2019年高考作文題目練習(xí)：科技與創(chuàng)新

　　堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，培育壯大新動(dòng)能。

　　——2019政府工作報(bào)告

　　話題解說

　　科技興則民族興，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)需要重視科技的歷史作用。恩格斯說：“在馬克思看來，科學(xué)是一種在歷史上起推動(dòng)作用的、革命的力量。” 在科技發(fā)展上，西方發(fā)達(dá)國(guó)家是一個(gè)“串聯(lián)式”的發(fā)展過程，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、信息化順序發(fā)展，發(fā)展到目前水平用了二百多年時(shí)間。而我國(guó)如果要后來者居上，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，就需要重視科技創(chuàng)新，用創(chuàng)新來驅(qū)動(dòng)發(fā)展。而當(dāng)下新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在創(chuàng)造歷史性機(jī)遇，催生了人工智能、互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)等新生事物，我國(guó)在這樣的歷史機(jī)遇下的選擇，影響著我國(guó)未來政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)領(lǐng)域。

　　熱點(diǎn)素材

　　1.兩會(huì)新聞中心首次實(shí)現(xiàn)5G信號(hào)全覆蓋，引發(fā)外媒廣泛熱議。隨著5G的興起，我們?cè)僖淮慰吹郊夹g(shù)變革帶來的重大改變和機(jī)遇。5G時(shí)代，不僅意味著無處不在的“超級(jí)網(wǎng)速”，還將為人工智能、無人駕駛、智能家居、虛擬現(xiàn)實(shí)等新科技深度融入生活打開大門。

　　2.全國(guó)人大代表董明珠在代表通道表示，具有創(chuàng)新能力才能改變過去傳統(tǒng)的生產(chǎn)模式。創(chuàng)新最重要的事情是培養(yǎng)年輕人，中國(guó)制造業(yè)已經(jīng)不是逐利而行的時(shí)代，要有責(zé)任感和使命感。

　　3.掃碼支付

　　二維碼支付手段在國(guó)內(nèi)興起并不是偶然，形成背景主要與我國(guó)IT技術(shù)的快速發(fā)展以及電子商務(wù)的快速推進(jìn)有關(guān)。IT技術(shù)的日漸成熟，推動(dòng)了智能手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)終端的誕生，這使得人們的移動(dòng)生活變得更加豐富多彩。顛覆了傳統(tǒng)的支付方式，使得民眾可以僅帶手機(jī)便可出門，提高了社會(huì)的工作效率�？梢哉f，我國(guó)是世界上移動(dòng)支付最普及的國(guó)家，沒有之一。根據(jù)畢馬威會(huì)計(jì)師事務(wù)所數(shù)據(jù)，84%的中國(guó)人更喜歡使用移動(dòng)支付，而美國(guó)只有20%的智能手機(jī)用戶在購(gòu)物時(shí)使用手機(jī)付款。中國(guó)的移動(dòng)支付的交易額已經(jīng)達(dá)到了美國(guó)的11倍，正引領(lǐng)著全球的業(yè)態(tài)。

　　同時(shí)，一大批優(yōu)秀的金融科技企業(yè)積極搶占金融科技創(chuàng)新制高點(diǎn)，推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)和服務(wù)解決方案的輸出，實(shí)現(xiàn)全球布局。如騰訊在英國(guó)、馬來西亞推出微信支付，支付寶已接入二十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，不僅地域擴(kuò)張，巨頭們也在朝著多元化發(fā)展，支付寶杭州上線道路停車“無感支付”、微信支付與各地公交集團(tuán)合作、支付和微信都接入12306購(gòu)票服務(wù)等等。移動(dòng)支付更深入地進(jìn)入我們的日常生活。

　　中國(guó)的移動(dòng)支付之所以能走在全世界最前面，要?dú)w功于開放的監(jiān)管思路。在第三方支付行業(yè)的監(jiān)管上，人民銀行采取了非常開放的監(jiān)管態(tài)度，在行業(yè)發(fā)展之初，劃定了紅線，除了不可觸碰的地方外均可以創(chuàng)新，當(dāng)創(chuàng)新有了基本的把握之后，出臺(tái)了管理辦法，逐步出臺(tái)細(xì)則。

　　4.同步上課，一起作業(yè)，共同考試……“屏幕與命運(yùn)”，一對(duì)因教育信息化而聯(lián)動(dòng)的組合，在2018引發(fā)熱議。屏幕能不能改變命運(yùn)?遠(yuǎn)程教育如何更有實(shí)效?

　　蘋果公司創(chuàng)始人喬布斯曾發(fā)問：“為什么計(jì)算機(jī)改變了幾乎所有領(lǐng)域，卻唯獨(dú)對(duì)學(xué)校教育的影響小得令人吃驚?” 信息技術(shù)對(duì)教育公平且高質(zhì)量的發(fā)展有幫助，但還沒有產(chǎn)生“革命性的影響”。

　　(備考提示：作為反面事例使用，談對(duì)教育創(chuàng)新的思考)

　　作文預(yù)測(cè)：

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

　　一條街上有兩家餐館，一家叫“老味道”，一家叫“夢(mèng)里時(shí)光”。“老味道”經(jīng)營(yíng)的是傳統(tǒng)美食，餐館的格局多少年來沒有任何變化，十幾道招牌老菜更是始終屹立不倒，它的廣告語是“您吃的這道菜，和您爺爺?shù)臓敔敵缘哪堑啦�，完全一個(gè)味兒”。

　　“夢(mèng)里時(shí)光”走的是新式餐飲的路子，它隔一段時(shí)間就要對(duì)店面重新設(shè)計(jì)重新包裝，菜品則是花樣翻新，層出不窮，甚至宣稱“如果一個(gè)月內(nèi)你吃到了和上次一樣的菜，這道菜我請(qǐng)了”。

　　兩家餐館比鄰而處，生意都十分興隆。

　　讀了這則材料，你有怎樣的感觸與思考?請(qǐng)據(jù)此寫篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

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