高二政治復習方法：怎么樣用簡單的思路解題(2)

　　再次，來自熱點。將問題與時事熱點特別是長效性熱點聯系起來得出答案要點。

　　如：經濟生活和政治生活題通常都可先考慮“樹立和落實科學發(fā)展觀、全面建成小康社會”等熱點，經濟生活題還可聯系“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”、“建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會”等，政治生活題還可聯系“發(fā)展社會主義民主，建設社會主義政治文明”等。

　　至于具體回答宏觀題時是否結合材料分析，我們的原則是盡量分析，一般采取演繹法即先答原理觀點后結合材料分析，意義類題可直接表述為“有利于...”、“只有...才能...”。另外，對于“怎么辦”之類的措施題可以采取主體定位法。

　　《政治生活》題按以下主體思考：

　　黨（涉及黨的性質宗旨、地位作用、執(zhí)政方式、執(zhí)政理念、指導思想等）、

　　政協（涉及性質職能）、人大（涉及性質職權）、

　　政府（涉及尊重公民的權利，堅持基本原則、基本職能、宗旨原則、依法行政，審慎行使權力，堅持科學民主依法決策，建立決策問責和糾錯制度、自覺接受人民的監(jiān)督，建立信息公開制度和公開辦事制度等）、

　　司法機關（要公正司法，嚴格執(zhí)法，獨立行使審判權、檢察權）、

　　公民（涉及公民的權利義務及三原則，通過XX等方式參與民主決策、民主監(jiān)督，有序參與政治，認識政府的性質和職能，支持政府的工作，推動政府依法行政等）、

　　基層群眾自治組織（完善基層群眾自治制度，充分發(fā)揮村委會、居委會的作用）、

　　新聞媒體（充分發(fā)揮新聞媒體在監(jiān)督中透明度高、威力大、影響廣、時效快的獨特作用）、聯合國（充分發(fā)揮聯合國的主導作用）。

　　《經濟生活》題則考慮的主體有：

　　國家（涉及引導消費者樹立正確的消費觀、發(fā)揮消費對生產的反作用、以經濟建設為中心，大力發(fā)展生產力、堅持和完善所有制結構、大力發(fā)展經濟，增加就業(yè)總量、實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極的就業(yè)政策、兼顧效率與公平，調整國民收入分配格局，正確處理國家、企業(yè)和個人三者的關系，健全再分配調節(jié)機制，縮小收入差距，規(guī)范收入分配秩序、充分發(fā)揮財政和稅收的調節(jié)作用，建立健全社會保障制度、充分發(fā)揮市場的決定作用和加強改善宏觀調控、深入貫徹落實科學發(fā)展觀，加快轉變經濟發(fā)展方式（含具體內容）、增強企業(yè)國際化經營能力，培育一批世界水平的跨國公司等；

　　企業(yè)（涉及要生產適銷對路的高質量產品、要調節(jié)產量和生產要素的投入、要積極承擔社會責任，實現經濟效益和社會效益的統一、實行公司制改造，建立現代企業(yè)制度、要制定正確的經營戰(zhàn)略；要提高自主創(chuàng)新能力，依靠技術進步、科學管理等手段形成競爭優(yōu)勢、誠信經營，樹立良好的信譽和企業(yè)形象、通過兼并和“強強聯合”增強市場競爭力、適度擴大生產規(guī)模，提高規(guī)模效益；要加強職業(yè)技能培訓,提高勞動者素質,嚴格遵守勞動合同制度,依法保護勞動者的合法權益、企業(yè)要完善分配制度，增加勞動者報酬，提高生產積極性、要落實科學發(fā)展觀，轉變經濟發(fā)展方式（含具體內容）、要積極參與國際經濟競爭與合作，全面提高開放型經濟水平、堅持“引進來”與“走出去”相結合的戰(zhàn)略，充分利用國際國內兩個市場、兩種資源等）；消費者（涉及樹立正確的消費觀、依法保護自己的合法權利等）、勞動者（涉及樹立正確的就業(yè)觀、認真履行義務、訂立勞動合同等）、投資者（投資理財方式多樣化，兼顧效益與風險等）。

　　最后，在組織答案時整體上要求注意“六化”：

　�。�1）解題過程程序化：每答一題都要遵循上面三部曲來進行。

　�。�2）答案組織格式化：一是要點化（每一要點前標注番號，常用①②③）；二是段落化（分層次，一個要點一個自然段，每段開始空兩格，給閱卷老師一個清晰爽目的感覺）。

　�。�3）答案結構邏輯化：通過分析盡力找出所有答案要點，先打腹稿簡單構思后再下筆。各要點之間要有一定的宏觀微觀、先后、主次等邏輯關系。

　�。�4）答案表述術語化：采用教材政治術語或時政精辟術語。

　�。�5）答案編寫完整化：一般“理”前“析”后（體現類題一般先“析”后“理”），即將簡明準確的原理觀點放在段落前面，來抓住閱卷老師的眼球。除意義題外一定要適當分析；宏觀類題答出要點后稍加闡釋就行。哲學的“理”一般包括原理和方法論。

　�。�6）字跡書寫整潔化：書寫工整，字跡清楚。明顯錯誤的部分在旁邊打上小叉即可，不必刪去，刪去既影響卷面還可能是正確的。另，一定不要留空白，實在答不出，哪怕是把材料中的關鍵字詞照抄過去也可能多得幾分。