理科專業(yè)比文科專業(yè)更好就業(yè)

2012屆高校本科專業(yè)就業(yè)率排在前50位的專業(yè)中，有41個為理科專業(yè);2012屆平均月收入最高的前50個本科專業(yè)中有39個為理科專業(yè)。而2012屆薪資較低的前10位的專業(yè)中，全部都是文科專業(yè)。這是2013年度《中國理科基礎教育白皮書》的調(diào)研結(jié)果。

《中國理科基礎教育白皮書》由麥可思咨詢、搜狐教育、學而思培優(yōu)基于10萬以上的調(diào)研樣本和專業(yè)進行分析的結(jié)果。調(diào)研結(jié)果顯示，國內(nèi)重理輕文現(xiàn)象依舊嚴峻，北、上、廣地區(qū)公立學校文科班、理科班之比最高可達1:4。隨著最難就業(yè)季的到來，家長對于升學、就業(yè)壓力擔憂導致這種現(xiàn)象加劇。對此，有關專家表示，理科高考填報志愿選擇余地大、就業(yè)面廣是被普遍認同的，而這兩方面恰恰是文科專業(yè)所不具備的優(yōu)勢。

調(diào)研顯示，迫于升學的壓力，60%的中小學生選擇課外補習。而接受課外補習的科目前三甲為英語、數(shù)學、物理。“這些科目也被學生以及家長視為‘減分項’科目。”中小學課外輔導專家白云峰認為，“隨著高考改革，英語的地位將越來越被弱化，這也會讓英語在補習科目中的地位后退。英語被弱化，語文的地位則被逐步提高，語文成為課外補習熱點。”

在課外輔導的渠道選擇上，家長們普遍傾向課外輔導機構(gòu)以及學校的課外輔導課程，在線教育及大學生家教則成為最被冷落的渠道。許多學生家長本著提高成績?yōu)槭滓�目的，導致在線教育的互動性不強，教學效果驗證難是制約其發(fā)展的軟肋。