高考語(yǔ)文必考題型 中等生的超越之路

高考語(yǔ)文必考題型 中等生的超越之路

大多數(shù)同學(xué)對(duì)語(yǔ)文都不重視，有的認(rèn)為很簡(jiǎn)單有的認(rèn)為不好學(xué)。下面有途網(wǎng)小編為大家總結(jié)高考語(yǔ)文必考題型，僅供大家參考。

高考語(yǔ)文必考題型：成語(yǔ)

1.成語(yǔ)的使用其實(shí)就是看成語(yǔ)的各個(gè)方面和句子的各個(gè)方面是否協(xié)調(diào)。這種協(xié)調(diào)就是成語(yǔ)的意思、范圍、程度、色彩、搭配是否和句子的各個(gè)方面協(xié)調(diào)。

2.高考語(yǔ)文成語(yǔ)的考查著重于使用，“使用”意味著要?jiǎng)討B(tài)地掌握成語(yǔ)的意思，即必須結(jié)合句子的具體語(yǔ)境來(lái)考察成語(yǔ)的使用。

3.成語(yǔ)的正確使用有兩個(gè)前提：一是準(zhǔn)確而全面地掌握成語(yǔ);二是準(zhǔn)確而全面地分析語(yǔ)境。

4.成語(yǔ)中的語(yǔ)境是經(jīng)過(guò)命題者強(qiáng)化了的語(yǔ)境，是命題者根據(jù)所考的成語(yǔ)的一些特殊點(diǎn)設(shè)計(jì)的，所以要詳審語(yǔ)境，注意其整體性和聯(lián)系性。要能從句子中找到語(yǔ)境(命題者)的暗示點(diǎn)，找到解題的突破口。

5.從歷年高考語(yǔ)文的情況來(lái)看，試題中出現(xiàn)的成語(yǔ)除個(gè)別(如美輪美奐、薪盡火傳、不孚眾望、等量齊觀、胼手胝足、遇人不淑、白頭如新、高山仰止、頭角崢嶸等)較生僻外，絕大部分是在報(bào)紙雜志上經(jīng)常出現(xiàn)而且容易用錯(cuò)的。所以，我們?cè)谶M(jìn)行成語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)，不能見(jiàn)難就鉆，應(yīng)當(dāng)注意的恰恰是那些常見(jiàn)而易錯(cuò)的成語(yǔ)，這樣才會(huì)取得比較好的復(fù)習(xí)效果。

6.高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)要特別留心有幾個(gè)意義的成語(yǔ)，不要因熟知一種含義而忽略另外的含義導(dǎo)致判斷失誤。以前考過(guò)的，后來(lái)的高考題仍然可以考，其他省市往年考過(guò)的，在第二年的另一個(gè)省市的試題中仍可能出現(xiàn)，所以高考題中出現(xiàn)的成語(yǔ)或熟語(yǔ)仍是重要積累內(nèi)容。

高考語(yǔ)文必考題型：圖文轉(zhuǎn)換

一、總結(jié)近年來(lái)的高考語(yǔ)文命題形式，大致有以下類型：

1.從所供材料角度分為兩種： (1) 表(格)文(字)轉(zhuǎn)換題 ;(2)圖(又分為“徽標(biāo)類”和“漫畫(huà)類”)文轉(zhuǎn)換題

2.從表達(dá)角度分為兩種： (1)直接表述圖表信息;(2)對(duì)圖表信息推斷總結(jié)。

二、圖文轉(zhuǎn)換題的解題指要

㈠表文轉(zhuǎn)換題

1.解讀圖表的流程：

源信息(圖表)→觀察認(rèn) 讀→分析理解→歸納概括→文字表達(dá)。

2.高考語(yǔ)文容易失誤點(diǎn)

(1)信息歸結(jié)多余或無(wú)中生有。

(2)信息遺漏或缺失

(3)信息推斷錯(cuò)誤

(4)答案表述羅嗦，條理混亂