海南熱帶海洋學(xué)院舉行樹下課棧開棧儀式

　　12月19日下午，海南熱帶海洋學(xué)院舉行樹下課棧開棧儀式暨在線課程建設(shè)推進(jìn)會(huì)，楊茲舉副校長(zhǎng)出席會(huì)議并致辭，教務(wù)處副處長(zhǎng)鄭力喬主持會(huì)議。

 

　　楊茲舉表示，非常高興與在座各位共同見證海南熱帶海洋學(xué)院樹下課棧開棧，攜手推動(dòng)學(xué)校在線課程建設(shè)。他指出，在線開放課程和新的學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)，拓展了教學(xué)時(shí)空，增強(qiáng)了教學(xué)吸引力，激發(fā)了學(xué)習(xí)者的積極性和自主性，擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)教育資源受益面，也正在促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、方法、模式和教學(xué)管理體制機(jī)制發(fā)生變革，給高等教育教學(xué)改革發(fā)展帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。目前海南熱帶海洋學(xué)院在建在線開放課程已有若干門，但離新時(shí)代新的更高的要求和“四個(gè)回歸”還有較大差距，在線開放課程建設(shè)以及由此促進(jìn)理念創(chuàng)新、教育教學(xué)深刻改革仍然是非常突出的短板。楊茲舉強(qiáng)調(diào)，學(xué)校要以“海南熱帶海洋學(xué)院課棧”開棧為契機(jī)，切實(shí)承擔(dān)在線開放課程建設(shè)應(yīng)用與管理的主體責(zé)任。要深刻認(rèn)識(shí)信息技術(shù)高速發(fā)展對(duì)教育教學(xué)的影響，將建設(shè)和使用在線開放課程作為推進(jìn)教育教學(xué)改革的重要舉措，共同努力、著力提升廣大教師將信息技術(shù)與高等教育深度融合的意識(shí)、水平和能力，按照《海南熱帶海洋學(xué)院在線開放課程建設(shè)管理辦法》進(jìn)一步規(guī)范在線開放課程建設(shè)管理。要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入課程建設(shè)，建立和實(shí)施課程建設(shè)、質(zhì)量審查、課程運(yùn)行保障和效果測(cè)評(píng)等制度，不斷提高課程質(zhì)量。

 

　　鄭力喬針對(duì)海南熱帶海洋學(xué)院目前的教育方式改革，從四點(diǎn)進(jìn)行了積極探討，包括如何引進(jìn)優(yōu)質(zhì)課程資源、構(gòu)建 “互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新教學(xué)模式、響應(yīng)“海南聯(lián)盟”，建設(shè)優(yōu)質(zhì)課程、聯(lián)合 “智慧樹網(wǎng)”共建優(yōu)質(zhì)“慕課”建設(shè)基地等。通過這幾點(diǎn)的打造，利用新媒體常態(tài)化發(fā)布教師教學(xué)創(chuàng)新案例和教改書籍等方式，營(yíng)造“質(zhì)量+創(chuàng)新”教學(xué)文化氛圍，提升教師追求卓越教學(xué)的原動(dòng)力和幸福感。

 

　　智慧樹網(wǎng)副總裁周勵(lì)淵從四個(gè)方面介紹了如何做好教學(xué)改革，以及與海南熱帶海洋學(xué)院的合作模式。隨后，楊茲舉和周勵(lì)淵共同為海南熱帶海洋學(xué)院樹下課棧揭牌。

 

　　各二級(jí)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人和部分教師參加會(huì)議。