高一語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法：你會(huì)“抄”嗎？

　　我們都知道，抄襲是一件可恥的事情。但是在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)生涯中，會(huì)“抄”也是一種本領(lǐng)。

　　很多家長(zhǎng)發(fā)微信問(wèn)我：“怎么提高孩子的語(yǔ)文成績(jī)，孩子對(duì)于學(xué)語(yǔ)文是一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，我到底該怎么辦吶？”

　　任憑家長(zhǎng)在這里焦頭爛額，孩子們依舊還是對(duì)語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科興致缺缺，自然而然也不可能有很好的語(yǔ)文成績(jī)。

　　其實(shí)，我認(rèn)為在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中“抄”也是很重要的。經(jīng)過(guò)十多年的教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到“抄”才可以幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)真正的積累。

　　學(xué)生的抄寫(xiě)內(nèi)容可以包括課文學(xué)習(xí)、字詞基礎(chǔ)、預(yù)習(xí)任務(wù)、選文點(diǎn)評(píng)、課外抄錄、寫(xiě)作指導(dǎo)等，涵蓋了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的各個(gè)方面。

　　會(huì)“抄”，需要做到以下3點(diǎn)：

　　一、練字

　　作為當(dāng)今世界上唯一稱為“藝術(shù)”的漢字，其字型之美，其形意結(jié)合的深厚內(nèi)涵，應(yīng)該成為語(yǔ)文教學(xué)的寶貴資源。

　　寫(xiě)一手好字，書(shū)寫(xiě)賞心悅目，也是學(xué)生一輩子受益無(wú)窮的財(cái)富。

　　推薦學(xué)生練習(xí)硬筆書(shū)法字帖，人手一本字帖。學(xué)生可以多看帖，多臨摹，做到練字和學(xué)習(xí)兩不誤。

　　書(shū)寫(xiě)量可以確定為“每日5分鐘”，在硬筆書(shū)法練習(xí)紙上抄寫(xiě)兩行，不占學(xué)生太多時(shí)間。

　　周末學(xué)生可以抄經(jīng)典課文，抄課外美文、名句，把積累落到實(shí)處。提取抄寫(xiě)的過(guò)程也是在訓(xùn)練學(xué)生自己的語(yǔ)文自學(xué)能力。

　　二、如何抄

　　在實(shí)踐中，學(xué)生可以這樣做筆記：筆記的每一頁(yè)右側(cè)留下三分之一的空白，用于學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷地做好批注和補(bǔ)充。

　　通過(guò)課外學(xué)習(xí)中的“抄”，品味經(jīng)典，體悟思想，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知的內(nèi)化；通過(guò)課內(nèi)外的“抄”，也增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)文字的親近感，體悟漢字的美。

　　學(xué)生之間互相比較筆記就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人即使是摘抄相同的一本書(shū)，也會(huì)摘抄出不同的句子。因?yàn)樗麄兊捏w悟不同。

　　就好比人的指紋一樣，即使是雙胞胎，他們的指紋也是不一樣的。

　　每周學(xué)生可以互相分享抄寫(xiě)的內(nèi)容，就相當(dāng)于汲取了不同書(shū)本里的精華，學(xué)會(huì)分享，也是學(xué)習(xí)里很重要的一課。學(xué)生還可以一起合力制作語(yǔ)文手抄報(bào)，也能在相互的磨合中提升自己對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)知！

　　三、分析抄寫(xiě)內(nèi)容

　　看到這里，很多同學(xué)或許會(huì)說(shuō)，我抄了沒(méi)用呀。這也是參加我網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)生跟我反饋得很多的消息。

　　那是因?yàn)檫@些學(xué)生都是抄而不析，他們雖然抄寫(xiě)了很多，但是也只能幫助學(xué)生提高形式排版、布局的能力。

　　建議學(xué)生每一個(gè)月對(duì)自己的語(yǔ)文抄寫(xiě)內(nèi)容進(jìn)行分析，可以分析一下為什么人家寫(xiě)得好，為什么你會(huì)喜歡這句話。這就是在鍛煉自己的閱讀理解能力。

　　同時(shí)抄了不看也是沒(méi)用的，很多同學(xué)基礎(chǔ)不好，自己平時(shí)抄寫(xiě)積累了很多字詞和病句題，但是他們從不復(fù)習(xí)，同樣地，這樣也不能提高你的語(yǔ)文成績(jī)。

　　我相信只要學(xué)生靜下心來(lái)去“抄”，就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的魅力，語(yǔ)文成績(jī)自然就會(huì)名列前茅！