項目的負責人，同時也是2015年代表中國參加德國方程式汽車大賽的帶隊老師。在李偉平看來，最“酷炫”的并不是當一名賽車手，而是如何在這個過程中培養(yǎng)未來中國的賽車工程師。他帶領的車隊既有技術組又有市場部，成員來自學校各個學院。他最得意的門生正是動手能力最強的。(下轉(zhuǎn)第5版)

在長沙河西高校學生中流傳著這樣一句民謠：“財院的票子、師大的妹子、湖大的才子、工大的房子。”湖大的學生就像這所學府一樣，自有與眾不同的氣質(zhì)。因帶著學校“惟楚有材、于斯為盛”的底氣，加上湖湘文化的真?zhèn)鳎瑵撘颇�化間，學子自然有了不一樣的精神氣質(zhì)，故被譽為“才子多”。

如今，原財經(jīng)學院與原湖南大學合并，“財院的票子”一說就不存在了，工大也改名為中南大學。湖南大學在綜合性大學的建設征途上一路狂奔。管理美國IDG風險創(chuàng)投基金高級副總裁、亞洲區(qū)總裁熊小鴿，在“非你莫屬”欄目多次出鏡的“美女總裁”尹峰，敢說、敢做、有情懷的記者鄧飛，都是出自湖大。而湖大的院子——岳麓書院，中軸對稱、層層遞進，是中國現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完好的書院建筑群。學子自豪地說：票子、妹子、房子、才子、院子這“五子”都在湖南大學“登科”了!

北京籍學生李韜就讀于湖大材料科學與工程專業(yè)，但從他身上絲毫找不到傳統(tǒng)“工科男”的痕跡，相反，一副黑框眼鏡后邊的眼睛閃爍著智慧和靈動。李韜最喜歡的禮物就是書，每次只要抱起了書，就“兩耳不聞窗外事”了。進入大學以來，李韜出入最多的地方就是圖書館和實驗室。“我是高興就去圖書館，生氣就去實驗室。”李韜打趣說。他勤學好問，身為本科生，不僅能和研究生師兄師姐“切磋過招兒”，而且多次參與導師的課題，在外文期刊雜志投稿。他對東歐文化“情有獨鐘”，羅馬尼亞、波蘭的歷史信手拈來。“我在自學俄語，將來想去俄羅斯、烏克蘭留學。”李韜說。

湖大的才子是如何培養(yǎng)出來的?學工部老師郭修遠用一個詞概括——三季育人，即開學季、畢業(yè)季和表彰季。前不久剛舉辦的2014年表彰儀式上，因病喪失部分行動能力但仍堅持學習的學生張小青獲得了“湖南大學自強不息獎”。9月的開學季，志愿者24小時等候新生。為了讓大學新生獨立辦理手續(xù)，志愿者會拉著家長休息，并組織家長召開座談會，讓家長近距離接觸大學生活。一二年級都設班主任制度，分別由專業(yè)教師和研究生學長擔任。畢業(yè)季時，所有畢業(yè)生要清掃宿舍后離開，“為大學生活畫上一個圓滿的句號”。畢業(yè)典禮上，校長趙躍宇會為全校約8500名畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證、學位證，撥流蘇。

湖大的學生會有點兒與眾不同，除了執(zhí)委會還有一個專門負責監(jiān)督的常委會，讓學生盡享“當家作主”的權利。“平時，學生有問題，都可以由代表提出，比如廁所應該配備衛(wèi)生紙、教學樓應該有直飲水、宿舍應該安空調(diào)，都可以直言不諱。”團委老師劉一錚列舉道，平時學生如果吃著食堂的飯菜不舒服，可以直接跟著食堂去采購、監(jiān)督制作飯菜的流程。到目前為止，學校的部分教育改革都歡迎學生參與進來。“我們希望培養(yǎng)學生獨立思考的能力，讓他們在實踐中成長。”劉一錚認為，成長沒有捷徑，但道路一定要五彩斑斕。

湖南大學始終貫徹實施“拓寬基礎、淡化專業(yè)、因材施教、重在創(chuàng)新”的現(xiàn)代通識教育理念，逐漸形成以“厚基礎、寬口徑、高素質(zhì)、強能力”為主要特征的通識教育基礎上的寬口徑專業(yè)教育。學校理順人才培養(yǎng)方案、指導性教學計劃、執(zhí)行教學計劃的關系，明確每個專業(yè)的人才培養(yǎng)定位、目標與規(guī)格，明晰課程先行后續(xù)關系，制訂課程簡介、教學大綱、教學進程等文件，以便學生全面了解本專業(yè)的學習目標與要求。學校實施輔修、第二專業(yè)、第二學位制度，推進文化素質(zhì)教育與大學文化整體育人，加強文理滲透、相互融合，促進學生個性需求與全面發(fā)展有機結(jié)合。

