高考作文應急五招“抓住一點，開掘要深”

在2009年廣東高考中，作文滿分仍為60分，占語文總分的40%，因此，寫好作文對取得語文好成績至關重要。在開考前的數(shù)天里，再想靠“速成法”提高寫作能力已不可能，但從方法和技巧上做好準備，對提高作文成績?nèi)詫⑵鸬阶饔谩?/p>

據(jù)汕頭市教育局教研室負責人任澤介紹，2009年是廣東高考現(xiàn)行方案實施的最后一年，高考命題將會保持穩(wěn)定，并從廣東實際出發(fā)，適當體現(xiàn)新課程教學實際。就作文而言，普遍可接受的一般為導語(材料)引出標題的形式，導語或材料兼有了標題和材料的特點，所指向的角度會比較明晰，這樣，將會使將來閱卷教師在作文評分標準上易于把握。

“抓住一點，開掘要深”——通過審題，考生要抓住自己寫作的中心，防止面面俱到，蜻蜓點水。對很多中層考生來說，“扣題”非常重要，要選擇好文章切入的角度。從近年來高考作文及我市兩次模擬考出現(xiàn)的問題來看，一些失分較多的作文毛病就出在考生按照話題作文的寫作習慣，信筆寫來，隨便引申，結果寫著寫著就跑了題。

讓關鍵詞多次出現(xiàn)——高考閱卷是高速度的“流水作業(yè)”，能給作文閱卷老師留下深刻印象的作文往往“眉目清晰”條理清楚，切忌拐彎抹角，晦澀難懂。因此，考生可掌握一個辦法，即在文章中開頭、結尾及行文過程中多次出現(xiàn)關鍵詞，作用在于既提示考生自己不要離題，又給閱卷老師以暗示“這就是我論述的中心”。

最忌“白開水”作文——從今年舉行的兩次高考模擬考中，很大部分的考生作文議論都缺乏深度，顯得稚拙和空洞。因此在高考中，考生要有意識在行文結尾處，將議論提升到一定高度，所謂“包裝觀念”，比如可從哲理的角度，總結本人的看法，也可以從社會時代的要求切入議論。

手中有糧心不慌——一般來說，高考題目不會直接體現(xiàn)時代熱點，但考生可以通過一些材料等與時政熱點聯(lián)系起來，比如說信心、創(chuàng)新等，考生要準備好一些相關材料，以備隨時派上用場。

謀篇布局成竹在胸——臨考這幾天，考生要做個作文“有心人”，先整理好自己的思路，根據(jù)平時訓練所熟悉的思路、寫法，選擇適合自己作文的架構，先寫什么，后寫什么。同時，也要防止萬一這個架構在高考中并不能派上用場，那么自己又將如何應對。