高三如何提高高考備考效率

高三如何提高高考備考效率

高三怎么學(xué)習(xí)才能提高效率呢?下面小編就分享一些技巧，僅供參考。

如何提高高考復(fù)習(xí)效率

現(xiàn)在高考考綱要求命題是“源于課本而高于課本”，所以不難發(fā)現(xiàn)高三教材的基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。要知道基礎(chǔ)知識(shí)才是學(xué)生解決問(wèn)題的源泉。掌握基礎(chǔ)知識(shí)的量直接影響復(fù)習(xí)的效果。

在高三復(fù)習(xí)過(guò)程上，要對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)加以整合，開成自己的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，從而將局部知識(shí)進(jìn)行延伸和拓展，歸納出一條主線，以便于系統(tǒng)地理解基礎(chǔ)知識(shí)。

在高三復(fù)習(xí)階段，騰出更多的時(shí)間對(duì)做過(guò)的題目進(jìn)入反思性復(fù)習(xí)。不要以“題海戰(zhàn)術(shù)”來(lái)泯滅學(xué)生的思維能力和扼殺學(xué)生復(fù)習(xí)積極性。沒(méi)必要整天都埋在作業(yè)與練習(xí)題里，好樣會(huì)感覺(jué)身心疲憊，久而久之會(huì)失去復(fù)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)的效率也會(huì)下降。

高三后，練習(xí)題數(shù)量和次數(shù)都要比高二高一多得多，除了在課堂時(shí)間上利用老師的引導(dǎo)進(jìn)行分析外，還應(yīng)該主動(dòng)地將每份試卷、習(xí)題等典型錯(cuò)誤記錄下來(lái)形成自己的錯(cuò)題集，這樣就根據(jù)自己的實(shí)際情況每周積累，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累，加上自己經(jīng)常反思和回顧，在腦海里就會(huì)形成很多的積累量。

高三學(xué)生應(yīng)該隨著老師的引導(dǎo)和提供的信息，可以專題片獨(dú)立的思考和分析，對(duì)典型的題目學(xué)會(huì)分析方法和解題的步驟，切記不要不加思索地死亡硬背答案。因?yàn)轭}目可以改變，人的記憶量也是有限的。最好是能夠發(fā)生聯(lián)想，舉一反三，這樣不僅能夠起到鞏固作 用，更能活躍自己的發(fā)散思維。

高三如何備考

1.多數(shù)高三學(xué)生多數(shù)科目的學(xué)習(xí)，遇到瓶頸期。很多學(xué)生，依然整天做試卷，甚至有的學(xué)生還在完成作業(yè)，那么對(duì)與他們來(lái)說(shuō)，自己掌握的東西已經(jīng)掌握，沒(méi)有掌握的知識(shí)依然沒(méi)有掌握，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中沒(méi)有針對(duì)性，盲目訓(xùn)練不能最大限度的提高成績(jī)。

2.多數(shù)高三學(xué)生多數(shù)科目其實(shí)很脆弱，試卷稍微改變一下他們就不適應(yīng)了，直接導(dǎo)致考不好。高考命題不可能每年都是保持不變的，一旦稍作改變，就會(huì)有大面積的學(xué)生不適應(yīng)，事實(shí)上，高考是選拔考試，大面積的高三學(xué)生適應(yīng)不了高考卷也是正常的事情。

3.保持良好的身體狀態(tài)，保持清醒的頭腦。許多高三學(xué)生已經(jīng)到身心疲憊這個(gè)程度，甚至有的希望，高考越早考越好，那樣能更好的解脫，其實(shí)這樣想法是不對(duì)的，絕對(duì)不能一味的重復(fù)“堅(jiān)持就是勝利”。

高考不是跑步，也不是體力活，是腦力活，你身心疲憊，沒(méi)有必要再?gòu)男问缴蠄?jiān)持，那樣更沒(méi)有效果。因此建議不管出于什么層次的學(xué)生，這幾天應(yīng)該好好休息一下，抽一天時(shí)間放下考試的包袱，出去走走。抽一天時(shí)間休息不會(huì)耽誤你的復(fù)習(xí)，因?yàn)槟阋呀?jīng)向著效率去進(jìn)發(fā)了，打算告別時(shí)間戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn)。