行路難·其一知識(shí)梳理及練習(xí)題(2)

　　行路難·其一練習(xí)題

　　1、“行路難”是樂(lè)府古詩(shī)，詩(shī)人以此為題寫了三首詩(shī)，它多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境，主要抒發(fā)的情懷。（1分）

　　答案：懷才不遇（1分）

　　2、賞析“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。”（2分）

　　答案：運(yùn)用典故，表達(dá)了自己能重新得到任用的愿望。（2分）

　　3、詩(shī)歌用____和____作喻，說(shuō)明自己的仕進(jìn)之路受到阻塞，濟(jì)世安民的理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)。（2分）

　　答案：冰塞川、雪滿山（每空l(shuí)分）

　　4、請(qǐng)分析“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”這兩句詩(shī)蘊(yùn)含的情感。（2分）

　　答案：這兩句詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人的信念和追求，表達(dá)了詩(shī)人積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。（意近即可）

　　5、展開合理想象和聯(lián)想，描繪“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”所展現(xiàn)的畫面。(2分)

　　答案：他端起酒杯，卻把酒杯推開了，拿起筷子，又把筷子撂下了。因?yàn)榫�神苦悶，所以眼前擺著這么多美味佳釀，也難以咽下。他離開坐席，拔出寶劍，舉目四顧，心中茫然。

　　6、“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”運(yùn)用了哪兩個(gè)典故?其用意是什么?(2分)

　　答案：一是引用了姜太公渭水河邊垂釣，遇周文王，被重用的典故;二是引用了伊尹夢(mèng)見自己乘船經(jīng)過(guò)日月之旁，不久受到國(guó)君重用的典故。詩(shī)人的用意是為了表明他雖遭權(quán)貴的排擠，但對(duì)從政仍有所期待，仍希望有一天會(huì)被朝廷起用，為國(guó)家做出一番事業(yè)。

　　7、聯(lián)系全詩(shī)，談?wù)勀銓?duì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”一句的理解。(2分)

　　答案：盡管前路障礙重重，但我相信仍將會(huì)有一天，我一定能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。也就是說(shuō)：總會(huì)有一天，能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。突出了詩(shī)人積極樂(lè)觀的人生態(tài)度、對(duì)遠(yuǎn)大理想的執(zhí)著追求和實(shí)現(xiàn)愿望的堅(jiān)定信念。

　　8、詩(shī)中采用呂尚和伊尹這兩個(gè)典故，用意是什么?(3分)

　　答案：表明詩(shī)人對(duì)自己未來(lái)的從仕之路仍有所期待。

　　9、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”表現(xiàn)了詩(shī)人的思想感情。(3分)

　　答案：表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)未來(lái)的執(zhí)著追求和信心。