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首頁 > 浙江高考 > 浙江院校動(dòng)態(tài) > 溫州大學(xué)召開黨委理論學(xué)習(xí)中心組(擴(kuò)大)會(huì)議 顧曉英研究員應(yīng)邀作專題報(bào)告

溫州大學(xué)召開黨委理論學(xué)習(xí)中心組(擴(kuò)大)會(huì)議 顧曉英研究員應(yīng)邀作專題報(bào)告

2019-03-21 20:45:53網(wǎng)絡(luò)資源

  3月20日下午,溫州大學(xué)召開黨委理論學(xué)習(xí)中心組(擴(kuò)大)會(huì)議,邀請(qǐng)上海市思政課教學(xué)名師、上海大學(xué)教務(wù)處副處長、“項(xiàng)鏈模式”教法創(chuàng)始人、國家教學(xué)成果獲得者顧曉英研究員作題為“推進(jìn)課程思政教學(xué)改革 落實(shí)立德樹人根本任務(wù)”的專題報(bào)告。全體校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,中層干部,各學(xué)院系主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人、教學(xué)科科長等200余人參加報(bào)告會(huì),副校長、黨委委員薛偉主持。
 
  顧曉英圍繞“我們做了什么”“我們是怎么做的”“我們?yōu)槭裁催@么做”等三個(gè)問題,介紹了上海大學(xué)“大國方略”系列課程—“大國方略”“創(chuàng)新中國”“創(chuàng)業(yè)人生”“時(shí)代音畫”“經(jīng)國濟(jì)民”等的建設(shè)歷程、課程目標(biāo)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)方式、課程影響力等,深入分析了如何依托于通識(shí)課平臺(tái),開出一組課程、建設(shè)一批線上課、出臺(tái)一套制度,讓黨的創(chuàng)新理論第一時(shí)間登上講臺(tái)、滋養(yǎng)學(xué)生,引領(lǐng)大學(xué)生讀懂中國,增進(jìn)政治認(rèn)同,增強(qiáng)文化自信。在談及為什么做“大國系列”課程時(shí),顧曉英從全國高校思想政治貴族會(huì)議、全國教育大會(huì)和全國學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)精神等方面解讀了課程思政建設(shè)的重要性和急迫性。
 
  顧曉英分享了開設(shè)和打造“人工智能”系列金課的經(jīng)驗(yàn)和做法。認(rèn)為應(yīng)堅(jiān)持部門牽頭,專業(yè)課老師和學(xué)校人文社科老師共同配合,突破學(xué)科分類,借助于多學(xué)科交叉融合,在傳播人工智能科學(xué)知識(shí)的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生思考人工智能的本質(zhì)、內(nèi)涵和特征,強(qiáng)化人文關(guān)懷,打開學(xué)生人工智能創(chuàng)新的視野和空間,放飛學(xué)生的哲學(xué)反思能力、科學(xué)質(zhì)疑能力和創(chuàng)新想象能力。
 
  顧曉英認(rèn)為課程思政的基本理念在于引導(dǎo)大學(xué)生在國家發(fā)展和個(gè)人前途的交匯點(diǎn)上思考人生,重在提升學(xué)生的“政治認(rèn)同”和“文化自信”,而不能局限于在授課中穿插科學(xué)家的故事、奉獻(xiàn)精神等素材,而要能夠體現(xiàn)國家大政方針,引導(dǎo)學(xué)生在新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的時(shí)代背景下來思考問題、觀察問題,注重教學(xué)目標(biāo)的思政屬性,教學(xué)內(nèi)容的思政鮮活,教學(xué)評(píng)價(jià)的思政底線。專業(yè)課要與思政課同向同行,形成協(xié)同效應(yīng),專業(yè)課教師要增強(qiáng)思政意識(shí),準(zhǔn)確把握不同性質(zhì)的課程特點(diǎn),在知識(shí)傳授中注重價(jià)值引領(lǐng),在價(jià)值傳播中注重知識(shí)含量,才能推動(dòng)“思政課程”向“課程思政”的轉(zhuǎn)變。
 
  薛偉在主持會(huì)議中強(qiáng)調(diào),在學(xué)校新一輪本科人才培養(yǎng)方案的修訂中,各專業(yè)、各課程都要將“課程思政”理念融入教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià),深入挖掘每一門課程的思政元素,切實(shí)把思想政治教育貫穿于教育教學(xué)全過程,將知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和價(jià)值引領(lǐng)融入每一門課程,培育一批充滿思政元素的示范通識(shí)課程和專業(yè)課,培養(yǎng)一批具有親和力影響力的課程思政教學(xué)名師和團(tuán)隊(duì),提煉一批可推廣的教學(xué)改革典型經(jīng)驗(yàn),形成一套科學(xué)有效的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),致力于德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的培養(yǎng)。

[標(biāo)簽:高考資訊 院校動(dòng)態(tài)]

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