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高一物理學(xué)習(xí)方法:五大方法學(xué)好物理

2019-04-22 20:24:49網(wǎng)絡(luò)資源文章作者:高考網(wǎng)整理

高一物理學(xué)習(xí)方法:五大方法學(xué)好物理

和高中物理比起來,初中物理簡直有著天壤之別。那么如何在高一開始就為物理打下良好的基礎(chǔ)呢?下面小編為大家整理高一物理學(xué)習(xí)方法,具體內(nèi)容如下。

高一物理學(xué)習(xí)方法

1、化解過程層次:一般說來,復(fù)雜的高一物理過程都是由若干個(gè)簡單的“子過程”構(gòu)成的。因此,分析物理過程的最基本方法,就是把復(fù)雜的問題層次化,把它化解為多個(gè)相互關(guān)聯(lián)的“子過程”來研究。

2、探明中間狀態(tài):有時(shí)階段的劃分并非易事,還必需探明決定高一物理現(xiàn)象從量變到質(zhì)變的中間狀態(tài)(或過程)正確分析物理過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

3、理順制約關(guān)系:有些綜合題所述高一物理現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展和變化過程,是諸多因素互相依存,互相制約的“綜合效應(yīng)”。要正確分析,就要全方位、多角度的進(jìn)行觀察和分析,從內(nèi)在聯(lián)系上把握規(guī)律、理順關(guān)系,尋求解決方法。

4、區(qū)分變化條件:物理現(xiàn)象都是在一定條件下發(fā)生發(fā)展的。條件變化了,物理過程也會隨之而發(fā)生變化。在分析問題時(shí),要特別注意區(qū)分由于條件變化而引起的高中物理過程的變化,避免把形同質(zhì)異的問題混為一談。

怎樣學(xué)好高一物理

先入為主障礙。調(diào)查發(fā)現(xiàn),未進(jìn)入高中前,被他人告知"高一物理難學(xué)"的學(xué)生占50%以上,這在"中"等生中尤為明顯(比例達(dá)70%),而"好"、"差"生中較少(比例分別為15%,22%)?梢娫趯Ω咭晃锢硪粺o所知的情況下,半數(shù)以上的學(xué)生,對物理學(xué)科存在著畏懼感。這種先入為主的人為因素,使學(xué)生產(chǎn)生畏懼心理,對能否學(xué)好物理產(chǎn)生動(dòng)搖,失去了信心,給高一物理教學(xué)造成了無形的障礙。

認(rèn)知結(jié)構(gòu)重建。高中物理相對于初中物理而言,是具有更強(qiáng)包括性的上位知識,對上位知識的學(xué)習(xí)應(yīng)重新組織認(rèn)知結(jié)構(gòu),把原來已有的相應(yīng)的下位知識,作為理解和支持新的上位知識的生長點(diǎn)。掌握了上位知識,下位知識不難由此記憶或?qū)С。但原有的知識結(jié)構(gòu)往往對更新認(rèn)知結(jié)構(gòu)產(chǎn)生障礙作用。經(jīng)驗(yàn)性錯(cuò)誤和原有知識的負(fù)反饋影響正確概念的形成。其一,學(xué)生對日常生活中原有的一些認(rèn)識,包括不少浮淺或錯(cuò)誤的認(rèn)識,影響學(xué)好新的物理知識。

[標(biāo)簽:復(fù)習(xí)指導(dǎo) 高考備考]

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