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2019年高考作文題目練習(xí)范文:精彩文化

2019-05-20 15:34:02高考網(wǎng)整理

  豐富人民群眾精神文化生活。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,廣泛開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng),大力弘揚(yáng)奮斗精神、科學(xué)精神、勞模精神、工匠精神,匯聚起向上向善的強(qiáng)大力量。

  ——2019年政府工作報(bào)告

  話題解說:

  文化傳承,緊扣社會(huì)主義核心價(jià)值觀和語文核心素養(yǎng)的重要議題。

  當(dāng)我們理解了何謂文化傳承、文化傳承的內(nèi)容、文化傳承的原因、文化傳承的作用、文化傳承的方式等根本性問題之后,不管命題者用何種形式命制題目,我們也許都能從容應(yīng)對。

  熱點(diǎn)素材

  1.《上新了,故宮》是一檔全新的文博探索和文創(chuàng)運(yùn)營相結(jié)合的節(jié)目,以文化和創(chuàng)意為理念,將靜默的文物轉(zhuǎn)化為富含精神文化內(nèi)涵的文藝產(chǎn)品。每期節(jié)目都有一個(gè)主題,明星嘉賓圍繞主題對故宮開放與未開放的領(lǐng)域進(jìn)行探索,探尋文物的前世與今生,挖掘文物背后的價(jià)值與精神內(nèi)核。通過與國內(nèi)設(shè)計(jì)師和高校設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的聯(lián)袂合作,設(shè)計(jì)與時(shí)代接軌的“年輕化”文創(chuàng)產(chǎn)品,讓“舊文物”煥發(fā)“新生機(jī)”。

  挖掘舊文物,打造新文創(chuàng),其根本在于立足文物本身基礎(chǔ)之上,以一種全新的方式實(shí)現(xiàn)文物的價(jià)值傳播。節(jié)目總編劇、故宮研究院影視研究所所長祝勇介紹,所謂“上新了”其實(shí)就帶有“溫故知新”的含義,其中“故”就是故宮,希望能夠以“溫故知新”的方式,結(jié)合與時(shí)俱進(jìn)、與時(shí)代接軌的新的傳播手段,把有著近六百年歷史的厚重文化寶藏傳遞下來。

  2.現(xiàn)在,年輕有為的形象是年少多金,高學(xué)歷、高收入、高消費(fèi),懂得如何賺錢還要懂得如何花錢,再也不是納蘭容若那種精通琴棋書畫的濁世佳公子了。成人的價(jià)值取向在下一代人身上復(fù)制,甚至強(qiáng)化。學(xué)琴(指的是鋼琴而非古箏)一定要考級,下棋除非是想成為常昊那樣的國手,書畫是少年宮的常備項(xiàng)目,為的是升學(xué)時(shí)加分……那種初始的風(fēng)雅在父母們的雞毛撣子和考級的壓力下,已經(jīng)被扭曲,再也保持不了它們唯美的形狀了。

  3.有一句話說,“世界上有海水的地方,就有我們的華僑華人”。而每一位華僑華人,都是中華文化的傳承者和傳播者。全國政協(xié)委員、中國美協(xié)理事、福建省美協(xié)副主席董希源結(jié)合自身的實(shí)際經(jīng)歷,在兩會(huì)中提出“以僑為橋,支持海外華僑華人擔(dān)當(dāng)傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)的橋梁”的建議。

  作文預(yù)測:

  閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文(60分)。

  ①張曉風(fēng)《飲啄篇》:“一飲一啄無不循天之功,因人之力,思之令人五內(nèi)感激;至于一桌之上,含哺之恩,共箸之情,鄉(xiāng)關(guān)之愛,泥土之親,無不令人莊嚴(yán)。”

 、凇吨熳蛹矣(xùn)》:“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”

 、鬯抉R光《訓(xùn)儉示康》:“儉,德之共也;侈,惡之大也。”

 、堋多嵅硕斡谯场 :“潁考叔為潁谷封人,聞之,有獻(xiàn)于公。公賜之食。食舍肉。公問之,對曰:“小人有母,皆嘗君之羲,請以遺之。”

 、葜T葛亮《后出師表》 :“臣鞠躬盡瘁,死而后已。”

  ⑥李商隱《詠史》:“歷覽前賢國與家,成由勤儉破由奢。”

  中國文化博大精深,無數(shù)名句化育后世。讀了上面六句,你有怎樣的感觸與思考?請以其中兩三句為基礎(chǔ)確認(rèn)立意,并合理引用。寫一篇文章,要求自選角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不少于800字。

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[標(biāo)簽:2019高考作文練習(xí) 語文作文練習(xí)]

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