北京工商大學召開2019年春季學期第一次本科教學工作例會

　　3月4日，北京工商大學召開2019年春季學期第一次本科教學工作例會。會議由副校長謝志華主持，各學院（部）教學負責人及本科教學秘書，教務(wù)處（教育研究中心）、國際交流與合作處、圖書館、網(wǎng)絡(luò)中心等部門負責人以及本科教學督導(dǎo)專家組組長參加會議。

 

　　教務(wù)處副處長施楓布置了2019年招生簡章的修訂工作，就本科生父母身份信息補錄、離校本科生學歷學位證書申請、2015級本科生補選課、雙培生畢業(yè)審核等工作進行了部署。教務(wù)處副處長楊超就開學第一周查課情況進行通報，部署了本學期選課調(diào)課工作、補重考成績提交、四六級考試報名和英語免修免考申請、2019屆本科生畢業(yè)論文前期工作、學科競賽證書上傳、2018年大創(chuàng)補充結(jié)題和2019年大創(chuàng)申請、實驗室安全等工作。教務(wù)處副處長王擎就審核評估整改工作、培養(yǎng)方案調(diào)整改革、校內(nèi)優(yōu)質(zhì)專業(yè)遴選、慕課微課建設(shè)、優(yōu)秀教師評選等工作作出部署；同時強調(diào)了工科認證專業(yè)和其他專業(yè)培養(yǎng)方案調(diào)研、工科認證培訓(xùn)會、青年教師基本功大賽、首屆雙培畢業(yè)生審核、新進教師微課錄制、十三五規(guī)劃課題申報等本月需要開展完成的工作。國際交流與合作處處長劉影對新一屆留學生招生工作進行動員，部署了留學生培養(yǎng)方案的修訂工作并通報了本學期本科留學生畢業(yè)情況。本科教學督導(dǎo)專家組組長馬廷鈞教授就開學第一周聽課情況進行通報，動員各學院幫助新進教師盡快成長，提醒新進教師盡快報名微課錄制教學演練項目，同時重視因高考改革導(dǎo)致學生基礎(chǔ)不均衡的問題。

 

　　教務(wù)處處長左敏就近期本科教學工作強調(diào)指出：第一，嚴格課程考核管理，嚴把時間關(guān)，督促各教學單位按照時間節(jié)點提交課程成績，并做好2018級學生第一學期學業(yè)審核工作。第二，持續(xù)加強學風建設(shè)，營造良好學習氛圍，啟動2019年上半年的英語四六級考試及數(shù)學競賽獲獎表彰工作。第三，階段性推進審核評估整改工作，整改方案要在專家組進�？疾旖Y(jié)束一年內(nèi)予以落實。第四，高度重視2019年人才培養(yǎng)方案修訂工作，各專業(yè)要以商科認證和工科認證為抓手，依據(jù)教育部的專業(yè)質(zhì)量標準，調(diào)整培養(yǎng)方案體系，以學生為中心，以產(chǎn)出為導(dǎo)向，查缺補漏。各專業(yè)要以北京市專業(yè)評估工作為契機，全面修訂培養(yǎng)方案并落實到人才培養(yǎng)過程中。各專業(yè)應(yīng)注重教師培養(yǎng)，關(guān)注培養(yǎng)方案的落實與每門課程達成度的關(guān)系，通過專業(yè)認證助力新進教師的教學水平提高。第五，建立平時成績公示制度，建立完善、合理的考核評價制度和考核信息公開制度。第六，繼續(xù)努力打造“金課”和“雙萬”課程，研究制定相關(guān)的政策保障、組織保障、機制保障、評價保障和經(jīng)費保障。

 

　　副校長謝志華作總結(jié)講話。他談到，教育教學改革要圍繞學生認知世界、表達世界、創(chuàng)新世界三個層次分別開展，通過知識吸納型教育、知識運用型教育、知識創(chuàng)造型教育，使學生由被動學習向主動學習進行轉(zhuǎn)變。針對本科人才培養(yǎng)方案改革，他強調(diào)指出：第一，培養(yǎng)方案的核心是課程，課程的核心是課程教學。課程教學改革領(lǐng)域的突破是實現(xiàn)培養(yǎng)方案改革成功的關(guān)鍵。第二，教育工作者要思考教育的本質(zhì)是什么，圍繞教育的本質(zhì)如何進行課程建設(shè)和培養(yǎng)方案改革。第三，教育應(yīng)與企業(yè)、社會、行業(yè)協(xié)會合作，要應(yīng)社會所需，與市場接軌，與企業(yè)合作，通過實踐與理論相結(jié)合，提高本科人才的培養(yǎng)質(zhì)量和核心競爭力。