高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)攻略：高考常見化學(xué)試題解析

高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)攻略：高考常見化學(xué)試題解析

縱觀幾年高考理科綜合中化學(xué)試題，可以發(fā)現(xiàn)化學(xué)試題重視基礎(chǔ)知識的考查，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實際，體現(xiàn)了學(xué)科知識與社會、科學(xué)發(fā)展的聯(lián)系，注重能力考查，特別重視實驗分析和探究能力及思維能力的考查。下面是小編整理的高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)攻略，供參考。

高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)攻略

把高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)與一輪復(fù)習(xí)明顯地區(qū)分別開來。具體任務(wù)如下：

第一項任務(wù)：形成知識網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)并強(qiáng)化記憶。與一輪復(fù)習(xí)的區(qū)別：

①高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)是逐個知識點的記憶，初步掌握知識結(jié)構(gòu);

高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)是系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)的記憶，熟練掌握知識結(jié)構(gòu)。

②高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)的記憶傾向于展開;側(cè)重于點。

高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)的記憶傾向于濃縮;側(cè)重于網(wǎng)。

③高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)是會——記;高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)是記——熟。

第二項任務(wù)：在系統(tǒng)把握整體知識的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生綜合靈活運用知識的學(xué)科能力。與一輪復(fù)習(xí)的區(qū)別： 一輪復(fù)習(xí)的特點是“知識單項”、“跨度小”、“解題思路較為單一”。能力要求：低----中。

高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)的特點是“知識多項”，“跨度大”、“解題思路多變”。能力要求：中----高。

第三項任務(wù)：提高考生解題的速度及準(zhǔn)確性。

與高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)的區(qū)別：高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)側(cè)重于做“對”。

高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)既要“對”，又要“快”。

高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練與專題訓(xùn)練相結(jié)合，如有機(jī)、無機(jī)推斷專題總結(jié)，阿伏加德羅常數(shù)，離子反應(yīng)等內(nèi)容。并整理一部分題目當(dāng)堂完成，訓(xùn)練答題的準(zhǔn)確性、規(guī)范性和速度，加強(qiáng)易錯點、失分點的練習(xí)。而化學(xué)實驗的復(fù)習(xí)則應(yīng)注重思考方式、基本模型的建立，信息題則要學(xué)會如何去粗取精、去偽存真。具體如下：

立足基礎(chǔ) 重視教材

現(xiàn)在的高考強(qiáng)調(diào)以“能力立意”命題，更加注重能力和素質(zhì)的考查，不過分強(qiáng)調(diào)知識的覆蓋面，因為綜合卷容量有限，無法追求考查知識的覆蓋面。綜合測試考查的知識點隨機(jī)性增大，今年的“熱點”，不一定是明年的“熱點”。這就意味著課本上的知識，任何一處都將會是“熱點”，無主次之分。

高三復(fù)習(xí)階段的重要任務(wù)就是在教師的指導(dǎo)下，把各部分相應(yīng)的知識按其內(nèi)在的聯(lián)系進(jìn)行歸納整理，將散、亂和雜的知識串成線，結(jié)成網(wǎng)，納入自己的知識結(jié)構(gòu)之中，從而形成一個系統(tǒng)完整的知識體系。將元素化合物知識、有機(jī)物、基本概念、基本理論、實驗等知識通過點、線、面連成知識網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行聯(lián)想記憶、理解、應(yīng)用，做到融會貫通，使學(xué)生構(gòu)建一個較為牢固的知識網(wǎng)絡(luò)體系。