學校還注重文理滲透、理工結(jié)合，科學教育與人文教育相融，要求理學專業(yè)強化工程背景，工學專業(yè)夯實理科基礎，經(jīng)濟管理類專業(yè)加強數(shù)據(jù)分析和綜合科技知識，文學和法學專業(yè)注重科學素養(yǎng)、擴充經(jīng)濟和管理方面的知識。各專業(yè)注重課內(nèi)課外學時的結(jié)合，加強大學創(chuàng)新能力與創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力訓練，為學生個性化發(fā)展創(chuàng)造條件。

2012年學科評估排名中，湖南大學有4個專業(yè)排名全國前10：土木工程、機械工程、環(huán)境科學與工程、建筑學。

2015年，學校招生專業(yè)進行調(diào)整，將實行按專業(yè)類和專業(yè)招生。

李琦：四海之內(nèi)皆兄弟

畢業(yè)于和平街一中，現(xiàn)就讀于2012級材料科學與工程專業(yè)

在湖大，我遇到許多外地同學。他們高中起就住校讀書，比北京學生更早獨立。宿舍同學來自不同省份，廣西同學的質(zhì)樸、陜西同學的直爽，不同地區(qū)的文化在宿舍里交融碰撞。和他們在一起，我學到很多。參加辯論賽等學�；顒訒r，我也結(jié)交了一群來自全國各地志同道合的朋友。記得剛來長沙時，我吃不慣辣椒，不過現(xiàn)在已經(jīng)對這里產(chǎn)生深深的留戀。相信這四年大學時光會成為我生命里一段珍貴難忘的風景。

劉姝含：成長就是父母不在身邊

畢業(yè)于海淀實驗中學，現(xiàn)就讀于2013級法學專業(yè)

湖大學術氛圍好，自然環(huán)境也不錯，是一所開放式大學。因為父母是南方人，所以我很習慣這里的飲食。學校食堂很多、吃飯很方便。剛來時，有些事我自己處理不了，又不能第一時間告訴父母，只能硬著頭皮自己解決。事成之后，我總能感覺到自己的成長。其實，父母不在身邊是成長的好機會，值得珍惜。

趙夢鈴：“無辣不歡”

畢業(yè)于牛欄山一中，現(xiàn)就讀于2013級政治學與行政學專業(yè)

高三那年，媽媽反對我報考外地學校，還曾到學校勸我改報北京院校，甚至動員我的小伙伴勸我留在北京上學。但是我非常堅定地報考了湖南大學，事實證明我的決定沒錯。

我高中起就住校，很快就習慣了大學宿舍生活。飲食方面我本就“無辣不歡”，一下就愛上了長沙菜�？嫉胶�大，我是被調(diào)劑到政治學與行政學專業(yè)的。學校老師專業(yè)水平高，教學管理嚴格，我從沒產(chǎn)生過懈怠情緒。經(jīng)過一年多的努力，我本有機會轉(zhuǎn)專業(yè)，但已經(jīng)喜歡上了行政學，更舍不得身邊的好同學。

作為北京考生，記者于2007年報考湖南大學，最后竟然出乎意料地被提前批錄取至另一院校，從此與湖大失之交臂。初次邂逅湖大，比預料中的晚了7年，但仍感受頗深。

一跨入書院大門，我就被它那古樸而清新的環(huán)境所吸引。“整齊嚴肅”的講堂與“鳶飛魚躍”的園林構(gòu)成了一副對比鮮明而又渾然一體的情趣畫面。透過雅致、端肅的建筑群落，我仿佛看到了儒家士人的嚴謹和閑適的讀書氛圍，欣賞到了他們的審美情趣和生活理想。曲廊亭閣、階臺小徑、古木花樹下，三三兩兩學生捧手低讀，兩眼不離書本，兩耳不聞外聲。來往的游人、紛沓的腳步似乎不復存在，真正是那種身處鬧市而身心俱定的心靈上的寧靜。這種寧靜在快節(jié)奏的現(xiàn)代都市顯得彌足珍貴�，F(xiàn)實生活的紛擾使我們越來越遠離了對知識靜學、靜思的心境，每天慌亂、浮躁，但當邁進岳麓書院門檻的那一刻，像是完成了一個夙愿，又像是開始了一次朝圣。這座在千年文化滋潤蘊藉下的學府，好似千年古井中取出的一盆涼水從頭上澆下，使人立刻寧靜下來，并不得不去思考些什么……

突然想著，即使是北大的未名湖、清華的荷塘，也未必能有這樣書香飄遠的意境吧。然而我已錯過了湖大，以后不會再有任何理由在這座城市“熏陶”4年了。如果有學子考上湖大，請一定要珍惜。

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