高中歷史考試答題模板大全

高中歷史考試答題模板大全

高中歷史答題有什么技巧可以利用?這是每一位文科考生都想知道的“秘籍”。下面是小編整理的高中歷史考試答題模板大全，具體內(nèi)容如下。

高中歷史考試答題模板大全：特點與特征

特點就是人或事物所具有的獨特的地方，通俗地講就是與眾不同的地方。因此如果問一個歷史事件或一次革命運動的特點，就應該把同類事不 件或革命運動進行比較、鑒別，從而找出它與眾不同的地方。

例如：英國資產(chǎn)階級革命的特點，其一是在革命過程中，資產(chǎn)階級和新貴族結(jié)成聯(lián)盟掌握革命的領導權(這是美法等國資產(chǎn)階級革命所沒有的);其二是標志著世界近代史的開端(這也是美法等國資產(chǎn)階級革命所沒有的)。

再如：黃巢起義的特點就是流動作戰(zhàn)，沒有建立穩(wěn)固的根據(jù)地。

高中歷史考試答題模板大全：性質(zhì)、實質(zhì)

性質(zhì)，就是一種事物區(qū)別于其他事物的根本屬性。即拋開表面現(xiàn)象，看它的特點，看它的特征，看它的實質(zhì)。

分析一個歷史事件的性質(zhì)，往往從它產(chǎn)生的原因和目的就可抓住一點苗頭來，性質(zhì)常因所指事物的不同，其具體含義也不一樣。

倘若是指一本書的性質(zhì)，這就是具體說明它是屬于哪一方面(或哪一類)，以什么體例寫出來的著作。是戰(zhàn)爭的性質(zhì)，則需要著重談這次戰(zhàn)爭是正義的，還是非正義的，是侵略性的，還是反侵略性的等等。

如果問的是革命的性質(zhì)，就必須以當時的社會形態(tài)為出發(fā)點，看它革命的動力是以哪個階段為主體，在其斗爭綱領中提倡什么，反對什么，為哪個階級謀利益，代表哪個階級說話等等，最終要確定它的階級屬性和社會屬性。

高中歷史考試答題模板大全：經(jīng)過與內(nèi)容

經(jīng)過所謂經(jīng)過，就是指經(jīng)歷、過程。一個歷史事件除了它的前因和后果之外，經(jīng)過一般至少包括發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局三個部分。如：“五四”運動的經(jīng)過怎樣?就要答出“五四”運動的爆發(fā)、發(fā)展和結(jié)局(取得初步勝利)三部分內(nèi)容。

1、歷史內(nèi)容=經(jīng)濟+政治+文化+……

歷史內(nèi)容即客觀歷史，是人類重大歷史活動的客觀記載�；顒拥闹黧w包括重要歷史人物、群體、組織、機構(gòu)等。

活動內(nèi)容包括經(jīng)濟政治方面的事件、事態(tài)、制度、政策、綱領、路線、計劃、條約;文化方面的理論、技術、文物器具、工程建筑、書籍文獻等。一般歷史內(nèi)容，可從經(jīng)濟、政治、文化諸方面分析。

2、經(jīng)濟內(nèi)容：生產(chǎn)力+生產(chǎn)關系+經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、布局+……

①經(jīng)濟政策=總政策+土地+租稅+賦役+人身+……

②農(nóng)業(yè)經(jīng)濟=人口+土地+工具+水利+作物+布局+……

③手工業(yè)經(jīng)濟=(紡織+礦冶+陶瓷+……)(技術+布局+……)

古代經(jīng)濟一般分析方法，是先分析各時期經(jīng)濟政策的調(diào)整，再從農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)各方面分析經(jīng)濟發(fā)展情況。

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